【題目】下圖是光合速率、呼吸速率的測(cè)定裝置圖及夏季的一天中CO2吸收和釋放變化曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

1)小玻璃瓶中的NaHCO3溶液的作用是 。

2)測(cè)定光合速率時(shí)單位時(shí)間內(nèi)液滴右移的體積即是 凈光合速率實(shí)際光合速率)。

3)測(cè)定呼吸速率時(shí),整個(gè)裝置必須放在________環(huán)境中,單位時(shí)間內(nèi)毛細(xì)管內(nèi)的水滴 )移的體積即是呼吸速率。

4)曲線圖中a點(diǎn)形成的原因是 ,光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的時(shí)刻是 點(diǎn)(填曲線圖中的字母)。

5d點(diǎn)形成的原因是 ;此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有

6)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置,研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響,實(shí)驗(yàn)以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

溫度/℃

20

25

30

35

40

45

光照下CO2吸收總量/mgh-1

100

175

250

325

375

350

黑暗中CO2釋放量/mgh-1

050

075

100

150

225

300

若每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,溫度均保持在35℃的條件下,該植物體內(nèi)有機(jī)物含量會(huì) 增加減少不變)。

7)酸雨是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一,受到酸雨侵蝕的葉片,葉綠素含量會(huì)降低。請(qǐng)問:受到酸雨侵蝕的葉片光合作用能力下降,主要是因?yàn)楣夥磻?yīng)產(chǎn)生的 減少,直接影響暗反應(yīng)過程中的 。

【答案】1)保證了容器內(nèi)CO2濃度的恒定,滿足了綠色植物光合作用的需求

2)凈光合速率 (3)黑暗 左

4)凌晨3時(shí)~4時(shí),溫度降低,呼吸作用減弱,CO2釋放減少 ce

5)溫度過高,部分氣孔關(guān)閉,出現(xiàn)午休現(xiàn)象

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、 葉綠體

6)增加

7)〔H〕和ATP C3的還原

【解析】1)小玻璃瓶中的NaHCO3能夠產(chǎn)生二氧化碳,保證了容器內(nèi)CO2濃度的恒定,滿足了綠色植物光合作用的需求。

2)植物光合作用釋放氧氣,使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大,毛細(xì)管內(nèi)的水滴右移,所以單位時(shí)間內(nèi)液滴右移的體積為凈光合釋放的氧氣量。

3)測(cè)定呼吸速率時(shí),必須排除光合作用的干擾,所以整個(gè)裝置必須放在黑暗環(huán)境中,呼吸作用吸收了氧氣,產(chǎn)生的二氧化碳被碳酸氫鈉緩沖,所以單位時(shí)間內(nèi)毛細(xì)管內(nèi)的水滴左移的體積即是呼吸速率。

4)凌晨3時(shí)~4時(shí),溫度降低,呼吸作用減弱,CO2釋放減少,所以出現(xiàn)圖中a點(diǎn)的上升。光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的時(shí)刻,植物的二氧化碳的凈吸收量為0,即圖中的c、e兩點(diǎn)。

5)圖中d點(diǎn)為午休現(xiàn)象,是由于溫度過高,部分氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收不足,導(dǎo)致光合作用降低。此時(shí)細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行了光合作用和細(xì)胞呼吸,所以細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、 葉綠體。

6)每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,溫度均保持在35℃時(shí),該植物的有機(jī)物積累量=325-15*120,有機(jī)物增多,該植物能正常生長(zhǎng)。

7)受到酸雨侵蝕的葉片光合作用能力下降,主要是因?yàn)楣夥磻?yīng)產(chǎn)生的〔H〕和ATP 減少,直接影響暗反應(yīng)過程中的C3的還原。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為用不同方式培養(yǎng)酵母菌細(xì)胞時(shí)種群的增長(zhǎng)曲線,曲線是對(duì)照組,保持恒定酸性,其余分別是每3 h、12 h24 h換一次培養(yǎng)液。下列敘述不正確的是

A更換營(yíng)養(yǎng)液的周期越長(zhǎng),種群平均增長(zhǎng)率越大

BK值隨環(huán)境條件資源量的改變而改變

C造成K值較小的原因有資源缺乏、有害代謝產(chǎn)物的積累、pH的變化

D曲線表示每12h換一次培養(yǎng)液,曲線表明資源基本不受限制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1表示促甲狀腺激素,對(duì)分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素名稱是 。

2為神經(jīng)遞質(zhì),則它的受體的本質(zhì)是 。

3當(dāng)血糖升高時(shí),一方面可以直接刺激 細(xì)胞引起胰島素分泌增加,另一方面也可以通過 填圖中數(shù)字序號(hào)調(diào)節(jié)胰島素的分泌。

4某人體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體。這些抗體與肌細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合并使其失活,導(dǎo)致患者肌肉萎縮。此人所患疾病屬于哪種免疫疾病?

5在動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)中,神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個(gè)方面。一方面,不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地接受 的調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)可以看作 的一個(gè)環(huán)節(jié);另一方面,內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的

6圖示表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是 共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答以下有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問題:

1微生物接種前要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行 處理,常用的接種方法是 ,其對(duì)應(yīng)的接種工具分別是

2從土壤中篩選纖維素分解菌需要配制 培養(yǎng)基按用途分類,該培養(yǎng)基中需要加入纖維素粉作為唯一的 。在將樣品進(jìn)行梯度稀釋時(shí),要用到101倍稀釋的樣品,需用無菌吸管吸取1ml菌懸液至盛有9ml 的試管中。

3在植物組織培養(yǎng)中,采用的MS固體培養(yǎng)基中除含有大量元素和微量元素外,通常還需添加植物激素,其中主要是 ,當(dāng)這兩種激素同時(shí)使用的時(shí)候可以提高 。在進(jìn)行接種之前,要對(duì)外植體進(jìn)行表面消毒時(shí),既要考慮藥劑的效果,還要考慮外植體的 。

4通常要將提取的胡蘿卜素粗品通過 法進(jìn)行鑒定,下圖為其結(jié)果示意圖,A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是 ,請(qǐng)問乙代表的物質(zhì)是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在光學(xué)顯微鏡下看到,用微針觸碰細(xì)胞表面時(shí),細(xì)胞表面有彈性,可以伸展。下列分析正確的是

A.這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明了細(xì)胞膜具有選擇透過性

B.這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)使我們能夠確定細(xì)胞膜的存在

C.這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)表明細(xì)胞膜可以看作一層半透膜

D.這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)表明在光學(xué)顯微鏡下能看見細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。以下有關(guān)說法正確的是

A. 細(xì)胞器甲可能是葉綠體,光合作用在甲中進(jìn)行

B. 細(xì)胞器乙肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 若丁是除甲乙丙之外的細(xì)胞器,則丁可能與該細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

D. 大腸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一位科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn):將水綿(絲狀綠藻)放在暗處,一束白光通過棱鏡再投射到水綿的葉綠體上,這時(shí)好氧性細(xì)菌將明顯聚集在:(

A.紅光的投影區(qū)域內(nèi) B.紅光和藍(lán)紫光的投影區(qū)域內(nèi)

C.紅光和綠光的投影區(qū)域內(nèi) D.黃光和橙光的投影區(qū)域內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞的問題。

下表數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)測(cè)得體外培養(yǎng)的某種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間(單位:小時(shí))

(1)若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,處于______期的細(xì)胞立刻被抑制,再培養(yǎng)_____小時(shí),則其余細(xì)胞都將被抑制在G1、S期交界處;去除抑制劑,更換新鮮培養(yǎng)液,細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運(yùn)行,在所有細(xì)胞達(dá)到______期終點(diǎn)前,再加入DNA合成抑制劑,則全部細(xì)胞都被阻斷在G1/S期交界處,實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。

(2)S期的啟動(dòng)需要一種蛋白質(zhì)分子作為啟動(dòng)信號(hào),這種蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過程中。若將S期和G1期細(xì)胞融合,則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時(shí)間將________

(3)在電鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,可見紡錘體由細(xì)胞兩極的________發(fā)出。在M期中消失又出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體神經(jīng)系統(tǒng)的部分示意圖,據(jù)圖分析下列說法正確的是

A神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上的單向傳遞取決于軸突的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)

B脊髓縮手反射中樞受損時(shí),刺激圖中處仍可產(chǎn)生正常的反射活動(dòng)

C如果處受損則人體不能產(chǎn)生相應(yīng)感覺,但是能夠?qū)D中刺激作出反應(yīng)

D被針刺后縮手和害怕被針刺而縮手都是需要大腦皮層參與的非條件反射

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