A、田間種植的三倍體香蕉某一性狀發(fā)生了變異,其變異不可能是基因重組 |
B、真核細(xì)胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的 |
C、自然選擇能保留種群的有利基因,但不決定新基因的產(chǎn)生 |
D、精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂形成精子的過(guò)程中存在著等位基因的分離現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān),與無(wú)機(jī)鹽含量無(wú)關(guān) |
B、H2CO3/NaHCO3是維持細(xì)胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì) |
C、人體散失水分過(guò)多會(huì)導(dǎo)致大腦皮層的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺 |
D、細(xì)胞內(nèi)、外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過(guò)消耗能量來(lái)維持的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能 |
B、大腦皮層S區(qū)受損患者不能寫字 |
C、語(yǔ)言功能在語(yǔ)言中樞也有細(xì)致分工 |
D、腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸減少 |
B、細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮 |
C、核孔是離子、水分子等的運(yùn)輸通道 |
D、人的衰老細(xì)胞萎縮,體積較大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、100萬(wàn)個(gè) | B、50萬(wàn)個(gè) |
C、25萬(wàn)個(gè) | D、0個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA是一切生物的遺傳物質(zhì) |
B、酶是生物體產(chǎn)生的具有催化活性的生物大分子 |
C、RNA通常只有一條鏈,他的堿基組成與DNA有所不同 |
D、蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子通過(guò)肽鍵相互連接而成的高分子化合物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肝糖元合成增加 |
B、胰高血糖素含量升高 |
C、下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)傳來(lái)的興奮 |
D、血糖含量升高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,必須用相同的限制性內(nèi)切酶,露出的黏性末端可以不相同 |
B、要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中 |
C、植物體細(xì)胞雜交能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體 |
D、基因治療主要是對(duì)具有缺陷的體細(xì)胞進(jìn)行全面修復(fù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、測(cè)試期間大鼠傳入神經(jīng)放電頻率的變化說(shuō)明動(dòng)物能通過(guò)調(diào)節(jié)維持體溫的相對(duì)恒定 |
B、兩個(gè)曲線交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度表示大鼠的正常體溫.該實(shí)驗(yàn)在皮膚冷卻處理的過(guò)程中,隨著處理溫度的降低,傳入神經(jīng)放電頻率減小 |
C、大鼠受到寒冷刺激,皮膚冷覺感受器興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)引起下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,導(dǎo)致甲狀腺激素等分泌增加,機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定,此調(diào)節(jié)機(jī)制為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
D、測(cè)試實(shí)驗(yàn)中,若在突觸間隙處給予某種藥物后,再刺激軸突,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,但檢測(cè)到突觸間隙處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,則該藥物最可能是抑制了突觸后膜的功能 |
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