A. | 0.57% | B. | 20% | C. | 4.8% | D. | 1.7% |
分析 基因頻率及基因型頻率:
(1)在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1;
(2)一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+$\frac{1}{2}$雜合子的頻率.
解答 解:假設(shè)控制該遺傳病的基因是A、a,據(jù)題可知,a的基因頻率=$\frac{2}{5}$,則A的基因頻率=$\frac{3}{5}$,根據(jù)遺傳平衡定律,AA=$\frac{3}{5}×\frac{3}{5}=\frac{9}{25}$,Aa=2×$\frac{2}{5}×\frac{3}{5}=\frac{12}{25}$;表現(xiàn)正常的個(gè)體中,AA=$\frac{\frac{9}{25}}{\frac{9}{25}+\frac{12}{25}}=\frac{3}{7}$,則Aa=$\frac{4}{7}$,A的基因頻率為$\frac{3}{7}+\frac{4}{7}×\frac{1}{2}=\frac{5}{7}$,a的基因頻率為$\frac{4}{7}×\frac{1}{2}=\frac{2}{7}$,因此后代中A_=$\frac{5}{7}×\frac{5}{7}+2×\frac{5}{7}×\frac{2}{7}=\frac{45}{49}$,aa=$\frac{2}{7}×\frac{2}{7}$=$\frac{4}{49}$,有3個(gè)孩子的家系中2個(gè)患病男孩和1個(gè)正常女孩的概率是$\frac{4}{49}×\frac{4}{49}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{45}{49}×3≈$0.57%
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因頻率的相關(guān)計(jì)算,要求考生識(shí)記基因頻率和基因型頻率的概念,掌握根據(jù)基因頻率計(jì)算基因型頻率和根據(jù)基因型頻率計(jì)算基因頻率的方法,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省高一上12月六科聯(lián)賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r,相關(guān)表述正確的是( )
A.甲的跨膜運(yùn)輸只能順濃度梯度運(yùn)輸
B.運(yùn)輸乙的載體鑲在磷脂雙分子層表面
C.果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式與圖中物質(zhì)乙相同
D.Q 點(diǎn)時(shí)細(xì)胞吸收乙物質(zhì)不需要消耗能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省高一上12月六科聯(lián)賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是( )
A.顫藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機(jī)物
B.核膜由四層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、D NA 等生物大分子可以通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核
C.Na+進(jìn)入神經(jīng)元的方式與分泌蛋白分泌出來的方式不同
D.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Aa或aa | B. | AA和aa | C. | Aa | D. | AA或aa |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a和b過程需要的酶完全相同 | |
B. | 進(jìn)行d和e過程的生物不含有DNA | |
C. | a過程若出現(xiàn)差錯(cuò),一定會(huì)發(fā)生基因突變和基因重組 | |
D. | 除c過程外,都發(fā)生堿基對(duì)的互補(bǔ)配對(duì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有變化 | B. | 連續(xù)進(jìn)行惡性增殖 | ||
C. | 分裂受到控制 | D. | 能正常進(jìn)行細(xì)胞分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類減少 | B. | 體液免疫功能維持正常 | ||
C. | 進(jìn)人體內(nèi)的細(xì)菌仍能被裂解 | D. | 機(jī)體不能產(chǎn)生漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是否是純合子 | B. | 基因型 | C. | 產(chǎn)生配子的種類 | D. | 產(chǎn)生配子的數(shù)量 |
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