【題目】科學家在研究生物體的化學成分時，發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實主要說明（ ）

A. 生物界與非生物界具有差異性B. 生物來源于非生物

C. 生物與非生物沒有區(qū)別D. 生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

【答案】D

【解析】

本題考查了生物與非生物的統(tǒng)一性和差異性，主要考查的是學生分析問題、靈活解決問題的能力。

科學家在研究生物體的化學成分時，發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實主要說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性。無法證明生物與非生物沒有其它區(qū)別或生物來源于非生物，也不能證明生物界與非生物界具有差異。
故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中，絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關系．如圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結果．下列敘述正確的是 （ ）

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括絲瓜、昆蟲和無機環(huán)境

B. 依據(jù)隨機取樣原則統(tǒng)計成蟲數(shù)量可計算出昆蟲種群密度

C. 乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率

D. 乙數(shù)量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寒冷地帶生活的布氏田鼠是一種小型非冬眠哺乳動物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調(diào)節(jié)BAT細胞的產(chǎn)熱過程圖，已知UCP-1增加會導致ATP合成減少。以下分析錯誤的是

A. 甲狀腺激素進入靶細胞后，可通過調(diào)節(jié)基因的表達來調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動

B. 去甲腎上腺激素與膜受體結合后可影響胞內(nèi)cAMP，以促進脂肪分解

C. 持續(xù)寒冷使BAT細胞中UCP-1、cAMP、線粒體增加，進而增加ATP量

D. 持續(xù)寒冷環(huán)境中的布氏田鼠是通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)來增加產(chǎn)熱、抵御寒冷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)每個細胞中核DNA相對含量的不同，將某高等哺乳動物睪丸中連續(xù)增殖的精原細胞歸為A、B、C三組，每組細胞數(shù)目如圖l所示;將睪丸中參與配子形成過程的細胞歸為D，E，F三組，每組細胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線，如圖3所示。下列敘述中錯誤的是

A. 圖1中的B組細胞位于圖3中的甲~乙段，細胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成

B. 圖l中C組的細胞不都位于圖3的乙~丙段

C. 圖2中F組細胞變成E組細胞的過程發(fā)生在圖3的丙~丁段

D. 圖2中，D組細胞表示精細胞，E組細胞可以表示精原細胞，也可以表示次級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人類伴性遺傳病系譜圖。下列敘述正確的是(　　)

A. 2號與4號個體基因型相同的概率為1/2

B. 4號與6號個體的基因型相同

C. 6號與7號再生一個男孩，患病的概率為1/4

D. 6號與7號所生的女孩皆為致病基因攜帶者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞和動物細胞中儲存能量的糖類物質(zhì)依次是

A. 纖維素和糖原 B. 麥芽糖和乳糖

C. 淀粉和糖原 D. 葡萄糖和纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核生物DNA的結構(圖甲)及發(fā)生的生理過程(圖乙)，請據(jù)圖回答問題：

(1)圖甲為DNA的結構示意圖，其基本骨架由________和________(填序號)交替排列構成

(2)圖乙為________過程，發(fā)生的時期為________。從圖示可看出，該過程是從________起點開始復制的，從而________復制速率；圖中所示的酶為________酶，作用于圖甲中的________(填序號)。

(3)5－BrU(5－溴尿嘧啶)既可以與A配對，又可以與C配對。將一個正常的具有分裂能力的細胞，接種到含有A、G、C、T、5－BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上，至少需要經(jīng)過________次復制后，才能實現(xiàn)細胞中某DNA分子某位點上堿基對從T—A到C—G的替換。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物武器是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病，毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒和毒素等五大類。根據(jù)它們的類型，預測下列不是生物武器危害性特點的是

A. 傳染性強B. 傳染范圍廣C. 傳播途徑多D. 傳播不受氣候影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然選擇直接作用于生物的(　　)

A. 表現(xiàn)型 B. 基因型 C. 不利基因 D. 肽鏈結構

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