如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液),請據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是 (填標(biāo)號)。
(2)圖中能進行光合作用的是 (填標(biāo)號), A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是 。
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是 ,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是 (填標(biāo)號)。
(4)提取細(xì)胞膜時通常選用D圖中的 細(xì)胞,原因是 。
(5)B、E兩類生物主要區(qū)別:B類生物一般含 ,能進行光合作用,故其代謝類型是 型。
(1)有無以核膜為界限的細(xì)胞核 B、E
(2)B、C 核糖體
(3)細(xì)胞 B、E
(4)紅 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器
(5)光合色素 自養(yǎng)
【解析】
試題分析:
(1)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的最大區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核;由圖可知:A是動物細(xì)胞,屬于真核細(xì)胞;B是藍藻,屬于原核生物;C是綠色植物細(xì)胞,含有葉綠體,能進行光合作用;D是哺乳動物的血液,其中有成熟的紅細(xì)胞;E是細(xì)菌,屬于原核細(xì)胞,故原核細(xì)胞為B、E。
(2)B含有光合色素(葉綠素和藻藍素),能進行光合作用,C是綠色植物細(xì)胞,含有葉綠體,能進行光合作用。原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單,只有一種細(xì)胞器——核糖體,故A、B細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體。
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞;藍藻(B)和細(xì)菌(E)都是單細(xì)胞生物,一個細(xì)胞即為一個個體。
(4)哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,不需要除去核膜和細(xì)胞器膜,是制備細(xì)胞膜的適宜材料。
(5)藍藻沒有葉綠體但是含光合色素,能進行光合作用,合成有機物,為自養(yǎng)型生物。
考點:本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題。
科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某雙鏈DNA分子含有400個堿基,其中一條鏈上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4下列表述錯誤的是( )
A.該DNA分子的一個堿基改變,不一定會引起子代性狀的改變
B.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸180個
C.該DNA分子中4種堿基的比例為A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7
D.該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種
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科目:高中生物 來源:2016屆江西鷹潭高一下期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
茶樹葉片的顏色由兩對獨立遺傳的等位基因決定,G和Y同時存在時為黃綠葉(G Y ),G存在Y不存在時為濃綠葉(G yy),G不存在Y存在時為黃葉(ggY ),G和Y均不存在時為淡綠葉(ggyy),請回答:
⑴濃綠葉茶樹的基因型有 種,其中基因型為 的植株自交,子代將出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型。
⑵現(xiàn)以黃綠葉茶樹與淡綠葉茶樹為親本進行雜交,若親本的基因型為 、
子代會有四種表現(xiàn)型,其比例為 。
⑶在黃綠葉茶樹與黃葉茶樹中,基因型為 、 的植株自交均可產(chǎn)生淡綠葉的子代。理論上選擇基因型為 的植株自交獲得淡綠葉子代的比例更高,
茶樹的葉片形狀受一對等位基因控制,有圓形(RR)、橢圓形(Rr)和長形(rr)三類。茶樹的
葉形、葉色等性狀會影響茶葉的制作與品質(zhì),F(xiàn)想用茶樹甲(圓形、濃綠葉)、乙(長形、黃葉)為親本,從雜交子一代中獲得橢圓形、淡綠葉的茶樹,請寫出兩個親本的基因型:甲為______,乙為________。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西鷹潭高一下期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示物質(zhì)進出小腸上皮細(xì)胞的過程示意圖。其中●、的個數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列敘述不正確的是 ( )
A.葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細(xì)胞,需要消耗ATP
B.葡萄糖被運出此細(xì)胞的速率受O2濃度的影響
C.鈉離子通過協(xié)助擴散的方式進入此細(xì)胞,不需要消耗ATP
D.鈉離子進入細(xì)胞的速率與細(xì)胞膜上的相應(yīng)載體數(shù)量有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2016屆江西鷹潭高一下期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分化前后不會發(fā)生改變的是 ( )
A.細(xì)胞核基因 B.形態(tài)結(jié)構(gòu)
C.生理功能 D.基因的活動狀態(tài)
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右下圖曲線表示在適宜溫度,水分和一定的光照強度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.CO2濃度大于a時,甲才能進行光合作用
B.適當(dāng)增加光照強度,a點將左移
C.CO2濃度為b時,甲乙總光合作用強度相等
D.甲乙光合作用強度隨CO2濃度的增大而不斷增強
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有人進行實驗以研究化合物P對淀粉酶活性的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是( )
A.反應(yīng)溫度升高A點上移
B.實驗中應(yīng)保持pH不變
C.曲線1代表對照組的實驗結(jié)果
D.化合物P對淀粉酶有抑制作用
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是( )
A.該分子中含有198個肽鍵
B.參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個氨基
C.200個氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時分子總量減少了3582
D.該蛋白質(zhì)中至少含有3個—NH2
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科目:高中生物 來源:2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系,以下敘述正確的是( )
A.呼吸熵越大,細(xì)胞有氧呼吸越強,無氧呼吸越弱
B.b點有氧呼吸強度大于a點
C.為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調(diào)至c點
D.c點以后細(xì)胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化
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