下列過程中，細(xì)胞遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變的是

A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞凋亡 D．細(xì)胞癌變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖，下列分析正確的是（ ）

A．Ca2+可以促進過程①，抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

B．過程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸后膜所在的神經(jīng)元

C．過程①中神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐的形式釋放到突觸間隙

D．過程③會導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三生物11月30日同步生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家以大腸桿菌為實驗對象，運用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進行了DNA復(fù)制方式的探索實驗，實驗內(nèi)容及結(jié)果見下表。

組別

1組

2組

3組

4組

培養(yǎng)液中唯一氮源

14NH4Cl

15NH4Cl

14NH4Cl

14NH4Cl

繁殖代數(shù)

多代

多代

一代

兩代

培養(yǎng)產(chǎn)物

A

B

B的子Ⅰ代

B的子Ⅱ代

操作

提取DNA并離心

離心結(jié)果

僅為輕帶（14N/14N）

僅為重帶（15N/15N）

僅為中帶（15N/14N）

1/2輕帶（14N/14N）

1/2中帶（15N/14N）

請分析并回答：

（1）要得到DNA中的N全部被放射性標(biāo)記的大腸桿菌B，必須經(jīng)過 代培養(yǎng)，且培養(yǎng)液中的 是唯一氮源。

（2）綜合分析本實驗的DNA離心結(jié)果，第 組結(jié)果對得到結(jié)論起到了關(guān)鍵作用，但需把它與第 組和第 組的結(jié)果進行比較，才能說明DNA分子的復(fù)制方式是 。

（3）分析討論：

①若子I代DNA的離心結(jié)果為"輕"和"重"兩條密度帶，則"重帶"DNA來自于 ，據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式不是 復(fù)制。

②若將子Ⅰ代DNA雙鏈分開后再離心，其結(jié)果 （選填"能"或"不能”）判斷DNA的復(fù)制方式。

③若在同等條件下將子Ⅱ代繼續(xù)培養(yǎng)，子n代DNA離心的結(jié)果是：密度帶的數(shù)量和位置 ，放射性強度發(fā)生變化的是 帶。

④若某次實驗的結(jié)果中，子I代DNA的"中帶"比以往實驗結(jié)果的"中帶"略寬，可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為 。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三生物11月30日同步生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有四種DNA樣品，根據(jù)樣品中堿基的百分含量判斷，最有可能來自嗜熱菌（生活在高溫環(huán)境中）的

A．含胸腺嘧啶32%的樣品 B．含腺嘌呤17%的樣品

C．含腺嘌呤30%的樣品 D．含胞嘧啶15%的樣品

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科目：高中生物 來源：2017屆山東東營勝利一中高三上學(xué)期模擬一生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2013年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎授予了發(fā)現(xiàn)囊泡運輸調(diào)控機制的三位科學(xué)家。下圖是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖，請回答下列問題。

（1）囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其基本支架是 。細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，這些膜的功能不盡相同，從組成成分分析，其主要原因是 不同。

（2）由圖可知，囊泡上有一個特殊的V-SNARE蛋白，它與靶膜上的 蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運送到相應(yīng)的位點，這說明膜融合具有 性，這過程還需要圖中的GTP提供能量。

（3）漿細(xì)胞在分泌抗體的過程中，參與囊泡運輸?shù)募?xì)胞結(jié)構(gòu)依次是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員將某純合的二倍體無葉舌植物種子送入太空，返回后種植得到了一株有葉舌變異植株，

經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)該植株體細(xì)胞內(nèi)某條染色體上多了4對脫氧核苷酸。已知控制無葉舌、有葉舌的基因（A、a）位于常染色體上。請分析回答下列問題。

（1）從變異類型分析，有葉舌性狀的產(chǎn)生是_____的結(jié)果，該個體的基因型為_____________。 

（2）讓有葉舌變異植株自交，后代有葉舌幼苗134株、無葉舌幼苗112株，這一結(jié)果_________(“符合”或“不符合”)孟德爾自交實驗的分離比。 

（3）針對（2）中的現(xiàn)象，科研人員以有葉舌植株和無葉舌植株作為親本進行雜交實驗，統(tǒng)計母本植株的結(jié)實率，結(jié)果如下表所示。

雜交編號

親本組合

結(jié)實數(shù)/授粉的小花數(shù)

結(jié)實率

①

♀純合無葉舌×純合有葉舌♂

16/158

10%

②

♀純合有葉舌×純合無葉舌♂

148/154

96%

③

♀純合無葉舌×純合無葉舌♂

138/141

98%

由表中數(shù)據(jù)分析推斷，該變異能導(dǎo)致_____________________配子育性大大降低。 

（4）研究人員從上表雜交后代中選擇親本進一步設(shè)計測交實驗，根據(jù)測交后代性狀的出現(xiàn)情況驗證上述推斷。請完善以下實驗設(shè)計。

設(shè)計思路：從_____________的后代中選擇_____________為父本，從_____________的后代中選擇_________為母本，進行雜交，觀察記錄后代的性狀表現(xiàn)。

預(yù)測結(jié)果：____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為人體內(nèi)細(xì)胞增殖過程中，有關(guān)指標(biāo)對應(yīng)的變化曲線的一部分。下列相關(guān)敘述，不正確的是

A. 圖中有關(guān)指標(biāo)a和b分別表示核DNA數(shù)目和染色體數(shù)目

B. 圖甲中曲線對應(yīng)時期，細(xì)胞內(nèi)正進行DNA的復(fù)制

C. 圖乙中曲線對應(yīng)時期，不一定會出現(xiàn)著絲點分裂現(xiàn)象

D. 在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，都會出現(xiàn)圖示曲線

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二理12月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．在生物體的細(xì)胞內(nèi)需要儲備大量的ATP

B．ATP是由磷酸基團和一個腺嘌呤構(gòu)成的

C．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性

D．ATP能量可來源于光能和化學(xué)能，但不可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高一12月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)分子由181個氨基酸組成，含5條肽鏈，則在氨基酸脫水縮合形成該蛋白質(zhì)的過程中產(chǎn)生水分子個數(shù)為

A. 1 B. 5 C. 186 D. 176

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同步練習(xí)冊答案