如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，可以得出正確的結(jié)論是（　�。�
A、圖中甲、乙、丙、丁、戊代表的生物共同構(gòu)成一個(gè)群落
B、甲固定的太陽能的總量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C、碳元素以二氧化碳的形式在該食物網(wǎng)流動(dòng)
D、從圖中可以看出，生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是單向的
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：分析題圖：圖示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，其中甲為生產(chǎn)者，其余均為消費(fèi)者，還缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者；該食物網(wǎng)中含有3條食物鏈，即甲→乙→丙→戊、甲→乙→丁→戊、甲→丁→戊．
解答： 解：A、圖中甲為生產(chǎn)者，乙、丙、丁、戊都屬于消費(fèi)者，還缺少分解者，因此甲、乙、丙、丁、戊代表的生物不能構(gòu)成一個(gè)群落，A錯(cuò)誤；
B、甲是生產(chǎn)者，其固定的太陽能的總量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，B正確；
C、碳元素以有機(jī)物的形式在該食物網(wǎng)流動(dòng)，C錯(cuò)誤；
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞往往是雙向的，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分之間的關(guān)系；掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將玉米體內(nèi)控制合成某種酶A的基因?qū)胨倔w內(nèi)后，測得在適宜溫度下，光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及凈光合速率的影響結(jié)果如下圖所示．（氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）

（1）CO2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后，首先與C5結(jié)合而被固定為
 
，固定產(chǎn)物的還原還可以為光反應(yīng)提供
 
以保證光反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行．
（2）光照強(qiáng)度為0-8×102μmol?m-2?s-1時(shí)，影響原種水稻和轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率的環(huán)境因素主要是
 
．與原種水稻相比，轉(zhuǎn)基因水稻更加適合種植在
 
環(huán)境中．
（3）分析圖中信息，酶A所起的作用最可能是促進(jìn)
 
反應(yīng)（填“光”或者“暗”）階段從而提高光合作用速率．
（4）經(jīng)檢測，轉(zhuǎn)基因水稻與原種水稻相比，呼吸速率并未改變，在該適宜溫度下，光照強(qiáng)度為12×102μmol?m-2?s-1時(shí)，轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率約為
 
μmol?m-2?s-1．
（5）轉(zhuǎn)基因水稻的培育需要借助的三種工具分別是
 
、DNA連接酶和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖（“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制），有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、a、b對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是下丘腦、垂體
B、a與b兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用
C、c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，而且有分泌功能
D、a、b、c中，c對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小

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科目：高中生物 來源： 題型：

大家都知道“早餐要吃的好”，很多同學(xué)選擇早餐吃面包、牛奶和雞蛋，為了測定雞蛋中是否含有蛋白質(zhì)，應(yīng)選用的化學(xué)試劑是（　　）
A、蘇丹Ⅲ染液B、龍膽紫溶液
C、雙縮脲試劑D、斐林試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人在測定一個(gè)生物種群分布比較均勻的原始森林中的山毛鏵的種群密度時(shí)，采取如下方法：
①選擇山毛鏵分布比較均勻，長5km、寬1km的長方形地塊；
②將該地塊分成三等份，在每份的中央劃一個(gè)樣方；
③樣方為邊長5M的正方形；
④每個(gè)樣方內(nèi)山毛鏵的數(shù)量如下表．
樣方第一樣方第二樣方第三樣方
個(gè)體數(shù)354
請(qǐng)回答下列問題：
（1）根據(jù)該同學(xué)的調(diào)查，該原始森林中的山毛鏵的種群密度為
 
．
（2）該調(diào)查結(jié)果是否可靠？
 
．原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

女婁菜是一種雌雄異株的二倍體植物（2N=46），其花色遺傳由兩對(duì)等位基因A和a、B和b共同控制（如圖2所示）．其中基因A和a位于常染色體上，基因B和b在X染色體上（如圖3所示）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

①如果對(duì)女婁菜的基因組進(jìn)行測序，需要測量
 
條染色體．
②該花色有關(guān)基因是通過
 
來控制花色的．綠花植株的基因型有
 
種．
③某開金黃色花的女婁菜植株的一個(gè)側(cè)芽發(fā)育成的枝條開出了綠花（用該綠花進(jìn)行組織培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)其后代植株均開綠花），則從分子水平角度看出現(xiàn)該綠花性狀變異的最可能原因是
 
．
④某一白花雌株與一開金黃色花雄株雜交所得F1表現(xiàn)型比例如下表所示，則兩個(gè)親本的基因型是．
F1表現(xiàn)型綠色花白色花金色花
雌性植株
1
2
1
2
0
雄性植株
1
4
1
2
1
4
（3）若女婁菜的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制，且女婁菜的雌、雄個(gè)體均有抗病和不抗病類型．則：
①控制女婁菜抗病性狀的基因可能位于圖3中的
 
片段．
②現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個(gè)品種的女婁菜雜交，請(qǐng)根據(jù)以下子代可能出現(xiàn)的情況，分別推斷出這對(duì)基因所在的片段：ⅰ如果子代全為抗病，則這對(duì)基因位于Ⅰ片段；ⅱ如果子代雌性全為抗病，雄性全為不抗病，則這對(duì)基因不可能位于
 
片段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物和高等動(dòng)物光合作用和呼吸作用的部分過程示意圖．分析回答：

（1）根據(jù)圖1回答：在植物的葉肉細(xì)胞中，甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中在甲細(xì)胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換的過程是
 
，④過程的產(chǎn)物除了物質(zhì)A之外還有
 
，發(fā)生在高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙中的生理過程是
 
（填數(shù)字）．在缺氧情況下，物質(zhì)A可通過⑤過程形成物質(zhì)C
 
（填名稱）．
（2）根據(jù)圖2回答：影響線段AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是
 
，而可能限制取芯BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是
 
，如果植物白天始終處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)，則在較長時(shí)間內(nèi)該植物
 
（填“能”或“不能”）正常生長，在適宜條件下，長滿蔬菜的密閉的溫室大棚內(nèi)經(jīng)過一晝夜后，CO2的濃度將會(huì)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆中，籽粒黃色（Y）和圓形（R）分別對(duì)綠色（y）和皺縮（r）為顯性，現(xiàn)將黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交得到的F1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=9：3：15：5，則親本的基因型為（　�。�
A、YYRR   yyrr
B、YyRr  yyrr
C、YyRR  yyrr
D、YYRr  yyrr

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種動(dòng)物的體色褐色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀，這兩種體色受兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因Z與z、W 與w控制．研究表明，只要有顯性基因存在時(shí)，該動(dòng)物的體色就表現(xiàn)為褐色，現(xiàn)有一對(duì)動(dòng)物繁殖多胎，后代中褐色個(gè)體與白色個(gè)體的比值為7：1．從理論上分析，這對(duì)動(dòng)物的基因型可能是下列哪一組合（　�。�
A、ZzWw和ZzWw
B、zzWw和zzww
C、ZZww和zzWw
D、zzWw和ZzWw

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同步練習(xí)冊(cè)答案