16.如圖表示綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,圖中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程,據(jù)圖回答:
(1)圖中①過程進行的場所是葉綠體類囊體薄膜(葉綠體基粒片層薄膜).②過程進行的場所是線粒體內(nèi)膜.
(2)光合作用過程中[H]來源于①過程中水的光解.
(3)①過程產(chǎn)生的O2用于相鄰細胞的②過程,至少經(jīng)過6層膜結(jié)構(gòu).
(4)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+6CO2+能量.

分析 據(jù)圖分析:a表示水,b表示二氧化碳,①表示光反應(yīng)階段,②表示有氧呼吸第三階段,③表示暗反應(yīng)階段,④表示有氧呼吸第一第二階段.

解答 解:(1)①表示光反應(yīng)階段,該過程發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上;②表示有氧呼吸第三階段,該過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上.
(2)光合作用過程中光反應(yīng)中的水可以光解為氧氣和[H],同時生成ATP,[H]和ATP可以參與暗反應(yīng).
(3)光反應(yīng)①過程產(chǎn)生的O2用于相鄰細胞的有氧呼吸第三階段②,需要通過其自身的葉綠體兩層膜,相鄰兩個細胞的細胞膜,相鄰細胞的線粒體兩層膜,共6層膜才能被利用.
(4)出有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+6CO2+能量.
故答案為:
(1)葉綠體類囊體薄膜(葉綠體基粒片層薄膜)  線粒體內(nèi)膜 
(2)水的光解    
(3)6  
(4)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+6CO2+能量

點評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的過程,意在強化學生對相關(guān)生理過程的識記、理解與運用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省普通高校招生考(10月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

受精卵經(jīng)多次分裂產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的后代細胞,發(fā)生這種差異的過程稱為( )

A.細胞分化 B.細胞癌變 C.細胞衰老 D.細胞凋亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖所示是水稻體內(nèi)新陳代謝部分圖解.請據(jù)圖回答:

(1)類胡蘿卜素主要吸收藍紫光光,在葉綠體中的色素提取和分離實驗中使用到的無水乙醇的目的是提取綠葉中的色素,使用碳酸鈣的目的是防止研磨中色素被破壞
(2)圖中②代表的是ATP,將被傳遞到葉綠體的基質(zhì)(填部位)用于暗反應(yīng).如果突然升高二氧化碳濃度,三碳化合物的含量將會上升.
(3)D過程稱為有氧呼吸,發(fā)生的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,寫出其反應(yīng)式C6H12O6+602+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(4)若水稻秧苗長期被深水淹沒,秧苗被迫進行無氧呼吸過程,造成爛秧.
(5)光合作用過程的總反應(yīng)式可概括為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.洋蔥是常用的生物學實驗材料,下列以洋蔥味實驗材料的敘述中,錯誤的是( 。
A.取紫色洋蔥鱗片葉外表皮制成裝片,可用于觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原
B.取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮經(jīng)處理后制成裝片,可用于觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C.取洋蔥鱗片葉的葉肉組織制成裝片,可用于觀察細胞中的線粒體
D.洋蔥根尖分生區(qū)制成裝片,可用于觀察細胞分裂時中心體的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.絮凝性細菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物,能與石油污水中的懸浮顆粒和有機物等形成絮狀沉淀,起到凈化污水的作用.為進一步提高對石油污水的凈化效果,將絮凝性細菌和石油降解菌融合,構(gòu)建目的菌株.其流程圖如圖.

據(jù)圖回答:
(1)圖中溶菌酶的作用是溶解(去除、去掉、破壞)細胞壁.PEG的作用是誘導(或促進)(不同的)原生質(zhì)體融合.
(2)經(jīng)處理后,在再生培養(yǎng)基上,未融合的A、B難以生長.圖中AB融合菌能生長和繁殖,原因是成功融合的細胞既可以有A的細胞核,又可以有B的細胞質(zhì).
(3)目的菌株的篩選:篩選既能分泌具有絮凝活性的化合物,又能在含有石油的培養(yǎng)基上生長的AB融合菌,選擇效果最好的作為目的菌株.其同化作用類型應(yīng)為異養(yǎng)型,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的哪種成分?分解者.
(4)為探究目的菌株不同發(fā)酵時間發(fā)酵液的絮凝效果,將目的菌株進行發(fā)酵培養(yǎng),定時取發(fā)酵液,加入石油污水中,還應(yīng)設(shè)置不加發(fā)酵液的石油污水(或不含目的菌株的石油污水或只有石油污水)為對照組.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是( 。
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、麥芽糖D.性激素、纖維素、胰島素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各組中屬于相對性狀的是( 。
A.棉花纖維的粗與長B.豌豆的高莖和矮莖
C.狗的白毛和鼠的褐毛D.水稻的糯性和晚熟

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示離體神經(jīng)纖維上的生物電現(xiàn)象,關(guān)于此圖的分析錯誤的是( 。
A.甲處膜外只存在陽離子,乙處膜外只存在陰離子
B.膜外電流的方向為甲→乙,丙→乙
C.乙處產(chǎn)生的興奮,能刺激甲、丙兩處產(chǎn)生興奮
D.甲、丙兩處表示未興奮區(qū)域,乙處表示興奮區(qū)域

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.血紅蛋白是具有運載功能的蛋白質(zhì)
B.DNA復(fù)制時需要解旋酶和DNA酶等的催化
C.構(gòu)成細胞膜的脂質(zhì)是磷脂和固醇
D.不同DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$的比值不同,體現(xiàn)DNA的多樣性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案