A. | 激素A、B分別表示赤霉素和乙烯 | |
B. | 據(jù)圖可以推測出a濃度小于b濃度 | |
C. | 在圖示的過程中激素A和B屬于拮抗關系 | |
D. | 由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
分析 幼根和幼芽等合成生長素和赤霉素促進細胞伸長,但生長素的作用具有兩重性,則A是生長素.又由于生長素濃度增高到一定值時,就會促進組織中的乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制了生長素促進細胞伸長的作用.則B是乙烯.乙烯作用促進果實成熟,生長素作用促進植物生長發(fā)育.這兩種激素在植物生長發(fā)育中作用是互相拮抗.
解答 解:A、由分析可知激素A、B分別表示赤霉素、乙烯,A正確;
B、生長素具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長,故可推斷出a濃度高于b濃度,B錯誤;
C、激素A促進細胞伸長,激素B抑制細胞伸長,故兩者之間屬于拮抗關系,C正確;
D、從圖中可以看出,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié),D正確.
故選:B.
點評 本題結(jié)合圖示過程,考查植物激素的調(diào)節(jié),意在考查考生分析題圖、獲取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兔C和D的基因型相同 | |
B. | 兔D與兔R基因型相同 | |
C. | 兔D與兔S交配得到子代,若子代在-15℃環(huán)境下成長,最可能的表現(xiàn)型及其比例黑色:白色=1:1 | |
D. | 由圖可知表現(xiàn)型是基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護海洋瀕危物種 | B. | 減少海洋環(huán)境污染 | ||
C. | 利于一次性最大的捕撈 | D. | 減少捕撈量,保持種群數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省晉州市高三上學期期末理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲和圖乙分別代表細胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表與此有關物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說法不正確的是( )
A.若甲圖代表的過程與⑤形成有關,則A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的
B.乙圖和丙圖中的①②③含義不同,乙圖和丁圖中的④含義也不同
C.丙圖中的虛線,不會出現(xiàn)在乙圖的③中
D.如果用35S標記某種氨基酸,35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應的結(jié)構(gòu)中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省鄭州市高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物實驗的敘述中,不正確的是( )
A.洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是:解離→漂洗→染色→制片
B.在紫色洋蔥外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,液泡由大到小,紫色變深
C.利用無水乙醇可以提取綠葉中的色素
D.在綠葉中的色素分離實驗中,擴散得最慢的是葉綠素a
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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