從遺傳學(xué)角度看，通過保護(hù)瀕危物種來保護(hù)生物多樣性的不利措施是（�。�

　　A．實(shí)驗(yàn)室保存物種的基因庫

　　B．實(shí)施細(xì)胞核移植并進(jìn)行胚胎移植

　　C．有限的瀕危物種個(gè)體間近親有性繁殖

　　D．建立自然保護(hù)區(qū)，提高繁殖率和存活率

C


解析:

考查要點(diǎn)：生物多樣性的保護(hù)措施的分析與評(píng)價(jià)

　　易錯(cuò)剖析：審題不清，近親繁殖后代的特點(diǎn)不理解，誤選B的較多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

.從遺傳學(xué)角度看，通過保護(hù)瀕危物種來保護(hù)生物多樣性的有利措施有（   ）

A.實(shí)驗(yàn)室保存物種的基因庫              B.實(shí)施細(xì)胞核移植并進(jìn)行胚胎移植

C有限的瀕危物種個(gè)體間近親有性繁殖     D.建立自然保護(hù)區(qū)，提高繁殖率和存活率

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

本題為分叉題，A適用于《生命科學(xué)》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，兩題都做以A給分。

A．用A、B、C三個(gè)純種品系的小鼠進(jìn)行皮膚移植實(shí)驗(yàn)。移植時(shí)，在某小鼠背部切除部分皮膚，將其他個(gè)體的皮膚移植上去，實(shí)驗(yàn)過程如右圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)A2的皮膚片移植到A1上，皮膚片存活，這是因?yàn)樗鼈儗儆?u> ▲ ；從遺傳學(xué)角度看，它們的 ▲ 相同。

(2)Bl的皮膚片移植到A2上，移植后14天，皮膚片結(jié)痂脫落。這表明它們 ▲ ，因此，A2對(duì)B1皮膚片產(chǎn)生了 ▲ 反應(yīng)。這種反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫，主要是由 ▲ 細(xì)胞引起的。被生物細(xì)胞識(shí)別為異物的物質(zhì)，稱為 ▲ 。

(3)如果B2和Cl的皮膚片同時(shí)移植到曾移植過Bl皮膚片的A2上，移植后，B2皮膚片6天脫落，而Cl皮膚片14天脫落，產(chǎn)生這兩種現(xiàn)象的原因分別是 ▲ 。

B．請(qǐng)回答下列有關(guān)礦質(zhì)元家吸收的問題。

取四株大小與長勢(shì)一致的番茄幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，然后將其中兩株番茄幼苗的地上部分同時(shí)剪去。裝置如下圖。

(1)實(shí)驗(yàn)中，向甲、丙兩瓶持續(xù)充人空氣，測(cè)量四只培養(yǎng)瓶內(nèi)溶液中的K+含量，結(jié)果如下圖。

1)表示甲瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是 ▲ 。

2)表示丁瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是 ▲ 。

(2)植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是 ▲ ，這一觀點(diǎn)可通過 ▲ 兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

(3)植物的地上部分為根提供 ▲ ，這一觀點(diǎn)可通過 ▲ 兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

(4)經(jīng)過-定時(shí)間后，如果甲瓶中的番茄幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，其原因可能是 ▲ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是某物種一對(duì)等位基因B、b在群體中自1900年至1970年之間遺傳學(xué)測(cè)量

　 數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答：

 

1900

1910

1920

1930

1940

1950

1960

1970

基因B的頻率

0.99

0.81

0.64

0.49

0.36

0.25

0.16

0.10

基因b的頻率

0.0l

0.19

0.36

0.5l

0.64

0.75

0.84

0.90

⑴ 等位基因是指位于　　　　　　　 上同一位置、控制　　　　　　　　 的基因。

⑵ 1900年，隱性個(gè)體bb占群體的百分比為　　　　　　　 。1970年雜合個(gè)體Bb占群體的百分比為　　　　　　　　 。

⑶ 對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可知，具有　　　　　　 性狀的個(gè)體是有利變異的個(gè)體。

⑷ 從遺傳學(xué)角度看，環(huán)境對(duì)　　　　 具有選擇作用，是通過　　　　　 實(shí)現(xiàn)

 

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科目：高中生物 來源：2006年上海卷單科生物高考（答案） 題型：簡答題

 本題為分叉題，A適用于《生命科學(xué)》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，兩題都做以A給分。

A．用A、B、C三個(gè)純種品系的小鼠進(jìn)行皮膚移植實(shí)驗(yàn)。移植時(shí)，在某小鼠背部切除部分皮膚，將其他個(gè)體的皮膚移植上去，實(shí)驗(yàn)過程如右圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)A2的皮膚片移植到A1上，皮膚片存活，這是因?yàn)樗鼈儗儆?u> ▲ ；從遺傳學(xué)角度看，它們的 ▲ 相同。

(2)Bl的皮膚片移植到A2上，移植后14天，皮膚片結(jié)痂脫落。這表明它們 ▲ ，因此，A2對(duì)B1皮膚片產(chǎn)生了 ▲ 反應(yīng)。這種反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫，主要是由 ▲ 細(xì)胞引起的。被生物細(xì)胞識(shí)別為異物的物質(zhì)，稱為 ▲ 。

(3)如果B2和Cl的皮膚片同時(shí)移植到曾移植過Bl皮膚片的A2上，移植后，B2皮膚片6天脫落，而Cl皮膚片14天脫落，產(chǎn)生這兩種現(xiàn)象的原因分別是 ▲ 。

B．請(qǐng)回答下列有關(guān)礦質(zhì)元家吸收的問題。

取四株大小與長勢(shì)一致的番茄幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，然后將其中兩株番茄幼苗的地上部分同時(shí)剪去。裝置如下圖。

(1)實(shí)驗(yàn)中，向甲、丙兩瓶持續(xù)充人空氣，測(cè)量四只培養(yǎng)瓶內(nèi)溶液中的K+含量，結(jié)果如下圖。

1)表示甲瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是 ▲ 。

2)表示丁瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是 ▲ 。

(2)植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是 ▲ ，這一觀點(diǎn)可通過 ▲ 兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

(3)植物的地上部分為根提供 ▲ ，這一觀點(diǎn)可通過 ▲ 兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

(4)經(jīng)過—定時(shí)間后，如果甲瓶中的番茄幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，其原因可能是 ▲ 。

 

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