Question

下圖①②分別代表不同的細(xì)胞、A 表示物質(zhì)，符合該模型的是 (    )

①          A               ②

A. ①效應(yīng)T細(xì)胞，②被病原體侵染的細(xì)胞，A抗體

B. ①傳出神經(jīng)元，②傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)

C. ①甲狀腺細(xì)胞，②下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，A甲狀腺激素

D. ①下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，②垂體細(xì)胞，A抗利尿激素

 

Answer 1

【答案】

C

【解析】

試題分析：效應(yīng)T細(xì)胞通過直接接觸靶細(xì)胞導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡；A錯(cuò)誤。神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸間隙的組織液傳送；B錯(cuò)誤。甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)，甲狀腺激素含量超過正常水平，會(huì)反過來抑制下丘腦的活動(dòng)；C正確。抗利尿激素由下丘腦細(xì)胞合成和分泌，有垂體后葉釋放到內(nèi)環(huán)境中；D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞間信息的傳遞知識，意在考查理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。