【題目】為探究食物相同的三種水生動(dòng)物的種群增長(zhǎng)規(guī)律及種間關(guān)系,某小組進(jìn)行了下列3組實(shí)驗(yàn)各組實(shí)驗(yàn)中,每種動(dòng)物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同

組1:甲種與乙種分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng)。甲種數(shù)量變化如圖曲線A所示。

組2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng)。乙種數(shù)量變化如曲線F所示。

組3:乙種與丙種于同一容器飼養(yǎng),形成上、下層分離分布。一段時(shí)間后每種動(dòng)物的數(shù)量均較組1少。

1組1中,甲種動(dòng)物的種群數(shù)量主要由______________決定;若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20 mL,則第40天時(shí)乙種的種群密度為_(kāi)_______。

2在某些生態(tài)系統(tǒng)中,存在與本實(shí)驗(yàn)類似的種間關(guān)系。

在同一段河流中食物相同的兩種魚(yú),分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部,其種間關(guān)系與圖中曲線________代表的類似,其分布體現(xiàn)生物群落的________結(jié)構(gòu)。

在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲(chóng)后,一種數(shù)量增加,另一種減少,其種間關(guān)系與圖中曲線________代表的類似。

【答案】10 1出生率和死亡率 30只/mL

D和E 水平 B和F

【解析】1組1中,甲種與乙種分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng),甲種數(shù)量變化為曲線A,表現(xiàn)為S型增長(zhǎng),因食物相同,飼養(yǎng)條件相同,所以此時(shí)乙種數(shù)量變化也應(yīng)表現(xiàn)為S型增長(zhǎng),應(yīng)是曲線C、D、E之一,此時(shí)甲種動(dòng)物的種群數(shù)量主要由出生率和死亡率決定

組2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng),乙種數(shù)量變化如曲線F所示因食物相同,所以甲種與乙種生物之間應(yīng)屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,各組實(shí)驗(yàn)中,每種動(dòng)物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同,此時(shí)甲種與乙種生物數(shù)量增長(zhǎng)都應(yīng)比在組1中單獨(dú)培養(yǎng)慢,因而組1中乙種生物數(shù)量增長(zhǎng)要比組2中的高,變化曲線應(yīng)為C因D、E比F在前面增長(zhǎng)慢).則第40天時(shí)乙種的種群數(shù)量為600只,而容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20 mL,所以此時(shí)乙種的種群密度為30只/mL600只÷20 mL。

2在同一段河流中食物相同的兩種魚(yú),分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部,其種間關(guān)系與實(shí)驗(yàn)中的組3中的乙種和丙種生物相似,由于是種間關(guān)系是兩種生物,應(yīng)是兩條曲線D和E其分布體現(xiàn)生物群落的水平結(jié)構(gòu)。

在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲(chóng)后,一種數(shù)量增加,另一種減少,其種間關(guān)系與實(shí)驗(yàn)中的組2中的甲種和乙種生物相似,由于是種間關(guān)系是兩種生物,應(yīng)是兩條曲線B和F。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)癌細(xì)胞特點(diǎn)的敘述,不正確的是

A. 細(xì)胞間黏著性降低 B. 細(xì)胞表面的糖蛋白增多

C. 細(xì)胞的增殖失去控制 D. 細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中正確的是

A反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B神經(jīng)纖維靜息電位的維持不需要消耗能量

C神經(jīng)纖維可支配和調(diào)節(jié)特定的腺體

D神經(jīng)遞質(zhì)的合成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等直接相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述,正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)氧化分解最終產(chǎn)生氨基酸

B. 都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上

C. 都含有C、H、O、N四種元素

D. 賴氨酸能在人體內(nèi)合成

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【題目】下列關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程的敘述不正確的是

A. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)從一個(gè)方面揭示了生物界的統(tǒng)一性

B. 光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 差速離心法利用不同的離心速度能將各種細(xì)胞器分離開(kāi)

D. 卡爾文利用同位素標(biāo)記法確定了光合作用釋放的氧氣來(lái)自水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為人體細(xì)胞中某種生理過(guò)程的示意圖,表乙為部分氨基酸的密碼子表。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )  

A. 1中含有氫鍵 B. 1、3、4中均含有糖類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸對(duì)生命活動(dòng)意義重大,下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( 。

A. 細(xì)胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量

B. 線粒體是有氧呼吸與無(wú)氧呼吸都有的反應(yīng)場(chǎng)所

C. 細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物的氧化分解釋放能量

D. 線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,細(xì)胞呼吸的ATP都是在線粒體中產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下代謝過(guò)程,在高等動(dòng)物、植物體內(nèi)都可以發(fā)生的是

A. 葡萄糖→糖原B. 葡萄糖→淀粉

C. 葡萄糖→脂肪D. 葡萄糖→纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述,正確的是

A. 染色體就是由多個(gè)基因組成的

B. 真核細(xì)胞的基因全部位于染色體上

C. 基因在DNA分子雙鏈上成對(duì)存在

D. 通常1條染色體上有1個(gè)DNA分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案