【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中正確的是

A．反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B．神經(jīng)纖維靜息電位的維持不需要消耗能量

C．神經(jīng)纖維可支配和調(diào)節(jié)特定的腺體

D．神經(jīng)遞質(zhì)的合成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等直接相關(guān)

【答案】C

【解析】神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，A錯誤；神經(jīng)纖維靜息電位的維持需要消耗能量，B錯誤；神經(jīng)纖維可支配和調(diào)節(jié)特定的腺體，C正確；神經(jīng)遞質(zhì)不是蛋白質(zhì)，合成場所不是核糖體，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長發(fā)育過程受多種激素的共同調(diào)節(jié)。其中生長素可以直接影響細(xì)胞代謝，也可間接調(diào)控基因的表達(dá)。科學(xué)家利用擬南芥（DG）為實驗材料探究植物對生長素類似物2．4-D的影響機(jī)制，設(shè)置實驗如下；

實驗組：制備固體培養(yǎng)基；分別加入0．01、0．02、0．05、0．1mg/L的2．4-D溶液，每組輔DG種子20粒

對照組：制備固體培養(yǎng)基；輔DG種子20粒。

每組均在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，測定擬南芥?zhèn)雀臄?shù)量，結(jié)果如圖16所示。

請回答下列問題：

（1）2．4-D___________（“屬于”或“不屬于”）植物激素。

（2）擬南芥種子萌發(fā)長出的根系中，合成生長素的主要部位是____________________。

（3）分析圖示結(jié)果，可以得出的結(jié)論是___________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，以上不同濃度的2．4-D溶液對擬南芥主根生長起抑制作用，組合圖示結(jié)果可知，生長素類似物所發(fā)揮的作用，因____________________而有較大的差異。

（5）科學(xué)家開展了一系列研究，推測2．4-D對側(cè)根生長的影響改變了植物組織內(nèi)的局部生長素水平，進(jìn)而在根本上對______________進(jìn)行調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1665年羅伯特.胡克在自制的顯微鏡下觀察木塞的細(xì)胞，所觀察到的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞壁 D. 葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述，不正確的是（ ）

A. 藍(lán)藻細(xì)胞比細(xì)菌細(xì)胞小 B. 藍(lán)球藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻

C. 藍(lán)藻也稱為藍(lán)細(xì)菌 D. 藍(lán)藻都是自養(yǎng)型生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某哺乳動物棒狀尾（A）對正常尾（a）為顯性，直毛（B）對卷毛（b）為顯性，黃色毛（Y）對白色毛（y）為顯性。雌性個體均表現(xiàn)為白色毛。三對基因遵循自由組合定律遺傳。

（1）如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別，下列各雜交組合中，能滿足要求的是_______。

①aayy×AAYY ②AAYy×aayy

③AaYY×aaYy ④AAYy×aaYy

（2）如果一只黃色個體與一只白色個體交配，生出一只白色雄性個體，則父本、母本、子代個體的基因型分別是________、________、________。

（3）如果一只表現(xiàn)型為黃色棒狀尾和一只白色棒狀尾的親本雜交，F(xiàn)1雄性中3/8黃色棒狀、1/8黃色正常、3/8白色棒狀、1/8白色正常；雌性中3/4白色棒狀、1/4白色正常，則兩個親本的基因型組合為_______（標(biāo)明親本雌雄）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中哪一項不是遺傳物質(zhì)必備的特點(diǎn)（ ）

A. 一定存在于染色體中 B. 能夠自我復(fù)制

C. 分子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定 D. 能產(chǎn)生可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過程中，需要清除過量的神經(jīng)細(xì)胞．這一過程屬于 （　�。�

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞衰老 D. 細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究食物相同的三種水生動物的種群增長規(guī)律及種間關(guān)系，某小組進(jìn)行了下列3組實驗（各組實驗中，每種動物初始數(shù)量相等，飼養(yǎng)條件相同）：

組1：甲種與乙種分別于兩個容器中飼養(yǎng)。甲種數(shù)量變化如圖曲線A所示。

組2：甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng)。乙種數(shù)量變化如曲線F所示。

組3：乙種與丙種于同一容器飼養(yǎng)，形成上、下層分離分布。一段時間后每種動物的數(shù)量均較組1少。

（1）組1中，甲種動物的種群數(shù)量主要由______________決定；若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20 mL，則第40天時乙種的種群密度為________。

（2）在某些生態(tài)系統(tǒng)中，存在與本實驗類似的種間關(guān)系。

①在同一段河流中食物相同的兩種魚，分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部，其種間關(guān)系與圖中曲線________代表的類似，其分布體現(xiàn)生物群落的________結(jié)構(gòu)。

②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后，一種數(shù)量增加，另一種減少，其種間關(guān)系與圖中曲線________代表的類似。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題】人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來的生命有機(jī)體，它能像天然種子一樣萌發(fā)生長。人工種子的核心部分是胚狀體。其培育過程如下圖所示。

（1）制作人工種子依據(jù)的原理是 ；制作過程的關(guān)鍵是確保無菌操作，其原因是 。

（2）②表示脫分化的過程，其實質(zhì)是_____；③表示再分化的過程，其實質(zhì)是_____。培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的濃度、 、 影響②、③過程的進(jìn)行。

（3）某二倍體植物基因型為DdTt，利用花藥離體培養(yǎng)的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工種子，這種種子萌發(fā)形成的個體稱為_____，從生殖類型看屬于_____生殖。

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