如圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,CO2的吸收量發(fā)生了改變.下列敘述中,正確的是( )
A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用
B.曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用
C.在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),成功改造了某血友病女性的造血干細(xì)胞,使其凝血功能全部 恢復(fù)正常。那么她與正常男性婚后所生子女中( )
A.兒子、女兒全部正常
B.兒子、女兒各有一半正常
C.兒子全部有病、女兒全部正常
D.兒子全部正常、女兒全部有病?
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
起始期 | 發(fā)展期 | |||
DEN+CQ處理組 | DEN處理組 | DEN+CQ處理組 | DEN處理組 | |
腫瘤發(fā)生率(%) | 90 | 30 | 60 | 90 |
最大腫瘤體積(mm3) | 17.1±5.6 | 3.5±2.5 | 8.3±6.0 | 312.0±132.9 |
腫瘤數(shù)量(個) | 2.5±0.6 | 0.6±0.4 | 1.6±0.6 | 3.6±0.7 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示兩種注射胰島素治療糖尿病的方法和生理性胰島素分泌情況.臨床試驗(yàn)表明:胰島素泵持續(xù)皮下注射法(模擬生理性胰島素分泌)的療效優(yōu)于多次皮下注射法,如血糖達(dá)標(biāo)時間和達(dá)標(biāo)用藥量均有顯著優(yōu)化.請補(bǔ)充完成以下臨床驗(yàn)證試驗(yàn).(提示:給藥方法和指標(biāo)檢測的具體操作均不作要求)
(1)試驗(yàn)步驟:
①將60位患糖尿病的志愿者隨機(jī)均分為甲、乙組, .
②甲組進(jìn)行胰島素泵持續(xù)皮下注射治療,乙組進(jìn)行多次皮下注射治療,同時建議飲食和運(yùn)動治療,連續(xù)治療.
③每日多次測定每位志愿者的血糖濃度并記錄統(tǒng)計,比較兩組的 .
(2)結(jié)果預(yù)測:請將預(yù)測結(jié)果在一下坐標(biāo)系中用柱形圖表示出來.
(3)結(jié)果分析:兩種治療方法中 法易發(fā)生低血糖;胰島素泵持續(xù)皮下注射法治療效果較好的可能原因是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命活動中,一定需要 ATP 供能的是( )
A.檸檬酸循環(huán) B.卡爾文循環(huán)
C.質(zhì)壁分離及復(fù)原 D.載體蛋白的形狀改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )
A.水稻主動吸收Si不需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助
B.甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié),與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”
D.核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長在較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時,其光合作用速度并未隨之增加,主要限制因素是( )
A.溫度 B.光照強(qiáng)度
C.水含量 D.CO2濃度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于大量元素的一組是( )
A.N、S、O、Mg B.H、O、K、B
C.P、N、C、Mo D.Ca、C、O、Mn
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面的例子中屬于生命系統(tǒng)種群層次的是( )
A.一棵月季花
B.一片花園內(nèi)的月季花、蝴蝶等生物
C.栽有月季花的一片花園
D.一片花園內(nèi)的月季花
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