已知一批豌豆種子中胚的基因型為BB和Bb的種子數(shù)之比為2∶1，將這批種子種下去，自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）其子一代中胚的基因型為BB、Bb、bb的種子數(shù)之比為

A．3∶2∶1

B．4∶4∶1

C．9∶2∶1

D．1∶2∶1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省上高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)三種細(xì)胞外液，細(xì)胞1、2、3分別表示處于該細(xì)胞外液中的多種細(xì)胞，箭頭表示a、b、c這三種液體之間的相互關(guān)系。下列有關(guān)敘述中正確的是①液體a的蛋白質(zhì)含量最高②細(xì)胞2中有的種類不消耗O2③液體c可能含有激素和消化酶④細(xì)胞3的種類最多

A．②④ B．③④ C．①② D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高二10月月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

孟德?tīng)栐谕愣闺s交試驗(yàn)中，成功利用“假說(shuō)一演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列有關(guān)分離定律發(fā)現(xiàn)過(guò)程的敘述中，不正確的是

A．提出的問(wèn)題是:為什么F2出現(xiàn)了3:1的性狀分離比

B．假設(shè)的核心是：F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子

C．根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)了測(cè)交試驗(yàn)并推理出相應(yīng)結(jié)果

D．做了多組相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)，F(xiàn)2的性狀分離比均接近3:1，以驗(yàn)證其假設(shè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中圖1為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為將生長(zhǎng)狀況相同的等量花生葉片分成4等份，在不同溫度下分別暗處理1 h，再光照1 h（光照強(qiáng)度相同），測(cè)其有機(jī)物變化，得到如下數(shù)據(jù)。

（1）圖1中c不可以表示葡萄糖去向的原因是_________。

（2）據(jù)圖2分析，當(dāng)花生葉片所處溫度為 0C時(shí),CO2固定速率最大，數(shù)值為 mg/h。如果晝夜恒溫，白天光照10小時(shí)，圖2所示溫度中，從積累有機(jī)物角度分析，最適合花生生長(zhǎng)的溫度是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省瀏陽(yáng)市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）每生物興趣小組為了探究土壤中的微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如下表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

KH2PO4

1．4 g

Na2HPO4

2．1 g

MgSO4·7H2O

0．2 g

葡萄糖

1 g

尿素

10 g

瓊脂

15 g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1 000 mL

（1）簡(jiǎn)述土壤中可分解尿素的細(xì)菌的鑒定方法及原理：在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入________指示劑，細(xì)菌合成的________將尿素分解為_(kāi)_______，pH升高，使指示劑變?yōu)榧t色。

（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選目的菌， 這種培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。

（3）“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源分別來(lái)自培養(yǎng)基中的________和________，實(shí)驗(yàn)中需要振蕩培養(yǎng)，原因是______________。

（4）下圖是利用________法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。通常還可以________方法分離到一個(gè)細(xì)胞繁殖形成的菌落

（5）關(guān)于上圖的操作方法和結(jié)果，敘述正確的是________。

A．操作時(shí)要將接種環(huán)放在火焰上灼燒滅菌

B．劃線操作須在火焰旁進(jìn)行

C．多次劃線后培養(yǎng)才可以分離到一個(gè)細(xì)胞繁殖形成的菌落

D．在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省瀏陽(yáng)市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體植物寬葉（M）對(duì)窄葉（m）為顯性，高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，紅花（R）對(duì)白花（r）為顯性。基因M、m與基因R、r在2號(hào)染色體上，基因D、d在4 號(hào)染色體上。如果用此植物驗(yàn)證遺傳定律，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．驗(yàn)證孟德?tīng)柖�，需要統(tǒng)計(jì)一個(gè)較大的實(shí)驗(yàn)樣本

B．驗(yàn)證基因的分離定律，統(tǒng)計(jì)葉形、株高或花色都可以

C．驗(yàn)證基因的自由組合定律，統(tǒng)計(jì)葉形和花色或株高和花色都可以

D．驗(yàn)證基因的自由組合定律可用純合高莖紅花植株和矮莖白花植株雜交再讓F1測(cè)交

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省瀏陽(yáng)市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是

A．某神經(jīng)干細(xì)胞有絲分裂后期有16條染色體，則其在減數(shù)第二次分裂后期有8條染色體

B．細(xì)胞自然更新和被病原體感染的細(xì)胞清除都能夠由細(xì)胞凋亡完成

C．細(xì)胞癌變的根本原因是正常基因突變成原癌基因和抑癌基因

D．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮對(duì)遺傳信息的傳遞和表達(dá)沒(méi)有影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物向如圖1所示的方向游動(dòng)，為保證小生物始終在視野中，應(yīng)將載物臺(tái)上的載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)？（　�。�
A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．濫用抗生素會(huì)對(duì)人體內(nèi)細(xì)菌造成耐藥性．為了防止濫用抗生素，我國(guó)一些城市和地區(qū)規(guī)定普通感冒不允許使用抗生素．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．抗生素的濫用導(dǎo)致細(xì)菌向“耐藥性”細(xì)菌方向變異
B．“耐藥性”基因頻率的改變必定會(huì)使病菌進(jìn)化成新物種
C．細(xì)菌中本來(lái)就存在耐藥性個(gè)體，長(zhǎng)期使用抗生素導(dǎo)致“耐藥性”基因頻率上升
D．因基因頻率改變，細(xì)菌一定會(huì)發(fā)生基因突變

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