表顯示某地哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類的生存受到威脅的各種原因及比例．
原因 哺乳動(dòng)物 鳥(niǎo)類
偷獵 31% 20%
喪失棲息地 32% 60%
生物入侵 17% 12%
其他原因 20% 8%
（1）請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制柱形圖，橫軸表示每類動(dòng)物受威脅的各種原因，縱軸表示數(shù)值．
（2）分析這兩類動(dòng)物生存受到威脅的主要原因是：
 
．
（3）由于生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步遭到破壞，生物多樣性正以前所未有的速度銳減，為了保護(hù)生物多樣性，可采取的措施有：
 
．
考點(diǎn)：生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題：
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是威脅生物多樣性的原因．解答時(shí)可以從威脅生物多樣性生存的原因所占的比例方面來(lái)切入，威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．
解答： 解：（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，縱軸表示每一種動(dòng)物的瀕危和受威脅原因的百分比，橫軸表示各種原因：偷獵、棲息地喪失、外來(lái)物種的入侵、其他原因．據(jù)此繪出柱形圖．

（2）由上表可知，偷獵和棲息地喪失分別占哺乳動(dòng)物喪失原因的31%和32%，故哺乳動(dòng)物瀕�；蚴芡{的主要原因是偷獵和棲息地喪失；棲息地喪失約占鳥(niǎo)類瀕危原因的60%，故鳥(niǎo)類瀕�；蚴芡{的主要原因是棲息地喪失．
（3）保護(hù)鳥(niǎo)類多樣性的措施有：禁止對(duì)野生動(dòng)物的濫捕濫殺；保護(hù)鳥(niǎo)類的生存環(huán)境；保護(hù)鳥(niǎo)類棲息地不被破壞；建立自然保護(hù)區(qū)；遷地保護(hù)；設(shè)立科研機(jī)構(gòu)，進(jìn)行人工繁殖；加大保護(hù)宣傳力度；制定法律等．
 故答案為：
（1）要求：橫縱坐標(biāo)標(biāo)注正確、圖例及柱形圖正確

（2）該地區(qū)哺乳動(dòng)物受到威脅的主要原因是偷獵和喪失棲息地，鳥(niǎo)類生存受到威脅的主要原因是喪失棲息地
（3）就地保護(hù)（或建立自然保護(hù)區(qū)）；易地保護(hù)（或建立植物園、動(dòng)物園以及瀕危動(dòng)植物繁育中心）；加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育
點(diǎn)評(píng)：本題考查了威脅生物多樣性的原因以及圖表轉(zhuǎn)化的能力，要求學(xué)生理解表中數(shù)據(jù)及具備繪圖的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng)，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，只有A、B二項(xiàng)生命活動(dòng)是有積極意義的
B、生物體細(xì)胞分化的遺傳學(xué)基礎(chǔ)是基因的選擇性表達(dá)
C、在動(dòng)物體內(nèi)F到E過(guò)程的細(xì)胞信號(hào)主要來(lái)自神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)
D、正常細(xì)胞發(fā)生了D過(guò)程，細(xì)胞中發(fā)生的變化可能是原癌基因和抑癌基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了探究生長(zhǎng)素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A、促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長(zhǎng)素濃度為50μmol/L
B、兩種激素濃度為0時(shí)，擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量，這與其自身的激素有關(guān)
C、擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中，生長(zhǎng)素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的
D、ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了對(duì)棉蚜蟲(chóng)害進(jìn)行監(jiān)測(cè)．科研小組從某年6月lO日開(kāi)始對(duì)某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查．調(diào)查結(jié)果如表：
調(diào)查日期（月-日） 6-l0 6-15 6-20 6-25 6-30  7-5 7-10  7-15 7-20
棉蚜數(shù)量（只/株） 0.42 4.79 4l.58 261.73 1181.94 1976.96 2175.63 2171.46 2173.23
（1）調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用
 
法．據(jù)表分析調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈
 
 型，在7月10日種群增長(zhǎng)就基本停止了，說(shuō)明種群數(shù)量達(dá)到了
 
．
（2）若長(zhǎng)期使用農(nóng)藥防治棉蚜，會(huì)導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率
 
（增大、不變、減�。�，試分析原因
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)流程，請(qǐng)分析回答：

（1）提取色素和分離色素所用的試劑分別是
 
．
（2）紙層析法分離色素的“結(jié)果①”如圖2所示，其中共有的色素帶的顏色是
 
，據(jù)此能得出的結(jié)論是
 
．
（3）蒜黃和韭黃都是在避光生長(zhǎng)的條件下培育出來(lái)的蔬菜，對(duì)這種現(xiàn)象的最好解釋是
 
．（填選項(xiàng)代號(hào)）
A、兩者都是遺傳物質(zhì)改變引起的   B、葉中缺乏形成葉綠素的基因
C、環(huán)境因素影響了基因的表達(dá)     D、黑暗中不能進(jìn)行光合作用
（4）將等量剛制備的韭菜和韭黃色素濾液放在陽(yáng)光與三棱鏡之間，“結(jié)果②”吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在
 
光區(qū)域．將制得的韭菜濾液在強(qiáng)光下曝光1～2h，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果與韭黃濾液的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，其原因是
 
．
（5）每分子葉綠素含有一個(gè)Mg2+，可被H+、Cu2+等置換．韭菜濾液用5%的HCl處理一段時(shí)間后，其顏色與研磨時(shí)未加
 
的顏色相似，呈現(xiàn)黃褐色．實(shí)驗(yàn)室常用含Cu2+的試劑處理葉片，可形成銅代葉綠素，能長(zhǎng)時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蝸牛殼上有條紋與無(wú)條紋的性狀是由一對(duì)等位基因A和a控制的．研究人員調(diào)查了某地區(qū)的1000只蝸牛，對(duì)存活的個(gè)體數(shù)和被鳥(niǎo)捕食后剩下的蝸�？諝�(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到數(shù)據(jù)如表：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
有條紋（顯性）無(wú)條紋（隱性）合計(jì)
存活個(gè)體數(shù)178211389
空殼數(shù)332279611
合計(jì)5104901000
（1）在這1000只蝸牛中，aa的基因型頻率為
 
．如果Aa的基因型頻率為32%，則a基因的基因頻率
 
．
（2）由表中數(shù)據(jù)可推斷，殼上
 
（填“有條紋”或“無(wú)條紋”）的蝸牛更易被鳥(niǎo)捕食．經(jīng)多個(gè)世代后，該種群中a基因的基因頻率將會(huì)
 
（填“增大”或“減小”），這種基因頻率的改變是通過(guò)
 
實(shí)現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）A圖中①、②兩物質(zhì)依次是
 
．
（2）B圖為了研究光合作用，把菠菜葉磨碎，分離出細(xì)胞質(zhì)和全部葉綠體．然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì)，分別裝在四支試管內(nèi)（四支試管均敞口），并進(jìn)行光照．能發(fā)生光合作用的光反應(yīng)過(guò)程的試管有
 
，能產(chǎn)生ATP的試管有
 
．
（3）細(xì)胞呼吸又稱生物氧化，該過(guò)程與有機(jī)物體外燃燒的區(qū)別是
 
（寫(xiě)出兩條）．
（4）探究光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物是怎樣合成的？你所采用的實(shí)驗(yàn)方法是
 
法，CO2在轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的過(guò)程中碳的途徑依次為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組織液生成增多，大量積累在組織細(xì)胞間隙就會(huì)導(dǎo)致組織水腫．下列各項(xiàng)中不能引起組織水腫的是（　　）
A、飲食過(guò)咸導(dǎo)致血漿滲透壓過(guò)高
B、花粉過(guò)敏，毛細(xì)血管通透性增大
C、營(yíng)養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少
D、毛細(xì)淋巴管阻塞，淋巴循環(huán)受阻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)海島上，一種海龜中有的腳趾是連趾（ww），有的腳趾是分趾（WW、Ww），連趾便于劃水，游泳能力強(qiáng)，分趾則游泳能力較弱．若開(kāi)始時(shí)，連趾和分趾的基因頻率各為0.5，當(dāng)海龜數(shù)量增加到島上食物不足時(shí)，連趾的海龜容易從海水中得到食物，分趾的海龜則不易獲得食物而餓死，若干萬(wàn)年后，基因頻率變化成W為0.2，w為0.8．下列回答正確的是（　�。�
A、任一海龜都含有該種群基因庫(kù)的全部基因
B、根據(jù)題中信息可知該海島上的海龜沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化
C、可以預(yù)測(cè)再過(guò)若干萬(wàn)年后該海島上的海龜中一定能產(chǎn)生新物種
D、基因頻率變化后，從理論上計(jì)算，海龜種群中連趾占整個(gè)種群的比例為64%，分趾的海龜中雜合子所占的比例為
8
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同步練習(xí)冊(cè)答案