如圖是溫度對a、b、c三種酶活性影響的曲線圖。下列敘述正確的是
A.c酶的最適溫度為37℃左右
B.b酶的最適溫度高于a酶的最適溫度
C.該圖反映了實驗的兩個自變量,一個因變量
D.該實驗過程不需要考慮pH值
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省上饒市高三第二次高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)已知茶樹圓形葉(A)對長形葉(a)為顯性、濃綠葉(B)對淺綠葉(b)為顯性,高莖(C)對短莖(c)為顯性。圖甲、乙分別是茶樹甲、乙中部分染色體基因組成,已知失去圖示三基因中的任意一個,配子會因不能發(fā)育而死亡(不考慮交叉互換)。請回答下列問題:
(1)茶樹甲、茶樹乙自交,F1中圓形濃綠葉植株所占的比例分別為 。若在幼苗期拔掉茶樹甲F1中圓形葉的植株,則長形葉植株中,高莖與矮莖的比例為 。
(2)茶樹乙產(chǎn)生成活配子的基因組成為 ,茶樹乙發(fā)生的變異類型為 。
(3)現(xiàn)有一基因型確定為AaBbCc的茶樹,有各種性狀的染色體正常的植株可供選用,請設(shè)計遺傳實驗,判斷該茶樹染色體組成為圖甲類型還是圖乙類型。
實驗方案: 。
預(yù)測結(jié)果及結(jié)論: 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省臺州市高三3月調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)原花青素(PC)是廣泛存在于水果、蔬菜、花朵和樹皮中的一種天然抗癌化合
物,某研究小組就原花青素對離體的人膽囊癌QBC939細胞抑制作用做了相關(guān)實驗,實驗結(jié)果如下曲線所示,請回答下列問題:(說明:細胞的數(shù)量通過測定相應(yīng)培養(yǎng)瓶的吸光度值表示,細胞抑制率=(1-相應(yīng)組吸光度值)/對照組吸光度值。)
PC(|jg/ml)
10 20 40
(1)實驗材料及儀器:
160 320
不同濃度的PC,膽囊癌QBC939細胞懸液,MTT儀器(測定細胞培養(yǎng)液的吸光 度)等
(2)實驗思路:
①取若干個培養(yǎng)瓶分成 組,均加入等量且適量的膽囊癌QBC939細胞懸液,再分別加入等量的相應(yīng)濃度PC。
②在適宜條件下培養(yǎng),定時取樣測定 ,并計算細胞抑制率。實驗過程中每個培養(yǎng)瓶測定 次。
(2)實驗結(jié)論: 。
(3)討論
①研究發(fā)現(xiàn)實驗組處于細胞周期中S期細胞的比例均顯著增加,且隨著藥物劑量增加 S期細胞的比例也增加,由此推測PC的作用機理是: 。
②上述實驗結(jié)果是膽囊癌QBC939細胞在離體條件下獲得,如果要把PC作為治療膽管癌的藥物,還需要做哪方面的實驗研究。 (寫出一項)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級第一次診斷性測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群和物種的敘述,錯誤的是
A.一個物種可以形成多個種群,一個種群只能含有一個物種
B.入侵生物的種群增長曲線最終將呈“S”型
C.沙丘上造林說明了人類活動可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/p>
D.農(nóng)田中的高粱有高有矮,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級第一次診斷性測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述錯誤的是
A.探究遺傳物質(zhì)的基本思路是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開,分別觀察各自的作用
B.薩頓運用假說一演繹法提出“基因位于染色體上”的假說
C.某DNA分子的一條單鏈中(A+T)/(C+C)=0 4,其互補鏈中該堿基比例也是0.4
D.沃森和克里克運用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省廣元市高三第二次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)四川是我國重要的蠶;,家蠶是二倍體,雄蠶含有兩個同型的性染色體ZZ,雌蠶含有兩個異型的性染色體ZW。
(1)家蠶遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序之中;堿基排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性,而堿基的特定排列順序,又構(gòu)成了每一個DNA分子的 性。
(2)家蠶基因突變可以發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期,說明基因突變具有 性。
(3)家蠶細胞中的一組 ,在形態(tài)和功能上各不相同,但又相互協(xié)調(diào),共同控制生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組。
(4)在家蠶的一對常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因(A)與白色基因(a)。在另一對常染色體上有B、b基因,當基因b存在時可能會抑制黃色基因A的表達,從而使蠶繭變?yōu)榘咨;而基因B不會抑制黃色基因A的作用。
① 該兩對基因遺傳時遵循 定律,若B基因與b基因不存在抑制關(guān)系,則結(jié)黃繭蠶的基因型是 ;蛐蜑锳aBb的兩個個體交配,子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是___。
② 若B基因能抑制b基因的表達:基因型為AaBb的兩個個體交配,子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是______;基因型不同的兩個結(jié)白繭的蠶雜交,產(chǎn)生了足夠多的子代,子代中結(jié)白繭的與結(jié)黃繭的比例是3:1。這兩個親本的基因型組合可能是 。
(5)家蠶中D、d基因只位于Z染色體上,Zd使雌配子致死,若要選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交,使后代只有雌性,請寫出親本的基因型組合 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省廣元市高三第二次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔2min測定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如右圖所示。對此實驗敘述中,正確的是
A.若A植物在第5min時光照突然減弱,C5含量將增加
B.當CO2濃度約為0.8 mmol/L時,B植物比A植物具有更大的凈光合速率
C.25min以后,兩種植物葉片各自的光合速率大于其細胞呼吸速率
D.從開始到第10min期間,光合作用積累的有機物總量A植物大于B植物
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省合肥市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)卡那霉素能引起野生型苧植株(2N)黃化,育種專家向野生型苧麻的核基因組中隨機插入已知序列的sDNA片段(含卡那霉素抗性基因),通過篩選得到突變體Y,sDNA片段的插入使基因A的功能喪失,從突變體的表現(xiàn)型可以推測野生型基因A的功能。
(1)野生型苧麻的核基因組插入已知序列的sDNA片段引起的變異類型屬于 (基因突變/染色體變異)。
(2)將突變體自交所結(jié)的種用子75%酒精消毒處理30s后,接種在含有 的培養(yǎng)基中,實驗設(shè)置3個重復(fù)組,在適宜條件下光照培養(yǎng)。一段時間后若培養(yǎng)基上有綠色有幼苗,則可確定苧麻植株的DNA中含有 ,實驗設(shè)置3個重復(fù)的目的是 。
(3)統(tǒng)計培養(yǎng)基中突變體Y自交產(chǎn)生大量后代,綠色幼苗和黃色幼苗性狀分離比例接近于1:1,突變型(A+)對野生型(A) (顯性/隱性),自交結(jié)果 (符合/不符合)孟德爾自交實驗的比例。
(4)育種專家進一步設(shè)計雜交實驗以檢測突變體Y(突變基因為A+)產(chǎn)生的 ,實驗內(nèi)容及結(jié)果見下表。
由實驗結(jié)果可知,x片段插入引起的變異會導(dǎo)致 致死,進而推測基因A的功能與 有關(guān)。
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