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【題目】如圖甲、乙、丙三圖是細胞的部分結構或細胞的模式圖．下列對有關圖的描述錯誤的是（ ）

A.圖中甲、乙、丙分別是線粒體、細胞核、細菌
B.三種結構中都有由DNA和蛋白質構成的染色體
C.從結構上看，甲和乙的相同點是都具有雙層膜結構
D.從功能上看，甲和丙的相同點是都能進行有機物氧化分解

【答案】B
【解析】解：A、由以上分析可知圖中甲、乙、丙分別是線粒體、細胞核、細菌，A正確；
B、線粒體和細菌不含染色體，B錯誤；
C、線粒體和細胞核都具有雙層膜結構，C正確；
D、線粒體是有氧呼吸的主要場所，能分解有機物釋放能量，丙是細菌，也能進行呼吸作用分解有機物，D正確．
故選：B．
分析題圖：甲是線粒體，具有雙層膜，其中內膜向內折疊形成嵴，線粒體是有氧呼吸的主要場所；乙是細胞核，包括核膜、核仁和染色質；丙是細菌，沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核生物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關群落演替的敘述，不正確的是

A．群落的演替是指一個群落替代另一個群落的過程

B．草原地區(qū)的農田在棄耕后開始出現(xiàn)次生演替

C．群落的初生演替速度通常非常慢

D．火災過后的森林發(fā)生的演替是初生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于真核細胞結構和功能的敘述，錯誤的是

A. 水在光下分解發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上

B. 核孔可實現(xiàn)細胞核與細胞質之間進行信息交流的通道

C. 正常情況下，溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新

D. 水稻細胞的中心體參與有絲分裂過程中紡錘體形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是外源性過敏原引起哮喘的示意圖。當外源性過敏原首次進入機體后，會使機體產生相應的漿細胞，分泌相應的抗體，抗體吸附在肺組織中肥大細胞的表面，當該過敏原再一次進入機體后，可促使肥大細胞放出組織胺、白三烯等各種過敏介質。下列說法正確的是

A. 臨床藥物可以通過促進過敏介質的釋放來治療哮喘

B. 過敏介質需要與受體結合才能發(fā)揮效應

C. 漿細胞識別過敏原后能夠分泌特異性抗體

D. 圖示哮喘過程是人體特異性免疫應答的一種正常生理現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于核酸的敘述不正確的是（　�。�
A.核酸是生物體內具有遺傳功能的大分子化合物
B.真核生物中，DNA和RNA都能夠控制生物性狀
C.含有核酸的細胞結構有細胞核、葉綠體、線粒體、核糖體
D.可用甲基綠對人口腔上皮細胞染色，觀察DNA的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是

A. 若刺激A點，連接于該神經元左邊那個神經元和此神經元的電流計將出現(xiàn)1次偏轉

B. ①中的遺傳物質是DNA

C. ⑤的形成與細胞器②③④有關

D. 該神經元興奮時，將④中的物質釋放到突觸間隙中的方式不是主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖分別是興奮在神經纖維上傳導和神經元之間的傳遞，在膜的外表面均連接一個靈敏電流計，如下圖，其中甲圖bc=cd，甲、乙兩圖中a與d之間的距離相等。下列敘述錯誤的是

A. 刺激甲圖a點，b點先興奮，d點后興奮，電流計會發(fā)生兩次方向相反的偏轉

B. 刺激乙圖b點，a點先興奮，d點后興奮，電流計會發(fā)生兩次方向相反的偏轉

C. 同時刺激甲、乙兩圖a點，電流計均發(fā)生兩次偏轉，兩次偏轉之間間隔時間乙大于甲

D. 刺激甲圖c點，d點先興奮，a點后興奮，電流計會發(fā)生兩次方向相反的偏轉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程在胚胎移植中不需進行的是

A. 對供體、受體要進行選擇

B. 供體和受體要進行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應

C. 要用激素對供體進行超數(shù)排卵處理

D. 胚胎移植常采用手術法和非手術法兩種方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牽�；ǖ念伾呻S液泡中的酸堿度不同而發(fā)生變化，如液泡中的花青素在堿性時顯藍色，中性時顯紫色，酸性時顯紅色，生理機制如下。則下列說法中正確的是

A. 可以用牽�；ǘ渥鰧嶒灢牧嫌^察細胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目

B. 圖中a、b過程都遵循堿基互補配對原則且同時進行，也能夠發(fā)生在原核細胞中

C. 牽�；ㄔ谇宄繒r開藍花, 中午轉為紫色，傍晚則可能為紅色

D. 蛋白R是一種載體蛋白，說明基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物性狀

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