【題目】在某自然生態(tài)系統(tǒng)中，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿而大量捕殺鹿的天敵--狼。下列敘述正確的是（ ）

A.狼從鹿獲得的能量最終來自該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽能

B.鹿和狼之間的信息傳遞對鹿不利，使該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性受到破壞

C.消滅了狼，鹿的種群數(shù)量能一直持續(xù)增長

D.大量捕殺狼，使該生態(tài)系統(tǒng)的第一、第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率大于20%

【答案】A

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，食物鏈中的生物是相互依賴、相互制約的，一種生物數(shù)量的變化會導(dǎo)致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應(yīng)的變化；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

A、在自然生態(tài)系統(tǒng)中，流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量為該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量，狼作為捕食者從鹿獲得的能量，最終也是來自于該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽能，A正確；

B、任何一個物種都不是單獨進(jìn)化的，狼可以根據(jù)鹿留下的氣味去捕食鹿，淘汰鹿群中的弱者，同樣鹿群也能夠依據(jù)狼留下的氣味或行為特征躲避獵捕，淘汰狼群中的弱者，二者相互促進(jìn)共同進(jìn)化；狼與鹿之間通過信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，對二者都有利，從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，B錯誤；

C、在自然生態(tài)系統(tǒng)中，由于資源、空間、食物等條件是有限的，任何種群數(shù)量不可能一直持續(xù)增長，C錯誤；

D、食物鏈中相鄰營養(yǎng)級的傳遞效率是長期自然選擇的結(jié)果，不會因某營養(yǎng)級數(shù)量大量減少而發(fā)生改變，D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其功能的敘述，錯誤的是（ ）

A.細(xì)胞膜、線粒體膜上均有運輸葡萄糖的載體

B.主動運輸可使細(xì)胞內(nèi)外離子濃度差異加大

C.葉肉細(xì)胞吸收Mg2+所需的ATP不會來自光反應(yīng)

D.控制細(xì)菌性狀的基因主要位于擬核DNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體中有機物的敘述，正確的是（ ）

A.含有C、H、O、N元素的有機物屬于生物大分子

B.DNA分子解旋后，空間結(jié)構(gòu)改變，將失去其功能

C.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量

D.性激素是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物，可調(diào)節(jié)生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬拉松運動時，運動員進(jìn)行著系列生命活動調(diào)節(jié)，以下說法正確的是（ ）

A.裁判員喊出“準(zhǔn)備”口號時，運動員很快做好起跑姿勢，腎上腺素等增加，說明激素具有迅速調(diào)節(jié)的特點。

B.長跑過程中，產(chǎn)熱主要來自骨骼肌收縮

C.由于大量排汗，分泌抗利尿激素減少，促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收

D.比賽過程中血糖濃度穩(wěn)定不變，主要是因為胰高血糖素和胰島素等激素的調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)居家學(xué)習(xí)期間堅持每天在室內(nèi)折返跑30min。敘述錯誤的是（ ）

A.跑步過程中產(chǎn)熱量增加，散熱量也增加

B.小腦是調(diào)節(jié)跑步行為的最高級中樞

C.跑步過程中胰高血糖素分泌增加

D.跑步過程中心跳加快是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變異的敘述，正確的是（ ）

A.基因中堿基序列的改變一定會導(dǎo)致生物性狀的改變

B.“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”中R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的原理是基因重組

C.同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生染色體片段交換屬于染色體變異

D.基因突變就是DNA分子中堿基對的替換、增添、缺失和重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗嵌合體是了解哺乳動物發(fā)育機制的關(guān)鍵點，也能為不同多潛能干細(xì)胞狀態(tài)的潛能提供咨詢的來源。將猴子的皮膚干細(xì)胞注射到小鼠的囊胚里，再將囊胚移入代孕鼠體內(nèi)發(fā)育形成猴鼠嵌合體——猴鼠，可用于器官的移植研究。請回答下列問題：

（1）判斷哺乳動物的受精過程是否完成的重要標(biāo)志是______________________。

（2）胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)和誘導(dǎo)等操作均需在嚴(yán)格的無菌、無毒環(huán)境條件下操作，可以采取的措施有_______________________ 。胚胎干細(xì)胞體外培養(yǎng)誘導(dǎo)分化可形成大量皮膚干細(xì)胞，其原因是__________。根據(jù)胚胎干細(xì)胞的這種功能特性，當(dāng)我們身體的某一類細(xì)胞功能出現(xiàn)異�；蛲嘶瘯r，利用胚胎干細(xì)胞的治療思路是________________________。

（3）將猴子的皮膚干細(xì)胞注射到小鼠囊胚的___________部位能獲取所需組織，再將囊胚移入代孕鼠體內(nèi)，此技術(shù)對代孕受體的要求是___________________。在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢主要是________，若想進(jìn)一步提高胚胎的利用率，可采用___技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的紫花和白花、半無葉型和普通葉型、種子有麻點和無麻點是三對相對性狀，分別受等位基因A/a、B/b和D/d的控制。讓紫花半無葉型有麻點豌豆植株和白花普通葉型無麻點植株雜交，F1植株都表現(xiàn)為紫花普通葉型有麻點。讓F1自交，F2的表現(xiàn)型及比例為紫花普通葉型有麻點：紫花半無葉型有麻點：白花普通葉型無麻點：白花半無葉型無麻點=107：35：37：12，請回答下列問題：

（1）在豌豆雜交實驗的過程中，花粉成熟前對花進(jìn)行___________處理。豌豆常用于雜交實驗，其優(yōu)點有______________________（答出2點）。

（2）雜交親本的基因型組合為_______________。根據(jù)F2的表現(xiàn)型及比例可推測基因A/a、B/b和D/d在染色體上的位置關(guān)系為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株的植物（2n=16），性別決定方式為XY型。該植物有高莖和矮莖（由基因A、a控制）、抗病和感�。ㄓ苫�B、b控制）兩對相對性狀，用高莖感病植株和矮莖抗病植株為親本進(jìn)行正交和反交實驗，F1均為高莖抗病。F1的雌雄植株進(jìn)行雜交，F2的表現(xiàn)型及比例為高莖抗�。焊咔o感病：矮莖抗�。喊o感病=5：3：3：1（不考慮基因位于X、Y染色體同源區(qū)段）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）與豌豆相比，該植物進(jìn)行雜交實驗操作時，可以省去的步驟是__________________。

（2）欲對該植物的基因組DM進(jìn)行測序，需測定______________條染色體上的DNA序列。

（3）控制上述兩對相對性狀的基因______________（填遵循或不遵循）自由組合定律。根據(jù)正、反交實驗結(jié)果可判斷上述兩對相對性狀的遺傳都不屬于伴性遺傳，判斷的依據(jù)是：____________________________。根據(jù)正、反交實驗結(jié)果還能夠排除這兩對性狀的遺傳方式是______________的可能性。

（4）F2高莖抗病植株中雙雜合個體占______________。

（5）科研人員將某抗蟲蛋白基因M導(dǎo)入該植物某雄株中的某條染色體上，使之具備抗蟲性狀。上述雜交結(jié)果是由于某種花粉不育導(dǎo)致的，可推測是含______________基因的花粉不育，為了確定基因M所在的染色體，讓該植株與雌株雜交，測定后代的抗蟲性。

①若后代中僅雄株具備抗蟲性，則基因M最可能位于______________染色體上。

②若后代中僅雌株具備抗蟲性，則基因M最可能位于______________染色體上；

③若后代中____________________________，則基因M位于常染色體上。

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