下列是關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的幾種說法，其中正確的是（　�。�
A、色素提取的原理是色素在層析液中的溶解度不同
B、研磨葉片時(shí)加SiO2的作用是使研磨更加充分
C、色素分離的結(jié)果可以用該圖表示（1、2、3、4分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b）
D、1號(hào)色素在層析液中的溶解度最大
考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：1、色素提取和分離過程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用：
（1）無(wú)水乙醇作為提取液，可溶解綠葉中的色素．
（2）層析液用于分離色素．
（3）二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使研磨充分．
（4）碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞．
2、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從右到左依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)．
解答： 解：A、分離色素的原理是色素在層析液中的溶解度不同，而提取的原理是色素溶于有機(jī)溶劑而不溶于水，A錯(cuò)誤；
B、研磨葉片時(shí)加CaCO3的作用是防止色素被破壞，加SiO2的目的是使研磨充分，B正確；
C、色素分離的結(jié)果可以用如圖表示（1、2、3、4分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素），C錯(cuò)誤；
D、1號(hào)色素在層析液中的溶解度最小，4號(hào)色素在層析液中的溶解度最大，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力，識(shí)記色素帶的分布和含量即可，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、提出結(jié)論等．在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，使孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是（　�。�
A、具一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比3：1
B、F1與隱性親本測(cè)交，后代表現(xiàn)型之比1：1
C、等位基因隨同源染色體分開而分離
D、雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

變形蟲切割實(shí)驗(yàn)
（1）實(shí)驗(yàn)過程

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答有關(guān)真核細(xì)胞中遺傳的相關(guān)問題
（1）下面序列是某基因的部分堿基序列，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：
上列片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸-精氨酸一谷氨酸一丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸…”（甲硫氨酸的密碼子是AUG）．
①該基因表達(dá)過程中，RNA的合成在
 
中完成，此過程稱為
 
．
②翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的
 
鏈轉(zhuǎn)錄的（以圖中的①或②表示），并寫出編碼上述氨基酸序列的mRNA序列：
 
．
③如果序列中箭頭所指堿基對(duì)
G
|
C
缺失，該基因上列片段編碼的氨基酸序列為：
 
．
（2）玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因，已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A，其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖1．

①該黃色籽粒植株的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的
 

②為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為F1表現(xiàn)型及比例為
 
，說明T基因位于異常染色體上．
③以植株A為父本，正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B，其染色體及基因組成如圖2．分析該植株出現(xiàn)的原因是由于父本減數(shù)分裂過程中
 
未分離．
④若③中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子，那么以植株B為父本進(jìn)行測(cè)交，后代的表現(xiàn)型及比例
 
，其中得到的染色體異常植株占：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�
A、血漿蛋白B、葡萄糖
C、鈣離子D、呼吸酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某農(nóng)場(chǎng)購(gòu)買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說明書上沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用方法是（　�。�
A、用高濃度，以保證生根
B、用低濃度，以降低成本
C、任選一種濃度進(jìn)行扦插
D、先用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，然后確定最適濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在有絲分裂過程中細(xì)胞中發(fā)生的變化不包括下列那一項(xiàng)（　�。�
A、脫水縮合
B、堿基互補(bǔ)配對(duì)
C、RNA聚合酶與結(jié)合點(diǎn)結(jié)合
D、同源染色體配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下說法正確的是（　　）
A、觀察DNA與RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)步驟是：制片-水解-染色-沖洗-觀察
B、光學(xué)顯微鏡的高倍鏡下可看到葉綠體的雙層膜，內(nèi)部有許多基粒
C、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，低倍鏡下即可見原生質(zhì)層的位置及液泡大小，無(wú)需換高倍鏡
D、蛋白質(zhì)鑒定時(shí)先加雙縮脲試劑A液，再加等量雙縮脲試劑B液，即可鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場(chǎng)所．據(jù)圖回答：

（1）真、原核細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無(wú)
 
．以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
（填字母 ），能進(jìn)行光合作用的是
 
（填字母 ），藍(lán)藻是
 
（填字母 ）其能進(jìn)行光合作用原因是其具有
 
、
 
．
（2）B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)明顯差異的結(jié)構(gòu)是
 
（具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的一種結(jié)構(gòu)）、
 
（原核生物中唯一的一種細(xì)胞器）．
（3）C細(xì)胞的DNA主要存在于
 
區(qū)域，A細(xì)胞的DNA主要存在于
 
．

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