下列情況中不屬于染色體變異的是

A．第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病 B．21號染色體多一條的疾病

C．同源染色體之間交換了對應(yīng)部分的結(jié)構(gòu) D．花藥培養(yǎng)單倍體植株

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．據(jù)報道，浙江等地發(fā)生多起因食用海絲螺引起的中毒事件，引起中毒的主要原因是海絲螺含有的河豚毒素（tetrodotoxin，簡寫為TTX）．TTX是一種劇毒的非蛋白神經(jīng)毒素，其具體作用機制是TTX能選擇性地與肌肉、神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的鈉離子通道受體結(jié)合，阻礙Na+內(nèi)流，從而阻止神經(jīng)沖動的發(fā)生和傳導(dǎo)，使神經(jīng)、肌肉喪失興奮性．研究表明，河豚毒素對Na+通道的影響可能是其鎮(zhèn)痛的機制．請回答：
（1）正常情況下，神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時，由于膜主要對K+有通透性，造成K+外流，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時，細(xì)胞膜對Na+的通透性增加，Na+內(nèi)流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電位是外負(fù)內(nèi)正．
（2）圖甲表示在一定濃度的Na+溶液中的三個通過突觸連接的神經(jīng)元，當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到適宜刺激時，受刺激部位的細(xì)胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動．
①圖中三個神經(jīng)元間信息的傳遞方向為A→B→C．

②若在溶液中加入一定劑量的河豚毒素，一段時間后，在a點給予刺激，b點不能填“能”或“不能”）釋放神經(jīng)遞質(zhì)，c點不能  （填“能”或“不能”）產(chǎn)生動作電位．
（3）圖乙中①～④表示河豚毒素阻斷神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的可能位置．如果病人有感覺，但手不能動，
那么阻斷的位置是③（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法，正確的是（　　）
A．激素含量的平衡屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的組成部分
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié)機制
C．細(xì)胞的衰老和死亡有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D．生物體維持PH穩(wěn)定的機制實驗中，先后繼續(xù)進行了在肝勻漿或堿后PH的變化實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列與細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．原核細(xì)胞的增殖方式是無絲分裂
B．真核細(xì)胞分裂時，親代細(xì)胞中的線粒體隨機分配給子細(xì)胞
C．細(xì)胞有絲分裂過程中形成赤道板
D．減數(shù)分裂形成的細(xì)胞不具備全能性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷（解析版） 題型：選擇題

假如某一DNA雙鏈分子中的胞嘧啶（C）的含量是20％，則該DNA分子中鳥嘌呤（G）的含量是

A．10％ B．20％ C．30％ D．40％

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷（解析版） 題型：選擇題

格里菲思提出的“轉(zhuǎn)化因子”,后來被艾弗里證明了它的化學(xué)成分,它是：

A．DNA B．蛋白質(zhì) C．多糖 D．脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷（解析版） 題型：選擇題

完全顯性且三對基因各自獨立遺傳的條件下，ddEeFF與DdEeff雜交，其子代表現(xiàn)型同于雙親的個體占全部后代

A．5/8 B．3/8 C．1/12 D．1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．2013年3月22日是第21屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水合作”．下面關(guān)于水稻體內(nèi)水的敘述，正確的是（　�。�
A．在水稻細(xì)胞中，自由水的作用遠(yuǎn)大于結(jié)合水的作用
B．水稻細(xì)胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化
C．水是良好溶劑，組成水稻細(xì)胞的各種化合物均可溶于水
D．水稻進行光合作用及代謝廢物的運輸均離不開水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述，錯誤的是（　�。�
A．學(xué)習(xí)是指獲得外界信息的神經(jīng)過程
B．記憶是將已獲信息進行儲存和再現(xiàn)的神經(jīng)過程
C．學(xué)習(xí)和記憶都屬于腦的高級功能，二者相互聯(lián)系，不可分割
D．長期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，與新突觸的建立無關(guān)

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