A、甲、乙、丙依次是鳥、蟲、草 |
B、a點(diǎn)時丙數(shù)量的上升主要是食物的增加 |
C、b點(diǎn)時丙的下降主要是天敵的減少 |
D、生態(tài)系統(tǒng)崩潰的原因最可能是鳥類的銳減 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、②③④⑤ |
C、②③④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和酒精發(fā)酵,如果兩者產(chǎn)生CO2相等,則消耗葡萄糖之比為3:1 |
B、呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可通過線粒體雙層膜 |
C、甲、乙兩組等量酵母菌、葡萄糖液,甲有氧,乙無氧,如兩組消耗等量葡萄糖,則兩組釋放CO2與吸收O2的體積之比是3:4 |
D、人只進(jìn)行有氧呼吸,乳酸菌只進(jìn)行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三種成分組成 |
B、生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱能形式散發(fā)到大氣中 |
C、森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng),所以有較強(qiáng)的抵抗力穩(wěn)定性 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是通過食物鏈、食物網(wǎng)渠道進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白酶是蛋白質(zhì) |
B、蛋白酶可以在細(xì)胞內(nèi)、外起作用 |
C、蛋白酶只能水解蛋白質(zhì) |
D、蛋白酶的最適pH值是1.9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、斐林試劑,還原糖發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀 |
B、吡羅紅,把DNA染成紅色,觀察DNA的分布 |
C、健那綠,活細(xì)胞染料,把線粒體染成藍(lán)綠色 |
D、溴麝香草酚藍(lán)水溶液,檢驗CO2,溶液由藍(lán)→綠→黃 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③ |
C、①②③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲為光合作用,乙為細(xì)胞呼吸 |
B、甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體中 |
C、甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗 |
D、與④過程有關(guān)的酶分布在線粒體內(nèi)膜上 |
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