分析 據(jù)圖分析:a表示水,b表示二氧化碳,①表示光反應(yīng)階段,②表示有氧呼吸第三階段,③表示暗反應(yīng)階段,④表示有氧呼吸第一第二階段.
解答 解:(1)①表示光反應(yīng)階段,該過程發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上;②表示有氧呼吸第三階段,該過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上.
(2)光合作用過程中光反應(yīng)中的水可以光解為氧氣和[H],同時生成ATP,[H]和ATP可以參與暗反應(yīng).
(3)光反應(yīng)①過程產(chǎn)生的O2用于相鄰細胞的有氧呼吸第三階段②,需要通過其自身的葉綠體兩層膜,相鄰兩個細胞的細胞膜,相鄰細胞的線粒體兩層膜,共6層膜才能被利用.
(4)出有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+6CO2+能量.
故答案為:
(1)葉綠體類囊體薄膜(葉綠體基粒片層薄膜) 線粒體內(nèi)膜
(2)水的光解
(3)6
(4)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+6CO2+能量
點評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的過程,意在強化學生對相關(guān)生理過程的識記、理解與運用.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省普通高校招生考(10月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
受精卵經(jīng)多次分裂產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的后代細胞,發(fā)生這種差異的過程稱為( )
A.細胞分化 B.細胞癌變 C.細胞衰老 D.細胞凋亡
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 取紫色洋蔥鱗片葉外表皮制成裝片,可用于觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原 | |
B. | 取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮經(jīng)處理后制成裝片,可用于觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | |
C. | 取洋蔥鱗片葉的葉肉組織制成裝片,可用于觀察細胞中的線粒體 | |
D. | 洋蔥根尖分生區(qū)制成裝片,可用于觀察細胞分裂時中心體的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 | B. | 淀粉、半乳糖、糖原 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、麥芽糖 | D. | 性激素、纖維素、胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲處膜外只存在陽離子,乙處膜外只存在陰離子 | |
B. | 膜外電流的方向為甲→乙,丙→乙 | |
C. | 乙處產(chǎn)生的興奮,能刺激甲、丙兩處產(chǎn)生興奮 | |
D. | 甲、丙兩處表示未興奮區(qū)域,乙處表示興奮區(qū)域 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白是具有運載功能的蛋白質(zhì) | |
B. | DNA復(fù)制時需要解旋酶和DNA酶等的催化 | |
C. | 構(gòu)成細胞膜的脂質(zhì)是磷脂和固醇 | |
D. | 不同DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$的比值不同,體現(xiàn)DNA的多樣性 |
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