5．對下列圖中有關的生物學意義的描述正確的是（　　）
A．圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內(nèi)的溶酶體有關
B．乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細胞與B間不能直接進行物質(zhì)交換，體內(nèi)細胞與A之間才能直接進行物質(zhì)交換
C．丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側為B對應的生長素濃度，則莖向光側不可能為C對應的濃度
D．甲圖若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖為反射弧，乙圖為內(nèi)環(huán)境，丙圖為生長素雙重性曲線圖，丁圖為細胞免疫．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．

解答 解：A、溶酶體可吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，乙圖中靶細胞裂解與效應T細胞激活靶細胞內(nèi)的溶酶體有關，而非效應T細胞中的溶酶體，A錯誤；
B、乙圖中A是組織液，可與組織細胞直接進行物質(zhì)交換，B是淋巴，可與淋巴細胞直接進行物質(zhì)交換，B錯誤；
C、單側光使生長素發(fā)生橫向運輸，由向光側運向背光側，所以背光側生長素濃度高于向光側生長素濃度，所以對向光彎曲的植物而言，若莖背光側為B對應的生長素濃度，則莖向光側不可能為C對應的濃度，C正確；
D、甲圖中，若在c點切斷，刺激b點后，a點會興奮，但肌肉不會收縮，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結合各種圖，綜合考查反射弧、內(nèi)環(huán)境、生長素和細胞免疫的相關知識，意在考查學生的識圖能力、識記能力和理解判斷能力，有一定難度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關人體細胞生命活動的敘述，錯誤的是（　　）
A．高度分化的細胞往往不再進行分裂
B．細胞發(fā)生凋亡的數(shù)量劇增意味著機體在衰老
C．細胞分化可能使不同細胞的細胞器種類有差別
D．人體幾乎所有的細胞中都有與癌變有關的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)參與以上圖示代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH
B．細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動轉運過程
C．與c過程有關的細胞器有高爾基體、線粒體等
D．用含3H標記的氨基酸注射到該細胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為③①⑤②⑥④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．單細胞生物四膜蟲轉錄形成的一種前體RNA，在僅含核苷酸和純化的前體RNA的溶液中，發(fā)生了RNA內(nèi)部部分序列的有序切除．下列相關敘述不正確的是（　�。�
A．該RNA的基本單位是核糖核苷酸
B．該RNA的剪切可能是由自身催化的
C．該RNA剪切所需的酶是由自身翻譯形成
D．該RNA的剪切過程會受到溫度、pH的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．自然生態(tài)系統(tǒng)中，下列敘述正確的是（　�。�
A．生產(chǎn)者獲得的能量必然大于消費者得到的
B．群落演替過程中，生物數(shù)量、貯存的能量、積累的有機物均不斷增多
C．在食物和空間充裕的條件下，種群的數(shù)量呈“J”型增長
D．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在水稻葉肉細胞中，不可能發(fā)生的是（　�。�
A．ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量B．丙酮酸轉化為乳酸
C．遺傳信息從DNA傳到RNAD．CO2通過自由擴散進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．多糖、蛋白質(zhì)和核酸都是大分子物質(zhì)．下列有關說法正確的是（　�。�
A．不同種類DNA分子中可能存儲有相同的遺傳信息
B．不同種類的多糖分子中基本單位的連接方式都相同
C．不同種類的蛋白分子中氨基酸的連接方式是不同的
D．不同種類RNA分子的空間結構是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．所有的生物共用同一套遺傳密碼，說明了（　　）
A．所有的生物具有共同的祖先B．所有的生物結構和功能相同
C．所有的生物遺傳物質(zhì)相同D．以上敘述都錯誤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列對有關實驗的描述中，錯誤的是（　　）
A．分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同
B．用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離和復原過程
C．觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察
D．1%醋酸洋紅溶液可使人口腔上皮細胞的細胞核呈紅色

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