18．利用枯草桿菌生產(chǎn)分泌性中性蛋白酶，以下符合該酶分離純化的正確流程是（　�。�
①制成酶制劑　�、诎l(fā)酵液過濾　�、劾鋬龈稍铩　、軐游龇ㄌ峒兊鞍酌福�
A．③①④②B．②④③①C．③④②①D．②④①③

分析 1、酶在生物體內(nèi)的存在（或分布）部位
酶是在生物體活細(xì)胞中合成的．多數(shù)酶在細(xì)胞內(nèi)直接參與生物化學(xué)反應(yīng)，少數(shù)的酶要分泌到細(xì)胞外發(fā)揮作用．
2、酶的制備
（1）胞內(nèi)酶的制�。喝绻崛〈嬖谟诩�(xì)胞內(nèi)的酶，需要破碎生物組織細(xì)胞，可用破碎儀、研磨器或勻漿器等機械將組織細(xì)胞破碎，使酶從活細(xì)胞中釋放出來，進入細(xì)胞外的溶液中，經(jīng)過濾、離心制備成粗酶液．
（2）胞外酶的制備：對于唾液淀粉酶、胰蛋白酶等分泌到細(xì)胞外的酶，可以直接從動物分泌物或細(xì)胞外的組織間隙中提取．

解答 解：利用枯草桿菌生產(chǎn)分泌性中性蛋白酶，分離純化該酶的正確流程是先進行發(fā)酵，產(chǎn)生大量該酶，并將②發(fā)酵液過濾，初步提純蛋白質(zhì)；然后利用④層析法進一步提純蛋白酶，再③冷凍干燥，最后獲得相應(yīng)①制成酶制劑．
故選：B．

點評 本題考查了酶的分離、提純以及固定等相關(guān)知識，意在考查考生識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，請分析回答：
（1）從反射弧的組成看，腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器，興奮以電信號（或局部電流）和化學(xué)信號（神經(jīng)遞質(zhì)）的形式從下丘腦傳至腎上腺髓質(zhì)：下丘腦受刺激后，最先在血液中測得含量上升到激素是a（填字母）．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，激素d分泌量的上升能使血糖升高，這是由于激素d能促進肝細(xì)胞中肝糖原的分解所致．此外，人體內(nèi)還存在著能使血糖降低的激素，分泌該激素的細(xì)胞是胰島B細(xì)胞．
（3）下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與下丘腦對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)相似，由此推斷，當(dāng)激素名激素a的分泌量上升時，激素c的分泌量會上升；而健康人體內(nèi)激素c的濃度不會持續(xù)升高，其原因是激素c反饋抑制下丘腦和垂體的活動．
（4）當(dāng)人飲水過少時．下丘腦滲透壓感受器處膜電位的變化是有外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，這種變化依賴于細(xì)胞膜的控制物質(zhì)運輸功能．
（5）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制細(xì)胞T（或T淋巴）合成和釋放，使B淋巴細(xì)胞的淋巴因子增殖和分化受阻，導(dǎo)致人在情緒壓力大并且得不到緩解的情況下，免疫力會有所下降．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述，錯誤的是（　　）
A．催化細(xì)胞內(nèi)的某些反應(yīng)B．調(diào)節(jié)生物體的各項生命活動
C．參與特異性免疫D．參與紅細(xì)胞吸收鉀離子的過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．已知品種A為黃色圓粒（YYRR）豌豆、品種B為綠色皺粒（yyrr）豌豆，如果想獲得綠色圓粒（yyRR）豌豆新品種，現(xiàn)有兩種育種方法，育種流程如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）兩種育種方法中，①②方法稱之為雜交育種；①③④⑤方法與①②方法比較，其優(yōu)點是能明顯縮短育種年限．
（2）通過①②獲得的D植株中，能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的$\frac{1}{4}$；
（3）通過①③④獲得的E幼苗，其基因型有yr、yR、Yr、YR
（4）⑤過程使染色體數(shù)目加倍的方法是用秋水仙素處理或低溫誘導(dǎo)，這兩種方法在原理上相似之處都是抑制紡錘體的形成，從而使染色體加倍．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．多指是一種常染色體顯性遺傳病，若一對夫婦均為雜合子，生正常孩子的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．豌豆非常適合做遺傳材料，主要是因為豌豆（　�。�
A．是嚴(yán)格的自花傳粉植物，在自然界中是純種
B．花顏色鮮艷易招引昆蟲前來授粉
C．相對性狀多
D．性狀具有顯隱性之分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列對有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　　）
A．觀察植物細(xì)胞有絲分裂裝片，統(tǒng)計多個視野可知處于分裂期的細(xì)胞居多
B．觀察被蘇丹Ⅲ染色的花生子葉切片，可見細(xì)胞中有被染色的蛋白質(zhì)小顆粒
C．在葉綠體色素提取實驗中，研磨綠葉時應(yīng)加一些有機溶劑，如無水乙醇等
D．用高濃度的氯化鈉溶液代替蔗糖溶液不能引起洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能描述中，不正確的是（　�。�
A．合成分泌蛋白質(zhì)的主要場所是細(xì)胞內(nèi)游離的核糖體
B．生物膜把細(xì)胞器分隔開，保證細(xì)胞生命活動高效、有序進行
C．分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成
D．生物膜系統(tǒng)之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長成開花時用其花藥進行離體培養(yǎng)得到了新植株．下列有關(guān)新植株的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．體細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體B．不能形成可育的配子
C．可能是純合體也可能是雜合體D．一定是純合體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案