【題目】下列人體細(xì)胞中含有同源染色體的是（ ）

A．口腔上皮細(xì)胞 B．精子

C．精子細(xì)胞 D．次級(jí)精母細(xì)胞

【答案】A．

【解析】試題分析：A．口腔上皮細(xì)胞由受精卵分裂分化而來(lái)，屬于正常體細(xì)胞，所以含有同源染色體，A正確；

B．精子是由減數(shù)分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞變形而來(lái)，細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體，B錯(cuò)誤；

C．精子細(xì)胞是精原細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生的，細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體，C錯(cuò)誤；

D．次級(jí)精母細(xì)胞是精原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后產(chǎn)生的，細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)過程①用到的工具酶中能識(shí)別特定核苷酸序列的是_______________，過程②中常用__________將目的基因?qū)胧芫选?

(2)在體外培養(yǎng)受養(yǎng)精卵時(shí)，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供CO2氣體以維持____________________。

(3)圖中過程⑦稱為____________，為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同，此前需要對(duì)代孕雌猴作__________處理。受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎不會(huì)發(fā)生____________，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

(4)若要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴，可對(duì)早期胚胎進(jìn)行___________，選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行操作。若選用囊胚期的胚胎，操作過程需要特別注意的問題是_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（ ）
A.線粒體是藍(lán)藻產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
B.肌肉細(xì)胞收縮時(shí)，伴隨著該細(xì)胞內(nèi)的ATP﹣ADP循環(huán)
C.細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系
D.人在一般的饑餓狀態(tài)下，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)的含義是 ， 以上生理過程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ．
（2）HI段發(fā)生了 過程．CD段細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為 ． 基因自由組合發(fā)生在坐標(biāo)圖的段（填字母）．
（3）在分裂圖中，含有同源染色體的是（填數(shù)字）．
（4）分裂圖②的細(xì)胞名稱為 ．
（5）若該動(dòng)物的基因型為AaBb（兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上），一般情況下，圖④移向同一極的基因是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)頂端優(yōu)勢(shì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.除去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)
B.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象表明了生長(zhǎng)素作用的兩重性
C.在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢(shì)
D.切除頂芽，切口處涂以高濃度生長(zhǎng)素，可以解除頂端優(yōu)勢(shì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、趨濕、避高溫的習(xí)性采集

B. B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集

C. A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間要留一定空隙的目的是便于空氣流通

D. 用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞凋亡的是（ ）
A.腦細(xì)胞因缺血而死亡
B.燙傷引起大量皮膚細(xì)胞死亡
C.噬菌體侵染使大腸桿菌裂解死亡
D.蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中尾部細(xì)胞的死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大麥種子萌發(fā)時(shí)，胚產(chǎn)生的赤霉素（GA）轉(zhuǎn)運(yùn)到糊粉層后，誘導(dǎo)相關(guān)酶的合成進(jìn)而調(diào)節(jié)相關(guān)的代謝過程，促進(jìn)種子萌發(fā)。如下圖所示，請(qǐng)回答：

（1）β－淀粉酶在由鈍化到活化過程中，其組成的氨基酸數(shù)目將______________________，理由是_________________。

（2）為研究淀粉酶的來(lái)源，研究者為萌發(fā)的種子提供14C標(biāo)記的氨基酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)α－淀粉酶有放射性，而β－淀粉酶都沒有放射性。這表明_____________________________。

（3）若要驗(yàn)證糊粉層是合成α－淀粉酶的場(chǎng)所，可選取_________________________的去胚大麥種子，用_________________________處理，檢測(cè)是否產(chǎn)生α－淀粉酶。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：
（1）該圖所示的化合物中有游離的氨基個(gè)．該化合物水解時(shí)需要個(gè)水分子，水解后可產(chǎn)生個(gè)氨基酸，這幾個(gè)氨基酸的R基是圖中的（填圖中的數(shù)字）．
（2）現(xiàn)有氨基酸100個(gè)，其中氨基酸平均分子質(zhì)量為128，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是 ．
（3）圖2中1、2、3、4的中文名稱分別是、、、 ．
（4）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，由A、C、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有種．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案