【題目】下圖表示一橫放盆栽植物由于受到重力影響的生長(zhǎng)狀況及不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。若測(cè)得d生長(zhǎng)素濃度為2m，則遠(yuǎn)地測(cè)c處生長(zhǎng)素濃度X范圍是（ ）

A.0<X<mB.X=iC.m<X<2mD.X>i

【答案】A

【解析】

根據(jù)左圖分析，根和莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，根對(duì)生長(zhǎng)素更敏感；由于重力的作用近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，在根部b側(cè)由于生長(zhǎng)素濃度過(guò)高而抑制生長(zhǎng)，a側(cè)生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)，因此a側(cè)長(zhǎng)得快，b側(cè)長(zhǎng)得慢，導(dǎo)致植物的根向地生長(zhǎng)；由于莖對(duì)生長(zhǎng)素較不敏感，在莖部d側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，促進(jìn)作用強(qiáng)，c側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)作用小，因此d側(cè)長(zhǎng)得快、c側(cè)長(zhǎng)得慢，導(dǎo)致植物的莖背地生長(zhǎng)。

根據(jù)以上分析已知，左圖中對(duì)于莖來(lái)講，由于重力作用，d側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于c側(cè)，且已知d生長(zhǎng)素濃度為2m，則結(jié)合右圖分析，c側(cè)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)該小于2m；又因?yàn)?/span>d側(cè)的生長(zhǎng)素對(duì)莖的促進(jìn)作用比c側(cè)高，則c側(cè)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)該低于m，且大于0。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究不同波長(zhǎng)的光對(duì)大麥胚芽鞘向光性的影響，研究者選擇長(zhǎng)度相同、生長(zhǎng)狀況相近的兩組大麥胚芽鞘，分別用紅光和藍(lán)光進(jìn)行單側(cè)照射，隨后在不同時(shí)間測(cè)量胚芽鞘向光側(cè)和背光側(cè)的長(zhǎng)度，結(jié)果如下。

30

60

90

120

紅光

向光側(cè)

0.20

0.40

0.60

0.80

背光側(cè)

0.20

0.40

0.60

0.80

藍(lán)光

向光側(cè)

0.20

0.26

0.33

0.42

背光側(cè)

0.20

0.55

0.90

1.22

（1）藍(lán)光照射的30分鐘內(nèi)，大麥胚芽鞘沒(méi)有表現(xiàn)出向光性，原因是引起向光性的___（填激素名稱(chēng)）在___產(chǎn)生，而起作用的部位是___，其轉(zhuǎn)運(yùn)和引起生理作用需要一定的時(shí)間。單側(cè)藍(lán)光照射60分鐘后大麥胚芽鞘兩側(cè)的長(zhǎng)度增加值不同，這是由于該激素在胚芽鞘兩側(cè)的___不同引起的。

（2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知單側(cè)紅光照射___（填“能”或“不能”）使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。若在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí)，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹適宜濃度的赤霉素，該胚芽鞘將___（填“向光”或“背光”）彎曲生長(zhǎng)，從細(xì)胞水平分析，該過(guò)程中赤霉素的作用是___。

（3）如果在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí)，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹某濃度的生長(zhǎng)素，結(jié)果胚芽鞘表現(xiàn)為向光性，可能的原因是___。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為ATP結(jié)構(gòu)示意圖。研究人員將用32P標(biāo)記的磷酸注入活細(xì)胞，迅速分離細(xì)胞內(nèi)的ATP，發(fā)現(xiàn)其末端的磷酸基團(tuán)被32P標(biāo)記，其余磷酸基較長(zhǎng)時(shí)間后才被標(biāo)記。該實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)（ ）

A.化學(xué)鍵2易斷裂B.化學(xué)鍵1無(wú)法斷裂

C.ADP中的能量無(wú)法利用D.ATP合成需要能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年，屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎(jiǎng)。工業(yè)上青蒿素一般從青蒿植株中提取,產(chǎn)量低，價(jià)格高�；蚬こ碳凹�(xì)胞工程等為培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路�？茖W(xué)家先通過(guò)紫外線(xiàn)處理大量青蒿幼苗后，偶然發(fā)現(xiàn)一株高產(chǎn)植株。通過(guò)基因測(cè)序發(fā)現(xiàn)該高產(chǎn)植株控制青蒿素合成相關(guān)的一種關(guān)鍵酶的基因發(fā)生了突變。

（1）提取了高產(chǎn)植株的全部DNA后，要想快速大量獲得該突變基因可以采用PCR技術(shù)，該技術(shù)的原理是 。

（2）如果用青蒿某個(gè)時(shí)期mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的雙鏈cDNA片段，用該雙鏈cDNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增，進(jìn)行了30個(gè)循環(huán)后，理論上可以產(chǎn)生約為_(kāi)_________個(gè)DNA分子，該雙鏈與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中，這個(gè)受體菌群就叫做青蒿的________________,獲得的cDNA與青蒿細(xì)胞中該基因堿基序列___________（填“相同”或“不同”）。

（3）將獲得的突變基因?qū)肫胀ㄇ噍镏�，先�?gòu)建基因表達(dá)載體，圖l、2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是___________ ，構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在其目的基因前要加上特殊的啟動(dòng)子，啟動(dòng)子是__________識(shí)別結(jié)合位點(diǎn)。

（4）檢測(cè)目的基因是否表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì)，應(yīng)采取 技術(shù)。目的基因?qū)虢M織細(xì)胞后，通過(guò) 技術(shù)培育出青蒿幼苗。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蒼蠅養(yǎng)在甲、乙兩瓶中，甲瓶?jī)?nèi)放有捕蠅紙，乙瓶?jī)?nèi)沒(méi)放捕蠅紙，其余實(shí)驗(yàn)條件皆相同（培養(yǎng)基、有翅和無(wú)翅的蒼蠅皆等量）。8天后，甲瓶?jī)?nèi)僅無(wú)翅的蒼蠅存活，捕蠅紙上皆是有翅的死蒼蠅，乙瓶?jī)?nèi)有翅和無(wú)翅的蒼蠅皆存活，如圖所示。下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的解釋或推論合理的是（ ）

A.甲瓶蒼蠅在選擇作用下會(huì)產(chǎn)生定向變異

B.乙瓶?jī)?nèi)有翅的蒼蠅能存活是因?yàn)榘l(fā)生了突變

C.甲瓶蒼蠅中控制有翅性狀的基因頻率不一定為零

D.由此實(shí)驗(yàn)可推出若蒼蠅不常使用翅，則翅會(huì)退化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體神經(jīng)-體液-免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)途徑涉及的主要結(jié)構(gòu)有_______、______、腎上腺、甲狀腺和性腺。

（2）巨噬細(xì)胞可參與免疫和特異性免疫，T細(xì)胞可參與的特異性免疫是 __________ 。

（3）圖示表明，甲狀腺激素作用的靶器官是骨髓和__________，與圖示有關(guān)的神經(jīng)-體液-免疫網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)機(jī)制中，發(fā)揮重要作用的生物活性物質(zhì)除了圖中列舉的類(lèi)型外，還有兩類(lèi)有代表性的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)和________。

（4）免疫細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子、淋巴因子（如白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子等）作用于神經(jīng)細(xì)胞，在此發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換方式是 _________。

（5）調(diào)査表明，心腦血管疾病、高血壓、疲勞綜合征甚至過(guò)勞死等病癥，正在威脅著知識(shí)分子的健康和生命。據(jù)圖分析，過(guò)度疲勞可使人體的免疫功能下降的原因可能是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苯丙酮尿癥（PKU）是一種由致病基因決定的氨基酸代謝病，常造成新生兒神經(jīng)系統(tǒng)損害而導(dǎo)致智力低下。下圖是患有該病的家族系譜圖。

【1】據(jù)圖分析，PKU致病基因位于_________（常/X/Y）染色體上，是_________（顯性/隱性）基因。

【2】若Ⅲ2與Ⅲ3結(jié)婚，生一個(gè)患病男孩的概率是_________，所以我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚。

【3】某人患了苯丙酮尿癥（PKU），該患者欲進(jìn)行遺傳咨詢(xún)，則其遺傳咨詢(xún)的正確步驟是_________。①詢(xún)問(wèn)病史、家庭史 ②推算后代的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，提出對(duì)策、方法和建議

③家系調(diào)查，繪制系譜圖，確定遺傳方式 ④通過(guò)臨床的染色體檢查、生化檢測(cè)

A.①②③④B.④①③②C.④③②①D.①④③②

從優(yōu)生的角度考慮，為避免再生下患兒，該家族成員去醫(yī)院進(jìn)行了基因檢測(cè)。已知被檢測(cè)的PKU基因?yàn)?/span>142bp（bp表示堿基對(duì)），檢測(cè)人員用特定限制酶酶切部分家庭成員的PKU基因，產(chǎn)生了大小不同的幾種片段，結(jié)果見(jiàn)下圖。

【4】由此判斷，Ⅲ1的每個(gè)PKU基因中具有_________個(gè)該特定限制酶的酶切位點(diǎn)，Ⅲ2的基因型是_________。（相關(guān)基因用A、a表示）

【5】對(duì)Ⅰ1、Ⅲ3和Ⅲ1進(jìn)行根本性治療的方法是_________。

A.心理治療B.鍛煉治療C.限鹽治療D.基因治療

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開(kāi)花時(shí)期如圖所示。下列表述正確（ ）

A.b和c之間容易形成生殖隔離

B.a和b之間已經(jīng)不能進(jìn)行基因交流

C.遷回到原產(chǎn)地之后，a、b、c已經(jīng)是三個(gè)物種

D.a植物引種到不同緯度地區(qū)，產(chǎn)生了適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普通水稻是二倍體，為快速培育抗除草劑的水稻，育種工作者用下圖所示方法進(jìn)行育種，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.通過(guò)①過(guò)程獲得單倍體幼苗的理論依據(jù)是細(xì)胞的全能性

B.用②照射單倍體幼苗，目的是要篩選出抗除草劑的植株

C.用③噴灑單倍體幼苗，保持綠色的部分具有抗該除草劑的能力

D.用⑤處理綠色幼苗，可獲得純合的抗除草劑植株

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同步練習(xí)冊(cè)答案