內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成高爾基體膜的方式是( 。
A、隨細胞質(zhì)流動到達特定部位
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜,只能轉(zhuǎn)移到高爾基體上
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過出芽形式形成小泡移動到高爾基體上
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體相連直接轉(zhuǎn)化形成
考點:細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:分泌蛋白的合成與分泌過程為:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,它的分泌過程體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系.
解答: 解:A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡隨細胞質(zhì)流動移動到高爾基體上,A錯誤;
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜,也可以直接到達細胞膜,例如脂質(zhì)的合成與分泌過程,B錯誤;
C、分泌蛋白體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過出芽形式形成小泡移動到高爾基體上,C正確;
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體相連間接轉(zhuǎn)化形成,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識記細胞中各種細胞器的功能,掌握分泌蛋白合成與分泌過程,明確分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都有關(guān);明確脂質(zhì)的合成,再選出正確的答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)欲獲得純凈的細胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能,請你幫助設(shè)計一個簡易的實驗
(1)選取人體的
 
作為獲取細胞膜純凈物的來源
A.成熟紅細胞     B.神經(jīng)細胞      C.白細胞       D.口腔上皮細胞
(2)將選取的上述材料放入
 
中,由于
 
作用,一段時間后細胞將破裂
(3)再用
 
法獲得純凈的細胞膜,上清液中含量最多的有機物是
 

(4)提取膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣--水界面上,測得磷脂占有面積為S,請預(yù)測紅細胞表面積的值接近于
 

(5)通過有關(guān)方法,測得多種膜的化學(xué)成分,如下表:
物質(zhì)種類
膜的類別
蛋白質(zhì)(%)脂類(%)(主要是磷脂)糖類(%)
變形蟲細胞膜54424
小鼠肝細胞膜44524
人紅細胞膜49438
線粒體內(nèi)膜76240
菠菜葉綠體片層膜70300
依據(jù)上表數(shù)據(jù),請分析構(gòu)成細胞膜與細胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點是:
 
;化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別有:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個由153個氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子.下列敘述正確的是( 。
A、在形成該分子時,分子量減少了2754
B、參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有1個氨基酸含2個羧基,1個氨基酸含2個氨基
C、該分子中有1個氨基酸殘基含硫
D、該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞核是細胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分,有關(guān)細胞核的敘述不正確的是(  )
A、細胞核是細胞新陳代謝的主要場所
B、衰老細胞的細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮
C、細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心
D、細胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體的結(jié)構(gòu)與藍藻十分相似,科學(xué)家在研究葉綠體起源時,提出一種假說,即細菌將藍藻吞噬后,藍藻生活于其內(nèi),形成共生體.細菌逐步演化為植物細胞,藍藻演化為葉綠體.支持這一觀點的關(guān)鍵事實是( 。
A、葉綠體和藍藻一樣都具有色素
B、葉綠體和藍藻一樣都能進行光合作用
C、葉綠體含有遺傳物質(zhì)DNA,在遺傳上具有一定的獨立性
D、葉綠體和藍藻都具有膜結(jié)構(gòu),形態(tài)相似,大小基本相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗的說法正確的是( 。
A、馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中不能檢測出蛋白質(zhì)
B、將葉綠體色素的提取液放于自然光和三棱鏡之間,在屏幕上的連續(xù)光譜中變暗的是紅光和藍紫光區(qū)域
C、在“探究酵母菌細胞呼吸方式”實驗中,不能用澄清的石灰水的混濁度來判斷其呼吸方式
D、用藥物阻斷蛙屈肌反射弧的神經(jīng)中樞,刺激傳出神經(jīng),肌肉不能收縮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

由3種氨基酸縮合形成含有3個肽鍵的化合物,種類最多有( 。
A、23
B、33
C、34
D、43

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞物質(zhì)輸入和輸出敘述不正確的是( 。
A、細胞與環(huán)境進行物質(zhì)交換必須經(jīng)過細胞膜
B、細胞的吸水是水分子順相對含量梯度跨膜運輸?shù)倪^程
C、細胞膜是選擇透過性膜,但其它生物膜不一定是
D、主動運輸普遍存在于動植物和微生物細胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)教材實驗的敘述正確的是( 。
A、觀察線粒體時用健那綠染色,線粒體被染成藍黑色
B、觀察染色體的形態(tài),用龍膽紫溶液將染色體染成紫色
C、研究溫度對酶活性影響時所用的底物應(yīng)該是過氧化氫
D、蛋白質(zhì)鑒定實驗中雙縮脲試劑A、B應(yīng)混合均勻后使用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案