【題目】下列現(xiàn)象中屬于細胞凋亡的是（ ）
A.腦細胞因缺血而死亡
B.燙傷引起大量皮膚細胞死亡
C.噬菌體侵染使大腸桿菌裂解死亡
D.蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中尾部細胞的死亡

【答案】D
【解析】解：A、腦細胞因缺血而死亡屬于細胞壞死，A錯誤；
B、燙傷引起大量皮膚細胞死亡屬于細胞壞死，B錯誤；
C、噬菌體侵染使大腸桿菌裂解死亡屬于細胞壞死，C錯誤；
D、蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中尾部細胞的死亡是生理性死亡，屬于細胞凋亡，D正確．
故選：D．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細胞凋亡的概念的相關知識，掌握由基因所決定的細胞自動結束生命的過程；也稱細胞編程性死亡．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動示意圖，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖（a～e代表過程，A～C代表能量）。請據(jù)圖回答：

（1）草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑是 （填圖甲中字母），若此草原向森林群落演替，則這一過程中，生產(chǎn)者CO2的吸收量將 （大于、小于、等于）整個生物群落排出的CO2量，生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性逐漸增強。

（2）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為 。

（3）為控制草原鼠害，對鼠的種群密度調(diào)查宜采用 法；某時期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量變化趨勢是 。

（4）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，狼和鼠的種間數(shù)量保持相對穩(wěn)定說明信息傳遞能 ，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生理學家將聲音刺激與喂食結合呈現(xiàn)給狗，

狗便會獲得對聲音的唾液分泌反應，下圖是對聲音刺激形成唾液分泌性食物條件反射機制�；卮鹣铝袉栴}。

（1） 單 獨給 狗 喂 食， 會 使 其分 泌 唾 液， 該 反 射_____（填“條件”或“非條件”） 反射。

（2）單獨給狗鈴聲，其耳部傳入神經(jīng)末梢會產(chǎn)生興奮，并將興奮傳導至大腦皮層乙處形成聽覺，此時還不會引起唾液分泌。這一過程_____（填“屬于”或“不屬于”）反射，理 由是_____。

（3）經(jīng)過先給鈴聲再給食物的訓練，狗的大腦皮層中甲、乙兩處會建立暫時性聯(lián)系。 理論上，狗聽到鈴聲引起唾液分泌所需要的時間比食物刺激引起唾液分泌所需要的時間

_____（填“長”、“短”或“相等”），原因是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體細胞中含有同源染色體的是（ ）

A．口腔上皮細胞 B．精子

C．精子細胞 D．次級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“綠葉中色素的提取和分離”實驗的部分材料和用具．下列敘述錯誤的是（　�。�
A.圖中①加入研缽內(nèi)的物質有無水乙醇、SiO2和CaCO3
B.將研磨液倒入圖中②的漏斗內(nèi)，漏斗底部應放一塊單層尼龍布
C.圖中③畫濾液細線的要求是細、齊、直
D.圖中④隨層析液在濾紙條上擴散速度最快的色素為黃綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AAaaCCCCDddd的細胞中，其染色體組數(shù)為（ ）
A.12個
B.8個
C.4個
D.3個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】互為同源染色體的兩條染色體，沒有下列哪項特征（ ）

A．一條來自父方，一條來自母方

B．在四分體期共用一個著絲點

C．形態(tài)、大小一般相同

D．在減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體之間的交叉互換可能導致染色體結構或基因序列的變化。下圖中，甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。則下列有關敘述正確的是（ ）

A. 甲可以導致戊的形成

B. 甲可以導致丁或戊兩種情形的形成

C. 乙可以導致戊的形成

D. 乙可以導致丙的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于哺乳動物下丘腦的敘述，錯誤的是（ ）
A.下丘腦具有內(nèi)分泌功能，如產(chǎn)生抗利尿激素、生長激素等
B.調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫的相對恒定
C.感受細胞外液滲透壓變化，調(diào)節(jié)動物體水鹽平衡
D.分泌促甲狀腺激素釋放激素，調(diào)節(jié)促甲狀腺激素的合成和分泌

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