【題目】人類基因組計劃的目的是測定人類基因組的（ ）

A．全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息

B．基因在染色體上的排列順序

C．基因的化學組成成分

D．基因結構和功能

【答案】A

【解析】人類基因組計劃的目的是測定人類基因組的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所，不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述中，錯誤的是

A．葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積

B．內(nèi)質網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細胞質基質

C．線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積

D．高爾基體通過產(chǎn)生囊泡來增加膜面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是二倍體生物體內(nèi)細胞分裂不同時期染色體數(shù)、核DNA數(shù)的柱形統(tǒng)計圖．下列有關敘述錯誤的是（　　）
A.空白柱形圖為染色體數(shù)，陰影柱形圖為核DNA數(shù)
B.只能表示有絲分裂而不能表示減數(shù)分裂的是圖②
C.三圖所示時期的細胞中都存在同源染色體
D.圖②、③所示時期的細胞中不存在姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列兩幅圖的相關描述，不正確的是

A. 對綠色植物來說，圖I描述過程主要發(fā)生在葉肉細胞中

B. 圖I顯現(xiàn)出該植物細胞正處于光合速率大于細胞呼吸速率的狀態(tài)

C. 對黑暗中的綠色植物來說，圖Ⅱ氧氣濃度為6%時，只進行有氧呼吸

D. 圖Ⅱ氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸的限制因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細胞和動物細胞中都含有的糖是

A. 葡萄糖和脫氧核糖 B. 麥芽糖和乳糖

C. 纖維素和蔗糖 D. 糖原和淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2013年11月15日，我國啟動“單獨二胎”政策，準備要第二個孩子的高齡媽媽要做好遺傳病的預防工作．如粘多糖貯積癥就是一種常見遺傳病，患者因缺少粘多糖水解酶，骨骼畸形、智力低下，出生即被判“死刑”．圖為該病某患者的家族遺傳系譜圖（4號不含致病基因），下列判斷錯誤的是（ ）
A.該病的遺傳方式最可能為伴X隱性遺傳，2號一定為雜合子
B.若7號與一正常男性婚配生育出患病男孩的概率是
C.第Ⅲ代中只有8號個體妻子生育前需進行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷
D.人群中無女性患者，可能是男患者少年期死亡，不提供含致病基因的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物葉片中的激素主要由葉尖部位合成，植物葉片的脫落受激素的調節(jié)。圖甲是葉柄離層部位的示意圖，圖乙是葉柄離層兩側遠基端（遠離莖的一側）和近基端（靠近莖的一側）的生長素濃度和葉片脫落關系的示意圖。下列有關分析錯誤的是

A. 加速脫落葉片的葉柄內(nèi)，生長素從遠基端向進基端的運輸需要消耗能量

B. 離層區(qū)、進基端和遠基端的生長素濃度決定了葉片是否脫落

C. 正常生長的幼葉其葉柄遠基端的生長素濃度高于進基端

D. 可用較高濃度的生長素類似物溶液處理葉柄進基端來抑制葉片脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總葉面積，葉面積指數(shù)越大，葉片交錯重疊程度越大．如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關系．下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A.A點時，光合作用和呼吸作用強度相等
B.曲線圍成的部分代表有機物的積累量
C.葉面積指數(shù)大約為5時，對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利
D.葉面積指數(shù)超過7時，農(nóng)作物將減產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示意反射弧結構，若在實驗條件下刺激部位a可引起b處產(chǎn)生沖動，效應器作出反應，而刺激b也可以引起效應器作出反應，但不能引起a處產(chǎn)生沖動，對此實驗現(xiàn)象，說法正確的是（ ）（注：﹣＜為神經(jīng)纖維末梢，○為神經(jīng)元細胞體（含短樹突），﹣＜○為神經(jīng)元間的突觸聯(lián)系）
A.刺激后，興奮在感覺神經(jīng)元上傳導是單向的
B.在神經(jīng)中樞內(nèi)突觸傳遞興奮的方向是單向的
C.刺激后，興奮在運動神經(jīng)元土傳導是單向的
D.刺激a使突觸傳遞興奮，刺激b使突觸傳遞抑制

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