如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)的,下列選項(xiàng)中不是此圖分類(lèi)依據(jù)的是( )
A.有無(wú)膜結(jié)構(gòu) B.單層膜還是雙層膜
C.是否含有色素 D.是否普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞中
A
【解析】
試題分析:圖中四種細(xì)胞器都有膜結(jié)構(gòu),所以有無(wú)膜結(jié)構(gòu)不是它們的分類(lèi)依據(jù),A錯(cuò)誤;高爾基體和液泡是單層膜,線粒體和葉綠體是雙層膜,B正確;高爾基體和線粒體不含色素,液泡和葉綠體含有色素,C正確;高爾基體和線粒體普遍存在與動(dòng)植物細(xì)胞中,液泡和葉綠體存在于植物細(xì)胞中,D正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞器分類(lèi)的有關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南內(nèi)黃縣第一中學(xué)高一上月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)顯微鏡的目鏡為10х,物鏡為10х時(shí),在視野范圍內(nèi)看到被相連的32個(gè)細(xì)胞所充滿(mǎn)。若目鏡不變,物鏡換成40х,則在視野中可看到這群細(xì)胞中的( )
A.2個(gè) B.4個(gè) C.8個(gè) D.16個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南信陽(yáng)市高二上學(xué)期模塊檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某外傷病人,不能說(shuō)話但能聽(tīng)懂別人說(shuō)話,不能寫(xiě)字但能看書(shū)看報(bào),那么受損的是
A.運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞 B.聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞
C.視覺(jué)性語(yǔ)言中樞 D.運(yùn)動(dòng)中樞
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從整個(gè)細(xì)胞來(lái)看,組成原生質(zhì)層的是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④液泡膜 ⑤液泡
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類(lèi)型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是( )
A.胰島細(xì)胞 B.造血T細(xì)胞
C.漿細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某小兒患佝僂病,發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐,根據(jù)所學(xué)知識(shí),建議他平時(shí)要補(bǔ)充( )
A.新鮮水果和蔬菜 B.鈣片和維生素D
C.谷物種皮和胡蘿卜 D.蛋白質(zhì)和糖類(lèi)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
東北虎主要分布于我國(guó)長(zhǎng)白山、小興安嶺等地;華南虎主要分布于我國(guó)長(zhǎng)江流域以南地區(qū)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,東北虎為了與其生存環(huán)境相適應(yīng),與華南虎相比,下列哪種物質(zhì)含量所占比例明顯較高 ( )
A.脂肪 B.糖原 C.蛋白質(zhì) D.核酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí),常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高出果汁率,為研究溫度對(duì)果膠酶活性的影響,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①將果膠酶與蘋(píng)果泥分裝于不同試管,在30 ℃水浴中恒溫處理10 min(如圖A)。
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋(píng)果泥混合,再次在30 ℃水浴中恒溫處理10 min(如圖B)。
③將步驟②處理后的混合物過(guò)濾,收集濾液,測(cè)果汁量(如圖C)。
④在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,并記錄果汁量如下:
溫度/℃ | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 | 65 |
果汁量/mL | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)果膠酶能破除細(xì)胞壁,是因?yàn)楣z酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中_________的水解。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)溫度為_(kāi)____時(shí)果膠酶的活性最高。當(dāng)溫度再升高時(shí),果汁量降低,說(shuō)明__________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在胰島B細(xì)胞中先合成胰島素原,胰島素原再通過(guò)蛋白酶的水解作用,生成胰島素(如圖所示)。胰島素原水解所需的水分子中的氫用于( )
A.形成—NH2和—COOH
B.形成—COOH和—SH
C.形成—SH和—OH
D.形成—COOH和連接碳的—H
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