（15分）［生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題］

請(qǐng)回答下列有關(guān)基因工程的問(wèn)題：

（1）如果用某種生物發(fā)育的某個(gè)時(shí)期的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的__________片段，與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中，這個(gè)受體菌群體就叫做這種生物的__________。

（2）一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有______，______以及__________。

（3）目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程，稱為_(kāi)_________。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是__________法。轉(zhuǎn)基因動(dòng)物中采用最多，也是最為有效的一種將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的方法是__________。大腸桿菌最常用的轉(zhuǎn)化方法是：首先用__________處理細(xì)胞，使細(xì)胞處于一種__________的生理狀態(tài)，這種狀態(tài)的細(xì)胞被稱作感受態(tài)細(xì)胞。然后將重組表達(dá)載體DNA溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合，在一定的溫度條件下促進(jìn)__________，完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。

（4）目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性，只有通過(guò)檢測(cè)與鑒定才能知道。首先，要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物__________上是否插入了目的基因。其次，還需要檢測(cè)目的基因是否__________。最后檢測(cè)目的基因是否__________。

 

【答案】

 

（1）多種互補(bǔ)DNA（1分）     cDNA（部分基因）文庫(kù)（2分）[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]

（2）啟動(dòng)子（1分）     終止子（1分）    標(biāo)記基因（1分）

（3）轉(zhuǎn)化（1分）     農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化（1分）    顯微注射技術(shù)（1分）

      Ca2+（1分）      能吸收環(huán)境中DNA（1分）   感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA（1分）

（4）染色體的DNA（1分）   轉(zhuǎn)錄出了mRNA（1分）   翻譯成蛋白質(zhì)（1分）

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

［生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題］

現(xiàn)有A和B兩個(gè)肉牛品種，A品種牛的細(xì)胞組成可表示為A細(xì)胞核、A細(xì)胞質(zhì)，B品種牛則為B細(xì)胞核、B細(xì)胞質(zhì)。

（1）如果要獲得一頭克隆牛，使其細(xì)胞由A細(xì)胞核和B細(xì)胞質(zhì)組成，基本步驟是，從A品種牛體內(nèi)取出體細(xì)胞，進(jìn)行體外培養(yǎng)。然后再?gòu)呐囵B(yǎng)細(xì)胞中取出_________________________注入B品種牛的___________________卵母細(xì)胞，經(jīng)過(guò)某種刺激和培養(yǎng)后，可形成胚胎，該胚胎被稱為_(kāi)___________________，將該胚胎移入代孕母牛的___________________中，通過(guò)培育可達(dá)到目的。

（2）一般來(lái)說(shuō)，要想大量獲得這種克隆牛比較難，原因之一是卵母細(xì)胞的數(shù)量___________________，為解決這一問(wèn)題，可以用______________________激素處理B品種母牛。

（3）克隆牛的產(chǎn)生說(shuō)明______________具有全能性�？寺∨５男誀钪饕憩F(xiàn)______________品種牛的特征，由A、B兩品種雜交得到的牛與克隆牛相比，雜交牛細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)來(lái)自___________________個(gè)親本，細(xì)胞質(zhì)來(lái)自______________性親本，克隆牛和雜交牛的遺傳物質(zhì)組成______________（相同，不同）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年湖南瀏陽(yáng)一中10屆6月2日仿真模擬（理綜生物）卷 題型：綜合題

[生物選修3現(xiàn)代生物科技專題]（15分）
綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬具體培育過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）從圖中可以分析出，該克隆豬的培育過(guò)程涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)除了基因工程和胚胎工程外，還有                     。
（2）B過(guò)程中，將綠色熒光蛋白基因?qū)氤衫w維細(xì)胞最有效的方法是           。在導(dǎo)入之前，需要先將目的基因與載體結(jié)合以構(gòu)建            ，這一過(guò)程需要的主要工具包括             。為了檢測(cè)目的基因是否成功插入受體細(xì)胞的染色體DNA上，需要采用                  技術(shù)進(jìn)行分子檢測(cè)。
（3）得到早期胚胎后，可通過(guò)             技術(shù)以獲得更多的轉(zhuǎn)基因克隆豬。為了給早期胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境，在H過(guò)程之前需要對(duì)代孕母豬進(jìn)行          處理。早期胚胎能夠在代孕母豬體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是                             。
（4）培育綠色熒光蛋白基因克隆豬的遺傳學(xué)原理是             。
（5）圖中決定克隆豬性別的生物個(gè)體是            。
（6）在治療人類疾病時(shí)，轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物的細(xì)胞、組織和器官可以作為異種移植的供體，此外，隨著組織工程技術(shù)的發(fā)展，通過(guò)         細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化，也可培育出人造組織器官，從而解決目前臨床上存在的供體器官不足的問(wèn)題。這種細(xì)胞是由         中分離培養(yǎng)出來(lái)的。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河南省高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試題 題型：綜合題

【生物----選修3現(xiàn)代生物科技專題】（10分）回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題：

（1）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面         時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的         。要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái)，需要用酶處理，可用的酶是         。

（2）隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止，進(jìn)而出現(xiàn)衰老或死亡的細(xì)胞，但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖，其中有些細(xì)胞會(huì)因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成         細(xì)胞，該種細(xì)胞的黏著性         ，細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)（糖蛋白）的量         。

（3）現(xiàn)用某種大分子染料，對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí)，觀察到死細(xì)胞被染色，而活細(xì)胞不染色，原因是         。

（4）檢查某種毒物是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目，最好選用細(xì)胞分裂到

什么期的細(xì)胞用顯微鏡進(jìn)行觀察？     。

（5）在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，通常在         條件下保存細(xì)胞，因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞中         的活性降低，細(xì)胞的代謝速率降低。

（6）給患者移植經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現(xiàn)象，這是因?yàn)闄C(jī)體把移植的皮膚組織當(dāng)作         進(jìn)行攻擊。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年寧夏高三上學(xué)期第二次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

[生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題]

生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、優(yōu)良畜群繁育、疾病治療等方面，展現(xiàn)出誘人的前景。請(qǐng)根據(jù)以下材料回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）飼料加工過(guò)程溫度較高，要求植酸酶具有較好的高溫穩(wěn)定性。利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對(duì)其進(jìn)行改造時(shí)，首先必須了解植酸酶的           ，然后改變植酸酶的           ，從而得到新的植酸酶。

（2）培育轉(zhuǎn)植酸梅基因的大豆，可提高其作為飼料原料磷的利用率，將植酸酶基因?qū)氪蠖辜?xì)胞常用的方法是                 ；為了提高豬對(duì)飼料中磷的利用率，科學(xué)家將帶有植酸酶基因的重組質(zhì)粒通過(guò)                   轉(zhuǎn)入豬的受精卵中。

（3）如果將外源基因?qū)胄∈笫芫眩瑒t外源基因可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡。請(qǐng)分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因                                            。

（4）為大力發(fā)展我國(guó)奶牛養(yǎng)殖業(yè)，科學(xué)家們對(duì)育種途徑進(jìn)行了大膽探索，得到了優(yōu)良種畜，操作中目前使用的供體細(xì)胞一般都選擇傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，其原因是__________  _______________________________________。

（5）“批量生產(chǎn)藥物的工廠”--乳腺生物反應(yīng)器的操作過(guò)程中，目的基因?qū)氲氖荏w細(xì)胞為          ，該細(xì)胞的性染色體組成應(yīng)為        ；轉(zhuǎn)胰島素基因�？赏ㄟ^(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人胰島素，在基因表達(dá)載體中，人胰島素基因的首端必須含有______________。

（6）胚胎干細(xì)胞是早期胚胎中的_______________細(xì)胞或從______________中分離出來(lái)的一類細(xì)胞，在功能上具有發(fā)育的________。皮膚干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)能分化得到多種體細(xì)胞，其根本原因是_____________________________。

 

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