13.小麥的易倒伏與抗倒伏受D、d基因的控制,抗銹病與易感銹病受T、t基因的控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.欲利用基因型為DdTt易倒伏抗銹病的小麥培育出基因型為ddTT的抗倒伏抗銹病的小麥品種.甲同學(xué)設(shè)計(jì)了逐代自交并不斷篩選的方案,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了單倍體育種的方案.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.逐代自交與篩選過(guò)程中,d與T基因的頻率逐代增大
B.甲、乙兩同學(xué)的育種方案所遵循的遺傳學(xué)原理不同
C.與甲同學(xué)的方案相比,乙同學(xué)的方案可縮短育種年限
D.單倍體育種過(guò)程表明小麥花粉細(xì)胞具有遺傳的全能性

分析 小麥的易倒伏與抗倒伏受D、d基因的控制,抗銹病與易感銹病受T、t基因的控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,說(shuō)明兩對(duì)等位基因在遺傳過(guò)程中遵循自由組合定律;基因型為DdTt的個(gè)體自交,后代中表現(xiàn)為抗倒伏抗銹病的比例是ddT_=$\frac{3}{16}$,其中ddTT=$\frac{1}{3}$,能穩(wěn)定遺傳,ddTt=$\frac{2}{3}$,不能穩(wěn)定遺傳,要獲得能穩(wěn)定遺傳的品系,必須通過(guò)連續(xù)自交,提高純合度,這種育種方法是雜交育種,其原理是基因重組;由于DdTt產(chǎn)生的配子的類型是DT、Dt、dT、dt四種,用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗的基因型是DT、Dt、dT、dt四種,用秋水仙素處理單倍體幼苗,使染色體數(shù)目加倍后獲得可育植株的基因型是DDTT、DDtt、ddTT、ddtt,都是純合子,抗倒伏抗銹病的個(gè)體能穩(wěn)定遺傳,這種育種方法是單倍體育種,與雜交育種相比,優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限.

解答 解:A、自交不會(huì)改變基因頻率,篩選過(guò)程會(huì)改變基因頻率,A錯(cuò)誤;
B、甲過(guò)程中的原理是基因重組,乙過(guò)程的原理是染色體變異,B正確;
C、乙同學(xué)是單倍體育種,優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限,C正確;
D、單倍體育種過(guò)程中,花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗過(guò)程的原理是細(xì)胞全能性,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)單倍體育種、雜交育種的原理、優(yōu)缺點(diǎn)的比較掌握,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為腮腺炎病毒侵入人體后產(chǎn)生相應(yīng)免疫應(yīng)答的部分示意圖,下列有關(guān)敘述不準(zhǔn)確的是( )

A.細(xì)胞b的增殖分化離不開活性物質(zhì)m的作用和腮腺炎病毒的刺激

B.活性物質(zhì)m、n作用的對(duì)象分別是免疫細(xì)胞、腮腺炎病毒

C.接種疫苗可有效預(yù)防腮腺炎,這與體內(nèi)產(chǎn)生的細(xì)胞c、e密切相關(guān)

D.吞噬細(xì)胞在特異性免疫過(guò)程中的作用僅僅是攝取和處理腮腺炎病毒

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲表示某種植物(二倍體,2n=8)根尖的不同區(qū)域的細(xì)胞,圖乙是某細(xì)胞的染色體組成示意圖,圖丙是細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與核DNA數(shù)目比隨時(shí)間變化的曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析,回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是 ,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí),需利用[ ]區(qū)為實(shí)驗(yàn)材料,該區(qū)的細(xì)胞特點(diǎn)為 。在制作和觀察細(xì)胞有絲分裂裝片的實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)圖乙細(xì)胞,其特點(diǎn)是

(2)填寫圖乙中標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱:⑥⑦分別是 。該細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中含有 條染色體。

(3)圖丙中, (填“AB”或“BC”、CD”、“DE”、“EF”)段中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成量明顯增加。DE段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入 期。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具有1:1:1:1比例的是(  )
①F1產(chǎn)生配子類型的比例     ②F1表現(xiàn)型的比例    ③F1測(cè)交后代基因型的比例
④F1測(cè)交后代表現(xiàn)型的比例   ⑤F2表現(xiàn)型的比例   ⑥F2基因型的比例.
A.①②④B.①③④C.①④⑤D.②⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.植物光合作用吸收的CO2,與呼吸作用釋放的CO2相等時(shí)的光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點(diǎn).光照強(qiáng)度增加到某一點(diǎn)時(shí),再增加光照強(qiáng)度,光合強(qiáng)度也不增加,該點(diǎn)的光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn).a(chǎn)~d4種植物的單個(gè)植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)如表.
植物種類光補(bǔ)償點(diǎn)(klx)光飽和點(diǎn)(klx)
a1~230~80
b0.2~0.350~80
c0.5~1.520~50
d0.1~0.25~10
(1)植物細(xì)胞產(chǎn)生CO2的具體部位是線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);利用CO2的具體部位是葉綠體基質(zhì).
(2)光照強(qiáng)度為0.4klx時(shí),表格中a、c植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2. 
(3)僅考慮溫度和CO2含量的影響,在溫度較高,CO2 較少的密閉溫室中,植物的光補(bǔ)償點(diǎn)較高.大田玉米群體的光飽和點(diǎn)比單株玉米的光飽和點(diǎn)要高,主要原因是植株間存在遮光現(xiàn)象(CO2濃度增加).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.地球上生物界絢麗多彩,與生物多樣性有關(guān)的是( 。
①DNA分子和蛋白質(zhì)分子的多樣性   
②配子形成過(guò)程中染色體組合的多樣性
③受精作用過(guò)程中配子結(jié)合的隨機(jī)性  
④組成生物體化學(xué)元素種類的多樣性.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在下列各項(xiàng)中,人類遺傳病不包括( 。
A.單基因遺傳病B.病毒性感冒
C.多基因遺傳病D.染色體異常遺傳病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.下列說(shuō)法正確是(  )
A.原生質(zhì)體的融合依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B.合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)
C.線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜
D.高爾基體與有絲分裂中紡錘體形成有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于植物激素的敘述不正確的是( 。
A.生長(zhǎng)素的作用具有兩重性B.細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞體積變大
C.乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟D.脫落酸促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落

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