1.研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如圖所示.以下說法不正確的是( 。
A.據(jù)圖分析,神經(jīng)細胞釋放ATP和典型神經(jīng)遞質(zhì)的方式都是胞吐
B.神經(jīng)細胞中合成ATP的能量來源是細胞呼吸
C.AMP是組成RNA的基本單位之一
D.在細胞間隙,ATP、ADP、AMP可以相互轉(zhuǎn)化

分析 1、ATP的結(jié)構(gòu)特點:ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷,其結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,-代表普通磷酸鍵,~代表高能磷酸鍵.水解時遠離A的磷酸鍵易斷裂,釋放大量的能量,供給各項生命活動,所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源.
2、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應式為:ATP?ADP+Pi+能量(1molATP水解釋放30.54KJ能量),方程從左到右時能量代表釋放的能量,用于一切生命活動;方程從右到左時能量代表轉(zhuǎn)移的能量,動物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量,而植物中來自光合作用和呼吸作用.

解答 解:A、由圖可知,神經(jīng)細胞釋放ATP和典型神經(jīng)遞質(zhì)的方式都是胞吐,都需要依賴于細胞膜的流動性,A正確;
B、ATP的合成途徑包括光合作用和呼吸作用,而神經(jīng)細胞不能進行光合作用,因此神經(jīng)細胞中合成ATP的能量來源是細胞呼吸,B正確;
C、AMP是ATP脫去兩個磷酸基團后形成的,稱為腺嘌呤核糖核苷酸,是組成RNA的基本單位之一,C正確;
D、在細胞間隙,ATP可以轉(zhuǎn)化為ADP,ADP可以轉(zhuǎn)化為AMP,但ADP不能轉(zhuǎn)化為ATP,AMP也不能轉(zhuǎn)化為ADP,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結(jié)合圖解,考查ATP的相關(guān)知識,要求考生識記ATP的結(jié)構(gòu)特點及化學組成,掌握ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.下列實驗過程中,出現(xiàn)的正常現(xiàn)象有 ( 。
A.制作果酒時,發(fā)酵瓶中溶液產(chǎn)生較多泡沫
B.用果酒制作果醋過程中,液面出現(xiàn)一層褐色菌膜
C.制作腐乳過程中,豆腐表面發(fā)粘且長有白色菌絲
D.用固定化酵母進行酒精發(fā)酵,凝膠珠逐漸浮上液面.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.新物種形成的標志是與原物種( 。
A.能夠交配繁殖后代B.產(chǎn)生了地理隔離
C.某些基因頻率不同D.產(chǎn)生了生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖中甲是某生態(tài)系統(tǒng)的部分營養(yǎng)  結(jié)構(gòu)圖解,乙是其中兩個種群的數(shù)量變化關(guān)系圖解,請回答下列問題:
(1)圖甲表示的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)稱為食物網(wǎng),若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖甲沒有表示出的成分是非生物的物質(zhì)和能量和分解者.
(2)圖甲中,共有5條食物鏈,山狗與蛇之間屬于競爭關(guān)系.
(3)圖甲中含能量最多的類群是仙人掌,這一類群固定的能量在沿食物鏈傳遞中被不斷消耗,相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率一般不超過10%~20%.
(4)圖甲表明該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類較少,自動調(diào)節(jié)能力較弱,圖乙所示的調(diào)節(jié)機制稱為反饋調(diào)節(jié).
(5)由于人們對仙人掌的過度采伐,嚴重危及動物的生存,使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性遭到嚴重破壞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.棉蚜體型微小,能附著于棉花植株上生活繁殖,以吸收棉花汁液為食.為了對棉蚜害蟲進行檢測,科研小組對某棉花田棉蚜種群數(shù)量進行了調(diào)查,統(tǒng)計結(jié)果見下表.下列說法與調(diào)查結(jié)果符合的是( 。
 日期(月-日) 6-15 6-20 6-25 6-30 7-5 7-10 7-15
 數(shù)量(只/株) 4 39 266 1167 1976 2175 2170
A.調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量增長的曲線呈J型
B.棉蚜與棉花的種間關(guān)系是捕食
C.調(diào)查棉蚜種群數(shù)量最好采用樣方法
D.若長期使用農(nóng)藥防治會誘導棉蚜抗藥性突變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.已知SARS是由一種RNA病毒感染所引起的疾。甋ARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,在SARS病人康復后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體.某研究小組為了研制預防SARS病毒的疫苗,開展了前期研究工作.其簡要的操作流程如下:

(1)實驗步驟①所代表的反應過程是逆轉(zhuǎn)錄.
(2)步驟②構(gòu)建重組表達載體A和重組表達載體B必須使用限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶,后者的作用是將限制性內(nèi)切酶切割的目的基因和載體連接起來.
(3)如果省略步驟②而將大量擴增的S基因直接導入大腸桿菌,一般情況下,不能得到表達的S蛋白,其原因是S基因在大腸桿菌中不能復制,也不能以其為模板合成S基因的mRNA(或轉(zhuǎn)錄).
(4)為了檢驗步驟④所表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應特性,可用大腸桿菌中表達的S蛋白與SARS康復病人血清進行抗原--抗體特異性反應實驗,從而得出結(jié)論.
(5)步驟④和⑥的結(jié)果相比,原核細胞表達的S蛋白與真核細胞表達的S蛋白的氨基酸序列相同(相同、不同),根本原因是表達蛋白質(zhì)所用的基因相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為DNA分子復制的圖解,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)“1”所示的過程叫做解旋.
(2)“2”所示的過程叫做堿基配對.其中,相應兩個堿基之間是通過氫鍵連接成堿基對.這一過程必須遵循一定的規(guī)則,比如,母鏈上的堿基是胸腺嘧啶,則與此相配對的堿基一定是腺嘌呤(或A).
(3)若在該DNA分子中,F(xiàn)鏈中的G+C之和占堿基總數(shù)的46%,那么,該DNA分子中A應占全部堿基總數(shù)的27%.
(4)圖中作為模板的母鏈是F鏈.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷.如圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,請分析回答問題.
(1)制備單克隆抗體過程中要用到動物細胞培養(yǎng)和動物細胞融合技術(shù).
(2)制備單克隆抗體過程中,給小鼠注射的HCG相當于抗原,使小鼠產(chǎn)生分泌相應抗體的淋巴細胞,此過程屬于特異性免疫中的體液免疫.
(3)細胞內(nèi)DNA的合成一般有兩條途徑,主途徑是在細胞內(nèi)由糖和氨基酸合成核苷酸,進而合成DNA,而氨基嘌呤可以阻斷此途徑.輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下,經(jīng)酶的催化作用合成DNA,而骨髓瘤細胞的DNA合成沒有此輔助途徑.
①利用DNA合成途徑不同的特點配制的HAT培養(yǎng)基含有多種成分,其中添加的氨基嘌呤成分具有篩選雜交瘤細胞的作用.
②最終篩選獲得的雜交瘤細胞的特點是能無限增殖并分泌特異性抗體.
(4)此過程生產(chǎn)的單克隆抗體可以與人絨毛膜促性腺激素(或HCG)特異性結(jié)合,從而診斷早孕.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高二下期中考試生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題

DNA完全水解后,得到的化學物質(zhì)是

A.氨基酸、核糖、堿基 B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖

C.核糖、堿基、磷酸 D.脫氧核糖、堿基、磷酸

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