【題目】以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中，正確的是（ ）
A.不同細(xì)胞分裂時期的不同物質(zhì)
B.不同細(xì)胞分裂時期的同一物質(zhì)
C.同一細(xì)胞不同分裂時期的同一物質(zhì)
D.同一細(xì)胞分裂時期的不同物質(zhì)

【答案】C
【解析】解：由分析可知，染色體與染色體的組成成分相同，是同一物質(zhì)在同一細(xì)胞的不同分裂時期的不同形態(tài)．
故選：C．
染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)被堿性染料染成深色的物質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂的分裂間期以染色質(zhì)的形態(tài)存在，在分裂期以染色體的形態(tài)存在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)校的課外活動小組調(diào)查一個池塘中青蛙近幾年的生長繁殖狀況，它們研究的是生命系統(tǒng)的（ ）
A.個體水平
B.種群水平
C.群落水平
D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射50%葡萄糖溶液的目的是（ ）
A.供給全面營養(yǎng)
B.供給能量
C.維持細(xì)胞的形態(tài)
D.供給水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某高等植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量代謝過程，以下描述不正確的是（　�。�
A.過程①②發(fā)生在葉綠體中
B.過程③④只發(fā)生在線粒體中
C.過程②中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能
D.若突然由光照變?yōu)楹诎担~肉細(xì)胞中的ATP含量會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A.纖維素和脂肪都是由C，H，O三種元素組成的
B.ATP、磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C，H，O，N，P
C.蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于堿基中
D.人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)分類的基本單位是

A. 門 B. 目 C. 綱 D. 種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物的精細(xì)胞，根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷來自同一個次級精母細(xì)胞的是（　　）
A.①②
B.②④
C.③⑤
D.①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻葉肉細(xì)胞中的DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)．若將水稻的遺傳物質(zhì)徹底水解后，可以得到（ ）
A.一種五碳糖
B.五種含氮堿基
C.四種核苷酸
D.八種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與運用的問題:

KH2PO4

1.4 g

Na2HPO4

2.1 g

MgSO4·7H2O

0.2 g

FeCl3

0.1 g

X

1 g

維生素

微量

瓊脂

15 g

(1)如上表是篩選異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方。從物理性質(zhì)上看該培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基,其中成分X除了為目的菌提供能源外,還能提供________。制備該培養(yǎng)基的一般操作順序是計算→稱量→___→滅菌→___對培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是_______。

(2)如圖A、B是純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法,C、D是接種后培養(yǎng)的效果。某同學(xué)接種培養(yǎng)后獲得圖C所示效果,則其采用的接種方法是[　]__([　]選填“A”“B”);接種時可能的失誤操作是 ___。

(3)微生物強化采油是利用某些微生物能降解石油、增大石油的乳化度、降低石油黏度的原理,通過向油井中注入含微生物的水來提高采油率的新技術(shù)。為篩選和純化該類微生物,應(yīng)向培養(yǎng)基中添加 ___作為唯一碳源;培養(yǎng)一段時間后在培養(yǎng)基上形成降油圈,此時選取____就可獲得高效菌株。

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同步練習(xí)冊答案