【題目】為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小紺以同一支植物的枝條為材料，用營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑X處理后，得到的實驗結果如右下圖所示。下列推斷正確的是

A．營養(yǎng)素對根的形成無明顯影響

B．生長調節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進作用

C．營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑X均有利于根的形成

D．葉片可能產(chǎn)生與生長調節(jié)劑X類似作用的物質

【答案】A

【解析】

試題分析：由圖分析可知含有營養(yǎng)素時無葉枝條和有葉枝條的根平均數(shù)量幾乎相同，所以營養(yǎng)素對根的形成物明顯影響，故A正確。只含生長調節(jié)劑X對無葉枝條的生根沒有促進作用，故B錯誤。營養(yǎng)素只有和生長調劑劑共同使用時才有利于根的形成，單獨使用無任何影響，故C錯誤。葉片可能產(chǎn)生與營養(yǎng)素類似作用的物質，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于染色體和基因的說法，不正確的是（ ）

A. 基因在染色體上呈線性排列

B. 染色體上的非等位基因都能自由組合

C. 薩頓通過類比推理得出基因與染色體具有平行關系

D. 摩爾根通過果蠅雜交試驗證明基因在染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為小鼠結腸癌發(fā)病過程中細胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。以下表述不正確的是 （ ）

A．結腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結果

B．圖示中與結腸癌有關的基因互為等位基因

C．小鼠細胞的染色體上本來就存在著與癌變有關的基因

D．與正常細胞相比，癌細胞的表面發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質傳遞與表達的過程。請回答下列問題。

（1）a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是 、 、 和 。

（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是 （用圖中的字母回答）

（3）a過程發(fā)生在真核細胞分裂的 期。

（4）在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是 。

（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是 ，后者所攜帶的分子是 。

（6）RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑有（用類似本題圖中的形式表述）：

① ；② 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是（ ）

A. 圖中結構含有核糖體 RNA

B. 甲硫氨酸處于圖中a的位置

C. 密碼子位于 tRNA 的環(huán)狀結構上

D. mRNA 上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個細胞周期中，最可能發(fā)生在同一時期的是（ ）

A．著絲點的分裂和細胞質的分裂 B．染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C．細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D．染色體復制和中心粒復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豚鼠的黑色體色對白色體色是顯性，當一只雜合的黑色豚鼠和一只白色豚鼠雜交時，產(chǎn)生出的子代是三白一黑，對此結果的合理解釋是

A．等位基因沒有分離

B．子代在數(shù)目少的情況下，常�？床坏筋A期的比值

C．這種雜交的比值是3:1

D．減數(shù)分裂時肯定發(fā)生了這對等位基因的互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于豆腐乳的制作，不正確的說法是 （ ）

A．毛霉是參與豆腐發(fā)酵的主要微牛物

B．傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)豆腐乳一般在夏天進行

C．現(xiàn)代食品企業(yè)是在無菌條件下接種毛霉生產(chǎn)豆腐乳

D．加鹽腌制可避免豆腐乳變質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于果醋制作的敘述錯誤的是

A．從細胞結構看，醋酸桿菌是單細胞原核生物

B．醋酸菌對氧氣的含量敏感，因此其細胞呼吸方式為有氧呼吸，場所為細胞質基質和線粒體

C．醋酸桿菌的遺傳物質是DNA

D．當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰�，再將乙醛變�(yōu)榇姿?/span>

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