1.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法,正確的是(  )
A.激素含量的平衡屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的組成部分
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié)機制
C.細胞的衰老和死亡有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D.生物體維持PH穩(wěn)定的機制實驗中,先后繼續(xù)進行了在肝勻漿或堿后PH的變化實驗

分析 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,通過機體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括滲透壓、溫度和酸堿度.

解答 解:A、穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài),A正確;
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)共同作用,B錯誤;
C、細胞的衰老和死亡會破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),C錯誤;
D、在探究生物體維持pH穩(wěn)定的機制實驗中,先后繼續(xù)進行了在自來水和緩沖液,生物材料后PH的變化實驗,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、實質(zhì)、調(diào)節(jié)機制及生理意義,明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動態(tài)的相對穩(wěn)定狀態(tài),再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表示細胞中四種有機物的組成及功能.請據(jù)圖回答:

(1)A是葡萄糖.E在動物內(nèi)是指糖原,在植物體內(nèi)主要指淀粉.
(2)F是脂肪,它是由B(脂肪酸和甘油)形成的.
(3)C是氨基酸,它的通式是
(4)D是脫氧核苷酸,H是DNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.蝙蝠的回聲定位,萵苣種子必須接受光刺激才能萌發(fā),說明( 。
A.生命活動的進行、生物種群的繁衍,都離不開信息的作用
B.生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞
C.信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
D.信息能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某50肽中有丙氨酸(R基為-CH3)2個,有4個氨基酸R基上含有氨基,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機物的敘述錯誤的是( 。
A.氫原子數(shù)目增加8個
B.氧原子數(shù)目增加4個
C.碳原子數(shù)和50肽中的碳原子數(shù)相同
D.氮原子數(shù)與50肽中氮原子數(shù)均大于54

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

16.基因的分離定律適用于解決一對相對性狀的遺傳學問題,其實質(zhì)是等位基因會隨著同源染色體的分開而分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.(一)炭疽熱是由炭疽芽孢桿菌引起的,它可引起動物組織水腫,黏膜出血,造成動物死亡.法國著名科學家巴斯德在研究牲口炭疽病時進行了如下實驗:把實驗綿羊用毒性已削弱的炭疽芽孢桿菌制劑注射,這些綿羊感染后沒有發(fā)。奶旌,對實驗綿羊注射毒性極強的炭疽芽孢桿菌制劑,經(jīng)過一段時間后,實驗綿羊全部正常生活.
本實驗的結(jié)論是:實驗綿羊獲得了免疫力.
(1)實驗綿羊在第二次注射炭疽芽孢桿菌后沒有發(fā)病,其原理是綿羊體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體,從而獲得免疫力,這屬于體液免疫.
(2)毒性極弱的炭疽芽孢桿菌進入綿羊體內(nèi)作為抗原起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了具有免疫力的物質(zhì),請寫出所有與該物質(zhì)產(chǎn)生有關(guān)的細胞名稱.吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞.
(二)如圖為吞噬細胞殺滅病菌的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)吞噬細胞對病菌的這種吞噬作用與細胞膜的_有密切關(guān)系,該過程屬于_免疫.
(2)在體液免疫中,吞噬細胞在吞噬病菌后,還能對其進行處理,暴露出這種病原體所特有的抗原(抗原決定簇),呈遞給T細胞和B細胞,使后者分化為漿細胞和記憶細胞.
該病菌進入細胞內(nèi)部時,則會被_攻擊,該過程又稱為細胞免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.根據(jù)五碳糖不同,可以將核苷酸分為脫氧核苷酸和核糖核苷酸.
組成DNA的核苷酸有4種,組成RNA的核苷酸有4種,核苷酸共有8種.
組成DNA的堿基有4種,組成RNA的堿基有4種,堿基共有5種.
組成DNA的五碳糖有1種,組成RNA的五碳糖有1種,五碳糖共有2種.
組成DNA的磷酸有1種,組成RNA的磷酸有1種,磷酸共有1種.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷(解析版) 題型:選擇題

下列情況中不屬于染色體變異的是

A.第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病 B.21號染色體多一條的疾病

C.同源染色體之間交換了對應(yīng)部分的結(jié)構(gòu) D.花藥培養(yǎng)單倍體植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.堿基A與T的互補配對可以發(fā)生在人體下列哪些細胞結(jié)構(gòu)中( 。
①細胞核  ②線粒體  ③葉綠體  ④細胞質(zhì)基質(zhì)  ⑤核糖體.
A.①②B.①②③C.①②⑤D.①②③④

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