【題目】下列是表示①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是（ ）
A.框圖①內(nèi)都是原核生物
B.框圖②內(nèi)的生物都具有二種核酸
C.框圖③內(nèi)的生物都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁
D.框圖④內(nèi)都是真核生物，都有核膜

【答案】C
【解析】解：A、框圖①內(nèi)的煙草花葉病毒屬于非細胞生物，酵母菌屬于真核生物，A錯誤；
B、框圖②內(nèi)的煙草花葉病毒是RNA病毒只有RNA一種核酸，酵母菌和藍藻是細胞生物具有DNA和RNA兩種核酸，B錯誤；
C、框圖③內(nèi)的酵母菌、藍藻（屬于細菌）、衣藻和金魚藻（屬于植物）都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁，C正確；
D、框圖④內(nèi)的酵母菌是真菌屬于真核生物，有核膜；藍藻是細菌屬于原核生物，沒有核膜，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動離不開細胞，不包括下列內(nèi)容中的

A．縮手反射的完成是以細胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B．生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細胞代謝為基礎(chǔ)

C．遺傳和變異以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)

D．龜?shù)膯蝹�細胞也能完成各種生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核細胞的敘述，正確的是

A. 大腸桿菌體積小，沒有生物寄生在其體內(nèi)

B. 細胞膜上蛋白質(zhì)都不能被受體特異性識別

C. 藍藻通過葉綠體合成光合作用所需的ATP

D. 結(jié)核桿菌的蛋白質(zhì)是在自身核糖體上合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能水解纖維素酶的酶是（ ）
A.纖維素酶
B.蛋白酶
C.脂肪酶
D.多糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如右圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過而單糖、二糖不能透過的半透膜隔開，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0．1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U形管兩側(cè)加入等量某種微量物質(zhì)（不影響溶液濃度），左側(cè)液面高度上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是（ ）

A. 右側(cè)液面高度下降；麥芽糖酶

B. 右側(cè)液面高度下降；蔗糖酶

C. 兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶

D. 兩側(cè)液面高度不變；蔗糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）藍莓富含花青素等營養(yǎng)成分，具有保護視力、軟化血管、增強人體免疫力等功能。如圖為藍莓果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖，據(jù)圖回答下列問題。

選料→沖洗→粉碎→滅菌→？→發(fā)酵→？→果酒

（1）流程中“?”處的內(nèi)容分別為______________、______________。

（2）制作果酒時，溫度應(yīng)該控制在 __________℃；若溫度過高，將影響酒的___________；若發(fā)酵瓶的密封性不好，可能會在_____________（A.酵母菌厭氧呼吸B.乳酸菌C.醋化醋桿菌D.霉菌）的作用下導致果酒變酸。

（3）藍莓果酒的制作過程中，接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣，其目的是_________。當發(fā)酵罐中_____________，表示果酒發(fā)酵完畢。

（二）如圖表示動物細胞克隆和制備單克隆抗體的相關(guān)過程，請回答相關(guān)問題：

（1）過程①常應(yīng)用_____________方法導入重組誘導基因后得到干細胞；部分干細胞經(jīng)過誘導可分化成全身的不同組織或器官，說明這些細胞具有_____________性。

（2）該過程利用了甲細胞具有的_____________能力，甲和乙細胞可經(jīng)過生物誘導劑_____________的作用形成丙細胞。取一個丙細胞，放在含大量失去_____________的小鼠成纖維細胞的特定培養(yǎng)體系中培養(yǎng)，最后產(chǎn)生大量的細胞群，這種方法為_____________法。

（3）下列關(guān)于經(jīng)③和④過程得到單克隆抗體的敘述，錯誤的是（_____）

A.該過程應(yīng)用了細胞膜具有流動性的原理

B.丙細胞要具有分泌多種抗體的能力

C.該過程應(yīng)用了動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)

D.丙細胞的形成先通過篩選得到雜交瘤細胞，再進行抗體檢驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×時，在視野范圍內(nèi)看到被相連的32個細胞所充滿．若目鏡不變，物鏡換成40×，則在視野中可看到這群細胞中的（ ）
A.2個
B.4個
C.8個
D.16個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各選項中，屬于活細胞的一組是

A. 植物的木纖維和導管細胞 B. 甲狀腺激素和朊病毒

C. 花粉和孢子 D. 鞭毛和精子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果。圖1為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖，圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線。下列說法不正確的是（ ）

A．非競爭性抑制劑降低酶活性的機理與高溫、低溫對酶活性抑制的機理相同

B．據(jù)圖可推測，競爭性抑制劑與底物具有類似結(jié)構(gòu)而與底物競爭酶的活性位點

C．底物濃度相對值大于15時，限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度

D．曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑的結(jié)果

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