自變量的設(shè)置與實驗?zāi)康耐耆环氖?/div>

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A．自變量：是否通氣    實驗?zāi)康模禾骄拷湍妇暮粑绞?
B．自變量：反應(yīng)物是淀粉或蔗糖    實驗?zāi)康模河猛僖旱矸勖竵碜C明酶的專一性
C．自變量：pH為5，7，9    實驗?zāi)康模鹤C明酶具有高效性
D．自變量：0℃、15℃、30℃、45℃、60℃    實驗?zāi)康模禾骄棵傅淖钸m溫度
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

正確選擇材料是實驗成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。下列實驗材料的選擇與實驗?zāi)康姆系氖?br />

 
實驗名稱
實驗材料
A.
觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
人的口腔上皮細(xì)胞
B.
探究溫度對酶活性的影響
FeCl3溶液
C.
觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
D.
觀察細(xì)胞中線粒體的分布
菠菜的葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型：綜合題

(7分)某實驗小組開展對固定化酵母與游離酵母發(fā)酵性能比較的研究，在相同的發(fā)酵條件下，固定化酵母與游離酵母3次循環(huán)發(fā)酵的糖度變化曲線如下圖。請分析回答：   

（1）此項研究中自變量的設(shè)置方法為________________________________；因變量
為發(fā)酵性能，具體的觀測指標(biāo)為_____________________________________。
（2）實驗要求“在相同的發(fā)酵條件下”的目的是___________________________。
（3）從圖a看出，游離酵母發(fā)酵時，需要有較長的適應(yīng)期和繁殖期，固此發(fā)酵
速度較________，而固定化酵母的發(fā)酵速度則相反。   
（4）比較三個圖可以看出，游離酵母在重復(fù)使用兩次后，其活性完全___________；
固定化酵母細(xì)胞的壽命則較_____________。  
(5)該小組在制作固定化酵母細(xì)胞過程中。選用海藻酸鈉為包埋劑，以氯化
鈣為輔助材料，欲開展酵母細(xì)胞固定化條件的研究，請設(shè)計一個實驗課
題：__________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2014屆山東省聊城市高三上學(xué)期假期自主學(xué)習(xí)反饋檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

正確選擇材料是實驗成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。下列實驗材料的選擇與實驗?zāi)康姆系氖?/p>

               實驗名稱                                                   實驗材料

A.            觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布     人的口腔上皮細(xì)胞

B.             探究溫度對酶活性的影響                    FeCl3溶液

C.             觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原                洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

D.            觀察細(xì)胞中線粒體的分布                    菠菜的葉肉細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正確選擇材料是實驗成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。下列實驗材料的選擇與實驗?zāi)康姆系氖?/p>

       實驗名稱                      實驗材料

A.     觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布  人的口腔上皮細(xì)胞

B.     探究溫度對酶活性的影響         FeCl3溶液

C.     觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原       洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

D.     觀察細(xì)胞中線粒體的分布         菠菜的葉肉細(xì)胞

 

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