用高倍顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌,可以用來鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.核膜
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在檢測(cè)酵母細(xì)胞呼吸產(chǎn)物時(shí),常用到的一些特殊的顏色反應(yīng),下列描述不正確的是( )
A. CO2可使澄清的石灰水變渾濁
B. CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
C. 乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色
D. 乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的生理作用是( )
A. 各種離子、分子的良好溶劑
B. 為各種生化反應(yīng)提供液體環(huán)境
C. 吸收熱量維持體溫恒定
D. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)之一
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科目:高中生物 來源:2016-2017北方重工業(yè)集團(tuán)三中高一藝術(shù)班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物大分子是由許多單體連接形成的,下列有關(guān)生物大分子及其單體的配對(duì)中正確的是
A. 淀粉→麥芽糖 B. 肝糖原→丙酮酸
C. 蛋白質(zhì)→氨基酸 D. DNA→核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源:2016-2017北方重工業(yè)集團(tuán)三中高一藝術(shù)班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變,物鏡換為40×?xí)r,則視野中可以看到這行細(xì)胞的個(gè)數(shù)是
A.2個(gè) B.4個(gè) C.16個(gè) D.32個(gè)
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科目:高中生物 來源:2016-2017北方重工業(yè)集團(tuán)三中高一藝術(shù)班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的論述錯(cuò)誤的是( )
A.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成
B.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
C.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
D.細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是( )
A.標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落
B.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體
C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密地區(qū)取樣
D.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東湛江一中高一上第二次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示從血液中制備核糖體的大致過程,對(duì)該過程的敘述中,不合理的是( )
A.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體
B.步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜
C.該過程運(yùn)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法
D.步驟③④的目的是分離細(xì)胞器或其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省“晉商四!备呷11月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
核酶是一類具有催化功能的單鏈RNA分子,可降解特異的mRNA序列。下列關(guān)于核酶的敘述正確的是
A.核酶和脂肪酶都能與雙縮脲試劑在常溫下發(fā)生紫色反應(yīng)
B.核酶能將所有的RNA降解掉,該酶作用的部位是磷酸二酯鍵
C.高溫和低溫時(shí)所催化反應(yīng)速率都較慢,但本質(zhì)不同
D.因核酶為單鏈RNA分子,所以核酶分子中一定不存在氫鍵
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