7．細(xì)胞核的主要功能是（　�。�
A．合成蛋白質(zhì)等有機(jī)物B．進(jìn)行新陳代謝
C．遺傳物質(zhì)分布和復(fù)制的主要場所D．進(jìn)行光合作用和有氧呼吸

分析 細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
（1）細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，DNA攜帶遺傳信息，并通過復(fù)制由親代傳給子代，保證了遺傳信息的連續(xù)性．
（2）細(xì)胞核控制著物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換和信息交流，使生物體能夠進(jìn)行正常的細(xì)胞代謝．DNA可以控制蛋白質(zhì)的合成，從而決定生物的性狀．

解答 解：A、蛋白質(zhì)的合成場所為核糖體，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場所，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)分布和復(fù)制的主要場所，C正確；
D、光合作用的場所為葉綠體，有氧呼吸的主要場所為線粒體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單，考查了細(xì)胞核的功能，要求考生能夠識記細(xì)胞中細(xì)胞核和相關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，并能夠進(jìn)行區(qū)分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．控制棉花纖維長度的三對等位基因 A/a、B/b、C/c 對長度的作用相等，分別位于三對同源染色體上．已知基因型為aabbcc 的棉花纖維長度為 6 厘米，每個(gè)顯性基因增加纖維長度 2 厘米．棉花植株甲（AABBcc）與乙（aaBbCc） 雜交，則 F1的棉花纖維長度范圍是（　�。�
A．6～14 厘米B．6～16 厘米C．10～14 厘米D．10～16 厘米

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì)，可通過多種途徑產(chǎn)生，如圖說法正確的是（　　）
 
A．O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降
B．a過程和b過程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行
C．a過程和b過程都有[H]的生成
D．①、②在物質(zhì)和能量上都可成為互逆反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．體細(xì)胞進(jìn)行正常的生命活動(dòng)，每天需要水解200～300摩爾ATP，但人體細(xì)胞中ATP的總量只有約0.1摩爾．下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對能量的需求
B．ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺苷構(gòu)成
C．ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一
D．緊張狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過分解速率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于構(gòu)成生物體的元素的敘述中，正確的是（　�。�
A．生物群落中，碳是以CO2的形式在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間傳遞
B．O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，細(xì)胞中的化學(xué)反應(yīng)大多在有水條件下進(jìn)行
C．Mg是植物必需的微量元素，因?yàn)楹铣扇~綠素時(shí)需要Mg做原料
D．C是生命的核心元素，組成生物的大分子都是以碳鏈為骨架的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某同學(xué)進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，識別有絲分裂的不同時(shí)期
B．該同學(xué)的操作步驟中解離后馬上染色是錯(cuò)誤的
C．f步驟在臨時(shí)裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動(dòng)
D．在顯微觀察時(shí)應(yīng)首先找出處于分裂中期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．下圖為某動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象．請回答問題．
（1）上圖中表示有絲分裂的圖象有①③．
（2）圖①表示的細(xì)胞中有4個(gè)染色體組，該細(xì)胞分裂結(jié)束產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞．圖②表示的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，該圖表示的細(xì)胞名稱是初級精母細(xì)胞．
（3）圖③表示的細(xì)胞有8個(gè)染色單體．圖④表示的細(xì)胞中有0對同源染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連，導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種．請回答下列問題：
（1）研究人員從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因，并用同樣的方法獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因．依據(jù)基因的已知序列設(shè)計(jì)引物，然后采用PCR技術(shù)分別進(jìn)行擴(kuò)增．
（2）如圖所示，選用圖中的ClaⅠ酶處理兩個(gè)基因后，再用DNA連接酶處理，可得到AD端（填圖中字母）相連的融合基因．

（3）將上述融合基因插入圖所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中，構(gòu)建基因表達(dá)載體（或“重組質(zhì)粒”）并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中．將獲得的農(nóng)桿菌接種在含四環(huán)素的固體平板上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落，再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉(zhuǎn)化的侵染液．
（4）剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時(shí)間，此過程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思?xì)胞，進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞，該細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株．
（5）用抗原-抗體雜交法可檢測轉(zhuǎn)基因油菜植株中的融合基因是否成功表達(dá)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下面關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的內(nèi)容，敘述正確的是（　�。�
A．測定土壤中的真菌數(shù)量，一般選用l04、l05、106倍稀釋
B．泡菜液表面出現(xiàn)白膜，這是因?yàn)槠浔砻嬗写姿峋罅糠敝?/td>
C．腐乳制作中酒精含量過髙會(huì)延長腐乳成熟時(shí)間
D．培養(yǎng)乳酸菌和硝化細(xì)菌時(shí)，利用的碳源種類相同

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