某種動(dòng)物的體色褐色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀,這兩種體色受兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因Z與z、W 與w控制.研究表明,只要有顯性基因存在時(shí),該動(dòng)物的體色就表現(xiàn)為褐色,現(xiàn)有一對(duì)動(dòng)物繁殖多胎,后代中褐色個(gè)體與白色個(gè)體的比值為7:1.從理論上分析,這對(duì)動(dòng)物的基因型可能是下列哪一組合( 。
A、ZzWw和ZzWw
B、zzWw和zzww
C、ZZww和zzWw
D、zzWw和ZzWw
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:某種動(dòng)物的體色褐色和白色受兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制,遵循基因的自由組合定律.由于只要有顯性基因存在時(shí),該動(dòng)物的體色就表現(xiàn)為褐色,說(shuō)明褐色個(gè)體的基因組成為Z___、__W_,白色個(gè)體的基因組成為zzww.據(jù)此答題.
解答: 解:A、ZzWw和ZzWw雜交,后代zzww占
1
16
,褐色個(gè)體與白色個(gè)體的比值為15:1,A錯(cuò)誤;
B、zzWw和zzww雜交,后代zzww占
1
2
,褐色個(gè)體與白色個(gè)體的比值為1:1,B錯(cuò)誤;
C、ZZww和zzWw雜交,后代zzww為0,C錯(cuò)誤;
D、zzWw和ZzWw雜交,后代zzww占
1
2
×
1
4
=
1
8
,褐色個(gè)體與白色個(gè)體的比值為7:1,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),可以得出正確的結(jié)論是( 。
A、圖中甲、乙、丙、丁、戊代表的生物共同構(gòu)成一個(gè)群落
B、甲固定的太陽(yáng)能的總量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C、碳元素以二氧化碳的形式在該食物網(wǎng)流動(dòng)
D、從圖中可以看出,生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是單向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為精原細(xì)胞增殖以及形成精子過(guò)程的示意圖,圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因,設(shè)①和③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期,下列敘述正確的是( 。
A、①中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4n
B、②中有姐妹染色單體,①和③也可能有姐妹染色單體
C、②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA的數(shù)目為4n
D、③中有同源染色體,染色體數(shù)目為n,DNA數(shù)目為2n

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析下列甲、乙、丙三圖,說(shuō)法正確的是(  )
A、若圖甲曲線表示的是在光合作用最適的溫度下光合速率與光強(qiáng)關(guān)系的曲線,若適當(dāng)降低溫度,b﹑c點(diǎn)均左移
B、乙圖中,溫度等于t4℃時(shí),長(zhǎng)期處于該溫度下植物也可以生長(zhǎng)
C、圖丙說(shuō)明在用塑料大棚種植蔬菜時(shí),為了提高產(chǎn)量選用藍(lán)紫色或紅色的塑料大棚比無(wú)色的好
D、若圖甲為植物在正常培養(yǎng)液中培養(yǎng)所得結(jié)果,現(xiàn)移入缺鎂培養(yǎng)液中培養(yǎng),則b點(diǎn)右移,c點(diǎn)左移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為甲。ˋ、a)和乙。˙、b)的遺傳系譜圖,其中一種為伴性遺傳。铝袛⑹霾徽_的是(  )
A、甲病屬于常染色體顯性遺傳病,乙病屬于伴X染色體隱性遺傳病
B、Ⅱ-5為純合體的概率是
1
2
,Ⅱ-6的基因型為aaXBY
C、Ⅲ-13的致病基因來(lái)自于Ⅱ-7
D、假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,生育的孩子不患病的概率是
7
24

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是( 。
A、T 細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng) T 細(xì)胞
B、在非特異性免疫反應(yīng)過(guò)程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞
C、如果機(jī)體被細(xì)菌侵染,首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞
D、人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程.下列敘述不正確的是( 。
A、①~③分別代表血漿、組織液和淋巴,共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B、當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí),①處的滲透壓會(huì)降低
C、當(dāng)外界為寒冷環(huán)境時(shí),①中由垂體分泌的相關(guān)激素會(huì)一直增加
D、無(wú)氧呼吸產(chǎn)生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質(zhì)中和,以維持內(nèi)環(huán)境pH相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是( 。
A、乙醇B、乙烯
C、吲哚乙酸D、脫落酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)以人的口腔上皮細(xì)胞為材料,經(jīng)不同處理和染色劑染色,用高倍顯微鏡觀察.下列描述正確的是( 。
A、經(jīng)甲基綠染色,可觀察到紅色的細(xì)胞核
B、經(jīng)吡羅紅染色,可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì)
C、經(jīng)健那綠染色,可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體,周圍細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色
D、經(jīng)蘇丹Ⅲ染色,可觀察到紅色顆粒狀的蛋白質(zhì)

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