A. | 基因突變是染色體上的基因從一個(gè)位點(diǎn)改變到另一個(gè)位點(diǎn) | |
B. | 所有的基因突變一定能通過生殖傳遞給子代 | |
C. | 基因突變只能通過有性生殖傳遞給子代 | |
D. | 生物個(gè)體發(fā)育的全過程中都可發(fā)生基因突變 |
分析 有關(guān)基因突變,考生需要注意以下幾方面:
1、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換.
2、基因突變的類型:自發(fā)突變和人工誘變.
3、基因突變的特點(diǎn):基因突變具有普遍性、低頻性(個(gè)體的基因突變率低,但種群中個(gè)體數(shù),其突變率較高)、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性.
4、基因突變的原因:內(nèi)因和外因(物理因素、化學(xué)因素、生物因素).
5、基因突變的意義:基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑;基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料;基因突變是生物變異的根本來源.
解答 解:A、染色體上的基因從一個(gè)位點(diǎn)改變到另一個(gè)位點(diǎn)屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,A錯(cuò)誤;
B、親代的突變不一定傳給后代,一般來說生殖細(xì)胞突變可以傳給后代,體細(xì)胞突變不能傳給后代,B錯(cuò)誤;
C、體細(xì)胞突變一般不能傳遞給后代,但通過無性繁殖可傳遞給后代,C錯(cuò)誤;
D、基因突變?cè)谧匀唤缡瞧毡榇嬖诘,在生物體內(nèi)是隨機(jī)發(fā)生的,可發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因突變的概念,注意與染色體結(jié)構(gòu)變異進(jìn)行區(qū)分;識(shí)記基因突變的種類、原因,同時(shí)掌握基因突變的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟番茄細(xì)胞液中雖然含有豐富的葡萄糖和果糖,但不可以用做還原糖鑒定的替代材料 | |
B. | 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑要先將A液B液混合均勻后,再加入樣品試管中 | |
C. | 鑒定可溶性還原糖時(shí),要先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加乙液 | |
D. | 斐林試劑與蔗糖溶液水浴煮沸5分鐘將出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩對(duì)基因控制的相對(duì)性狀遺傳時(shí)一定符合基因自由組合定律 | |
B. | 根據(jù)基因的分離定律,減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的雌、雄配子數(shù)目比為1:1 | |
C. | 若AaBb兩對(duì)基因位于非同源染色體上,則其分離或組合是互不干擾的 | |
D. | 個(gè)體中的Aa雜交后代出現(xiàn)性狀分離,且分離比為3:1,可判斷為常染色體遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”形成小泡與高爾基體膜融合 | |
B. | 核糖體膜經(jīng)常轉(zhuǎn)化成其他膜結(jié)構(gòu) | |
C. | 高爾基體膜突起形成小泡,離開高爾基體膜與細(xì)胞膜融合 | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜通過小泡與高爾基體膜融合,高爾基體膜也通過小泡與細(xì)胞膜融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病病因是HIV攻擊人的T細(xì)胞,最終使人體免疫能力幾乎全部喪失 | |
B. | 免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中具有重要作用 | |
C. | 人體的第三道防線主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成的 | |
D. | 系統(tǒng)性紅斑狼瘡是人體免疫機(jī)能不足造成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的 | |
B. | 如果該圖中的c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺素對(duì)a分泌d、b分泌e具有抑制作用 | |
C. | 如果該圖a表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程,則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中 | |
D. | 如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過程為細(xì)胞免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體對(duì)寒冷刺激作出的反應(yīng)只與圖甲有關(guān) | |
B. | 細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b,并參與細(xì)胞代謝 | |
C. | 細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮通過電信號(hào)傳遞給細(xì)胞d | |
D. | 如果細(xì)胞c是傳出神經(jīng)元,則細(xì)胞b可以表示為某些腺細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) 糖類 脂肪 | B. | 糖蛋白 類脂 | ||
C. | 蛋白質(zhì) 糖類 脂質(zhì) | D. | 糖蛋白 脂質(zhì) |
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