生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”,一般指的是組成生物體的
A. 各種化合物 B. 各種有機(jī)物
C. 各種基本元素 D. 各種無機(jī)物
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對細(xì)胞的有關(guān)生物學(xué)知識的敘述,正確的是
A. 葉綠體中的色素分布在葉綠體基質(zhì)中和類囊體結(jié)構(gòu)薄膜上
B. 硝化細(xì)菌能利用土壤中的氨氧化時所釋放的能量來制造有機(jī)物
C. 無絲分裂一般是細(xì)胞膜先從中部縊裂,后細(xì)胞核接著縊裂
D. 破傷風(fēng)是由破傷風(fēng)芽孢桿菌引起,這種病菌是兼性厭氧菌
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲,它們是這個森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”,這一群灰喜鵲,屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的哪個層次
A. 個體 B. 種群 C. 群落 D. 生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列肯定不是密碼子的堿基排列順序的是
A. AAA B. TAA C. UUU D. GGC
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述,錯誤的是
A. 為提高自我調(diào)節(jié)能力,可人工大量引入外來物種
B. 生物多樣性豐富的生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力高
C. 過度放牧?xí)档筒菰鷳B(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
D. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于自然條件下的種群和生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是
A. 只要種群的出生率大于死亡率,種群數(shù)量就會增加
B. 自養(yǎng)生物一定是生產(chǎn)者
C. 生態(tài)金字塔包含生物量、能量、數(shù)量及年齡金字塔
D. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種成蛙數(shù)量可獲得該蛙的種群密度
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
棉蚜體型微小,能附著于棉花植株上生活繁殖,以吸收棉花汁液為食。為了對棉蚜蟲害進(jìn)行檢測,科研小組對某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查。以下說法不正確的是
A. 棉蚜與棉花的種間關(guān)系是寄生
B. 若長期使用農(nóng)藥防治棉蚜,會導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率增大
C. 調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈S型
D. 調(diào)查棉蚜種群數(shù)量最好采用標(biāo)志重捕法
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省南昌市高三一?荚?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表為某微生物培養(yǎng)基的配方,請回答相關(guān)問題:
成分 | 含量 | 成分 | 含量 |
Na2HP04 | 3g | 尿素 | 1.0g |
K2HPO4 | 1g | C6H12O6 | 30g |
MgS04.7H20 | 0.5g | 瓊脂 | 15g |
FeS04 | O.Olg | H2O | 1000ml |
NH4NO3 | 0.3g |
(1)按物理性質(zhì)劃分,該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基,無論配制何種培養(yǎng)基,在原料稱量、密溶解之后都要先____________,然后分裝、包扎并滅菌,常用的滅菌方法是___________________。
(2)根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷,該培養(yǎng)基能否用于分離土壤中分解尿素的細(xì)菌?_________________________,原因是______________________________________________________。
(3)為檢測尿素分解菌是否存在,還應(yīng)加入_________________,如果存在,將出現(xiàn)_________反應(yīng)。
(4)微生物常用的接種方法有_____________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二(必修3)下學(xué)期學(xué)業(yè)測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果園工人為了來年豐收,每到秋冬季節(jié)都要對果樹進(jìn)行修剪,其目的是
A. 利于果樹越冬 B. 減少病蟲危害
C. 促進(jìn)側(cè)芽生長 D. 減少有機(jī)物消耗
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