10.核酸、磷脂、ATP三種分子( 。
A.都含有C、H、O、N、P、SB.在所有生物體內(nèi)普遍存在
C.都可以被相應(yīng)的酶催化水解D.都具有物種的特異性

分析 1、核酸、磷脂、ATP三種分子都含有的元素是C、H、O、N、P.
2、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成.
3、核酸和蛋白質(zhì)具有物種的特異性,糖、脂、ATP等其他物質(zhì)沒有物種的特異性.

解答 解:A、核酸、磷脂、ATP三種分子都含有的元素是C、H、O、N、P,沒有S,A錯誤;
B、病毒也是生物,但是病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成,沒有磷脂、ATP,B錯誤;
C、酶具有專一性,核酸、磷脂、ATP三種分子,都可以被相應(yīng)的酶催化水解,C正確;
D、不同生物的核酸不同,核酸具有物種的特異性,磷脂、ATP沒有物種的特異性,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了核酸、磷脂、ATP三種物質(zhì)的組成元素、分布、屬于基礎(chǔ)題.需要注意的是核酸和蛋白質(zhì)具有物種的特異性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.番茄中紅果、黃果是一對相對性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如圖所示,根據(jù)遺傳圖解回答下列問題:
(1)黃果是隱性性狀.
(2)F1紅果的基因型是Dd,F(xiàn)1紅果植株自交后代基因型有哪幾種DD、Dd、dd,F(xiàn)2紅果的基因型是DD、Dd.
(3)F1黃果植株自交后代性狀是黃果,基因型是dd.
(4)寫出下列各字母的遺傳學(xué)意義:P親代,F(xiàn)2子二代,×雜交.
(5)F2自交得F3,F(xiàn)3中穩(wěn)定遺傳的紅果的比例是$\frac{3}{16}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.回答下列關(guān)于遺傳信息的傳遞與表達的問題.
如圖1是利用基因工程方法生產(chǎn)人生長激素的示意圖.

(1)圖1中虛線方框內(nèi)代表的基因工程過程是獲取目的基因,構(gòu)建重組質(zhì)粒要用到的“化學(xué)漿糊”是DNA連接酶.
(2)據(jù)圖1所示推斷EcoRⅠ酶識別的核苷酸序列是C.
A.CGAATTCA        B.TGAATTCG         C.GAATTC         D.GCTTAA
(3)圖1中,質(zhì)粒經(jīng)EcoRⅠ和HindⅢ聯(lián)合酶切后形成1.0kb、0.8kb和3.2kb三個片段,重組質(zhì)粒經(jīng)EcoRⅠ酶單切后,形成1.0kb、4.8kb兩個片段,重組質(zhì)粒至少增加0.8kb.(1kb=1000堿基)
(4)關(guān)于制備圖中大腸桿菌培養(yǎng)基的敘述,正確的是AB(多選)
A.制作固體培養(yǎng)基時可以加入瓊脂
B.操作的順序為計算、稱量、溶化、滅菌、倒置培養(yǎng)
C.制備待用的培養(yǎng)基可用紫外線照射滅菌
D.倒好培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,要立即將平板倒過來放置
(5)在目的基因增殖過程中,圖2表示一個具有四個核苷酸對的DNA片段經(jīng)硫酸二乙酯(EMS)處理后,在正常溶液中經(jīng)過2次復(fù)制后的產(chǎn)物之一.則說明EMS能將G改變?yōu)锽.
A.胞嘧啶      B.腺嘌呤       C.胸腺嘧啶        D.鳥嘌呤
圖3為大腸桿菌的遺傳信息傳遞和表達過程.
(6)據(jù)圖3下列說法中正確的有①③.
①a、b過程所需的原料在細(xì)胞中有8種
②a、b過程發(fā)生的場所主要在細(xì)胞核
③b、c中均會發(fā)生堿基配對情況,但配對方式不完全相同
④在細(xì)胞增殖過程中,只會發(fā)生a過程,不會發(fā)生b和c過程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示某種植物細(xì)胞的部分染色體及基因組成,其中高莖(A)對矮莖(a)顯性,卷葉(B)對直葉(b)顯性,紅花(D)對白花(d)顯性.已知失去三種基因中的任意一種,都不會使配子致死.對一株基因型為AaBbDd的植株進行測交實驗,發(fā)現(xiàn)子代中只有高莖卷葉紅花、矮莖直葉白花兩種表現(xiàn)型,比例為1:1,推測該植株中最可能發(fā)生了下列哪種變異(  )
A.基因突變B.染色體數(shù)目變異C.基因重組D.染色體易位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.核酶是具有催化功能的RNA分子,在特異性結(jié)合并切斷特定的mRNA后,核酶可從雜交鏈上解脫下來,重新結(jié)合和切割其他的mRNA分子.下對關(guān)于核酶的敘述,正確的是( 。
A.在水浴加熱條件下核酶可被甲基綠試劑染成綠色
B.核酸具有熱穩(wěn)定性,故核酶的活性不受溫度的影響
C.核酶的形成需要酶的參與并消耗ATP
D.核酶與RNA聚合酶作用相反,但催化的底物卻相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于生物育種的敘述,正確的是(  )
A.多倍體育種不能產(chǎn)生新物種B.單倍體育種會產(chǎn)生定向變異
C.雜交育種的子代間會產(chǎn)生生殖隔離D.誘變育種可改變種群基因頻率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.科研人員先分別PCR擴增尿酸酶基因和原核生物胞外蛋白信號肽基因(編碼的肽鏈能引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移、分泌),再將它們拼接形成融合基因,并導(dǎo)入大腸桿菌生產(chǎn)尿酸酶.相關(guān)敘述正確的是(  )
A.擴增兩類基因時可以通過設(shè)計引物來控制兩類基因的拼接方向
B.構(gòu)建融合基因的目的是使大腸桿菌能合成尿酸酶并分泌到細(xì)胞外
C.融合基因?qū)氪竽c桿菌前需構(gòu)建基因表達載體,以保證目的基因正常表達和遺傳
D.在導(dǎo)入融合基因前,應(yīng)先用NaCl處理大腸桿菌,使其變?yōu)楦惺軕B(tài)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.圖中a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過程.下列敘述正確的是( 。
A.a過程發(fā)生的唯一場所是細(xì)胞核
B.轉(zhuǎn)運1號氨基酸的RNA含有起始密碼
C.在不同功能細(xì)胞中進行b過程的基因不完全相同
D.分生區(qū)細(xì)胞能進行b、c過程,不能進行a過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式.圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少.請據(jù)圖回答:

(1)除圖1中所示的生物類群,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有 才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行.

(2)圖2中,若A表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示營養(yǎng)級Ⅱ同化的能量,C表示 .若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y,營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是 ×100% (用圖中所給字母的表達式表示).

(3)若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構(gòu)成食物關(guān)系如圖3.其中甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量是 kJ.

(4)若干年后,該池塘形成一片草地,該過程屬于 演替.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案