如圖表示某人的體溫變化曲線，導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能的是

A．發(fā)熱和寒顫

B．提高環(huán)境溫度和寒顫

C．寒顫和出汗減少

D．劇烈運(yùn)動(dòng)和出汗增加

 

D

【解析】

試題分析：根據(jù)曲線可知，ab段體溫升高，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱增多；bc段體溫下降，散熱的途徑有汗液分泌量增加和皮膚血管舒張，D正確。

考點(diǎn)：本題考查體溫調(diào)節(jié)過程，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省珠海市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白。下列有關(guān)敘述正確的是

A．胰島細(xì)胞中只含胰島素基因

B．胰島細(xì)胞比受精卵中的基因要少

C．胰島細(xì)胞中既含胰島素基因，也含血紅蛋白基因

D．胰島細(xì)胞中含胰島素基因和其它基因，不含血紅蛋白基因

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，元素組成相同的是（ ）

A．膽固醇、脂肪、胰島素

B．淀粉、半乳糖、糖原

C．氨基酸、核苷酸、脂肪

D．性激素、胰島素、核苷酸

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述，正確的是

A．只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全部基因

B．高度分化的細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性

C．植物細(xì)胞的全能性是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)之一

D．從一粒玉米種子長(zhǎng)成一棵植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用細(xì)胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是

A．純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

B．體外培養(yǎng)單個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體

C．等量效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞

D．用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一，下列有關(guān)敘述不合理的是

A.聽課時(shí)需要神經(jīng)元的活動(dòng)和神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞信息

B.閱讀時(shí)通過神經(jīng)纖維把眼部效應(yīng)器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞

C.抄筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容和控制手部書寫活動(dòng)

D.參與小組討論，需要大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運(yùn)動(dòng)員在參加激烈比賽的過程中，需要通過一定機(jī)制來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．產(chǎn)熱增多使體溫升高，通過神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定

B．肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸，由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿平衡

C．葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低，可以通過增加胰高血糖素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)

D．大量流汗導(dǎo)致失水過多，通過減少抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的四種器官，①②是有關(guān)的生理過程。下列說法錯(cuò)誤的是

A．Ⅰ表示的器官是心臟

B．Ⅱ表示的器官是小腸，①表示消化吸收的過程

C．Ⅲ表示的器官是腎臟，②表示重吸收作用

D．Ⅳ表示的器官是皮膚

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭潮師高中高二上期中考試（理科）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)感冒發(fā)燒，體溫升到39°C，伴有輕度腹瀉。與病前相比，此時(shí)該同學(xué)的生理狀況是（ ）

A．呼吸、心跳加快，心肌細(xì)胞中ATP大量積累

B．甲狀腺激素分泌增多，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

C．汗液分泌增多，尿量減少，血漿Na+濃度降低

D．糖原合成增強(qiáng)，脂肪分解加快，尿素合成增多

 

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