圖甲表示小鼠腸上皮細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期的4個(gè)階段(Gl期主要合成RNA和蛋白質(zhì);S期是DNA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質(zhì);M期是細(xì)胞分裂期).圖乙表示流式細(xì)胞儀測(cè)定細(xì)胞群體中處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)用圖甲中所示字母與箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
 

(2)在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,可見(jiàn)由細(xì)胞兩極的
 
發(fā)出星射線.在M期,染色單體的消失發(fā)生在
 
期,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2在
 
期.
(3)圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個(gè)峰值,左側(cè)峰值表示圖甲中的
 
期細(xì)胞,右側(cè)峰值表示圖甲中的
 
期細(xì)胞,兩個(gè)峰值之間(不含峰值)的細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖甲中的
 
期細(xì)胞.
(4)若向小鼠腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他期的細(xì)胞不受影響.現(xiàn)測(cè)得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時(shí)間如表:
分裂時(shí)期分裂間期分裂期總計(jì)
G1SG2M
時(shí)間(h)3.47.92.21.815.3
預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約
 
h后,細(xì)胞都將停留在S期.
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞周期的概念
專(zhuān)題:
分析:分析甲圖:圖甲表示小鼠腸上皮細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期的4個(gè)階段(Gl期主要合成RNA和蛋白質(zhì);S期是DNA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質(zhì);M期是細(xì)胞分裂期).
分析乙圖:圖乙表示流式細(xì)胞儀測(cè)定細(xì)胞群體中處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量,其中DNA含量為2的細(xì)胞應(yīng)處于G1期;DNA含量為2~4的細(xì)胞應(yīng)處于S期;DNA含量為4的細(xì)胞應(yīng)處于G2期和M期.
解答: 解:(1)一個(gè)完整的細(xì)胞周期包括分裂間期(又分為G1期、S期和G2期)和分裂期(M期),可表示為G1→S→G2→M.
(2)小鼠為動(dòng)物,動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期,由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體.有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色單體消失;M期中的前期和中期,細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2.
(3)圖乙中,左側(cè)峰值表示細(xì)胞中DNA含量為2,包括G1的細(xì)胞;右側(cè)峰值表示細(xì)胞中DNA含量為4,包括G2和M期細(xì)胞;兩個(gè)峰值之間的細(xì)胞所含DNA含量為2~4,表示此時(shí)DNA正在復(fù)制,對(duì)應(yīng)圖甲中的S期細(xì)胞.
(4)若S期剛結(jié)束時(shí)加入過(guò)量胸苷,要使所有細(xì)胞都停留在S期,需要時(shí)間為2.2+1.8+3.4=7.4h.
故答案為:
(1)G1→S→G2→M  
(2)中心體    后   前、中
(3)G1  G2和M   S  
(4)7.4
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖表,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)及細(xì)胞周期,要求考生識(shí)記細(xì)胞周期的概念及階段;識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中DNA含量變化規(guī)律,能正確分析圖表,并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

欲觀察細(xì)胞減數(shù)分裂的過(guò)程,可選用的材料是(  )
A、馬蛔蟲(chóng)受精卵B、小鼠睪丸
C、蝗蟲(chóng)的精子D、雞的血液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說(shuō)法正確的是( 。
A、活細(xì)胞中含量最高的化合物是蛋白質(zhì)
B、ATP既可以供能,也是合成RNA的一種單體
C、低溫和秋水仙素都能引起染色體變異
D、tRNA、抗體、激素在發(fā)揮作用后均失活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,英國(guó)里茲大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)目前正在研究會(huì)吃鐵的微生物--磁性細(xì)菌,研究人員表示:“磁性細(xì)菌在未來(lái)或許可用來(lái)打造生物電腦”.下列有關(guān)磁性細(xì)菌的敘述正確的是( 。
A、該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)與T2噬菌體的遺傳物質(zhì)均能被甲基綠染成紅色
B、若該細(xì)菌能進(jìn)行有氧呼吸.則細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
C、該細(xì)菌“能吃鐵”性狀的遺傳符合基因分離定律,不符合自由組合定律
D、該細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)多肽鏈的合成場(chǎng)所與酵母菌細(xì)胞內(nèi)多肽鏈的合成場(chǎng)所相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑,其中幽門(mén)粘膜G細(xì)胞(一種內(nèi)分泌細(xì)胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃粘膜壁細(xì)胞,促進(jìn)其分泌胃酸.請(qǐng)分析回答:
(1)幽門(mén)粘膜G細(xì)胞分泌物發(fā)揮作用具有的特點(diǎn)是
 
、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于
 

(2)通過(guò)“①→②→胃粘膜壁細(xì)胞”(途徑1)促進(jìn)胃酸分泌過(guò)程中,興奮在①上傳導(dǎo)的形式是
 
,興奮在①和②神經(jīng)元之間通過(guò)
 
傳遞,作用于胃粘膜壁細(xì)胞的信號(hào)物質(zhì)是
 

(3)通過(guò)“③→④→⑤→胃粘膜壁細(xì)胞”(途徑2)促進(jìn)胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式是
 
.途徑1與之相比較,反應(yīng)速度
 

(4)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)胃酸分泌增加后會(huì)引起胃壁擴(kuò)張,后者又會(huì)加強(qiáng)胃泌素的分泌,胃泌素的這種分泌調(diào)節(jié)
機(jī)制稱為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

最新研究證實(shí)人體免疫系統(tǒng)的細(xì)胞可以幫助對(duì)抗炎癥性疾病,如類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和牛皮癬.
據(jù)此請(qǐng)回答下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的問(wèn)題:
(1)人體免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞、
 
等三大組分.
(2)人體對(duì)來(lái)自內(nèi)外的“非己”成分進(jìn)行對(duì)抗及清除,有三道防線,分為兩大免疫類(lèi)型,即
 
 
;體液中的
 
 
是保衛(wèi)人體的第二道防線
(3)類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是一種
 
疾病,T細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中扮演重要角色,人體內(nèi)T細(xì)胞的免疫功能主要有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員對(duì)某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了如下調(diào)查研究.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
調(diào)查生物/消化道內(nèi)食物泥鰍水蚤小球藻
烏魚(yú)
河蚌
泥鰍
水蚤
(1)烏魚(yú)能治療各種痔及濕痹、面目浮腫,利大小便.為了研究污染物對(duì)烏魚(yú)塘中生物的影響,研究人員選取了該池塘中的5種不同生物,并對(duì)其消化道內(nèi)食物進(jìn)行分析,結(jié)果如上表.(圖中打勾的表示捕食關(guān)系)
①烏魚(yú)的藥用意義體現(xiàn)了其
 
價(jià)值.
②根據(jù)表格分析,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)有
 
 條食物鏈,水蚤和泥鰍的關(guān)系是
 

③調(diào)查池塘中烏魚(yú)的種群密度可以采取的方法是
 
,池塘中
 
兩種生物減少可使烏魚(yú)的種群密度上升.
(2)如圖是對(duì)烏魚(yú)進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線.在t1--t2時(shí)期烏魚(yú)種群的年齡組成類(lèi)型是
 

(3)雞糞是優(yōu)良的魚(yú)類(lèi)飼料,適量的投入可以給魚(yú)提供食物,從而提高魚(yú)的產(chǎn)量.雞糞中的碳元素只能以
 
形式流向魚(yú).向河流中少量投入雞糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖Ⅰ中放一盆正常生長(zhǎng)的大豆,Ⅱ處為一U型管,Ⅲ處放一只健康的小白鼠,V使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動(dòng).根據(jù)裝置圖分析回答問(wèn)題.

(1)開(kāi)關(guān)①打開(kāi),②③關(guān)閉,如果不給光照,裝置內(nèi)空氣中
 
(物質(zhì))含量增加.
(2)與(1)相同條件,給裝置Ⅰ中的植物適量的水、礦質(zhì)元素,同時(shí)給以適宜光照,一段時(shí)間后,B、D兩處的成分主要差別是
 

(3)開(kāi)關(guān)①關(guān)閉,②③打開(kāi),同樣光照條件下,Ⅰ中生物葉肉細(xì)胞的C3含量
 
;C5含量
 
;C處液面
 
.(上升、下降)
(4)在(3)中條件下,Ⅰ中生物剛開(kāi)始產(chǎn)生O2較多,但隨時(shí)間延長(zhǎng),O2產(chǎn)生量越來(lái)越少,原因是
 
.一段時(shí)間后,Ⅲ中的小白鼠體內(nèi)
 
(填物質(zhì)的名稱)將會(huì)略有積累.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲表示人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖,圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄.下列結(jié)合免疫知識(shí)據(jù)圖分析正確的是( 。
A、圖甲①?⑦中不需抗原刺激的就能產(chǎn)生只有①②③
B、淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞,①②③都在骨髓中完成
C、圖乙中曲線在bc段的斜率大于de段
D、圖乙中m>n,de<ac的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的B細(xì)胞

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