16.圖為“DNA的粗提取與鑒定”實驗過程中的一些重要操作示意圖,請分析回答有關(guān)問題:

(1)正確的操作順序是C→B→E→D→A(用字母和箭頭表示).
(2)圖C、E步驟都加入了蒸餾水,但其目的不同,分別是血細(xì)胞吸水漲破,釋放細(xì)胞核物質(zhì)和降低NaCl溶液的濃度,使DNA析出.
(3)圖A步驟中所用酒精必須是經(jīng)過充分預(yù)冷的才能使用,該步驟的目的是提取含雜質(zhì)較少(或較純凈)的DNA.
(4)為鑒定A中所得到的絲狀物的主要成分為DNA,可滴加二苯胺試劑后沸水浴,如果出現(xiàn)藍(lán)色則證明該絲狀物的主要成分為DNA.
(5)由于雞血較難找到,某學(xué)生試圖用人血代替,結(jié)果沒有成功,其原因最可能是人血含DNA太少(成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核).

分析 1、利用動物細(xì)胞進(jìn)行DNA的粗提取與鑒定的實驗原理:①DNA在氯化鈉溶液中的溶解度,是隨著氯化鈉的濃度變化而改變的.當(dāng)氯化鈉的物質(zhì)的量濃度為0.14mol/L時,DNA的溶解度最低.利用這一原理,可以使溶解在氯化鈉溶液中的DNA析出;②DNA不溶于酒精溶液,但是細(xì)胞中的某些物質(zhì)則可以溶于酒精溶液.利用這一原理,可以進(jìn)一步提取出含雜質(zhì)較少的DNA;②DNA遇二苯胺(沸水。⿻境伤{(lán)色,因此,二苯胺可以作為鑒定DNA的試劑.
2、利用動物細(xì)胞進(jìn)行DNA的粗提取與鑒定的實驗步驟是:①制備雞血細(xì)胞液,②提取雞血細(xì)胞和物質(zhì),③細(xì)胞核物質(zhì)中DNA的溶解,④析出含有DNA的粘稠物,⑤過濾獲取紗布上的粘稠物,⑥D(zhuǎn)NA的再溶解,⑦加冷卻酒精使DNA析出,⑧二苯胺鑒定DNA分子.

解答 解:(1)DNA的粗提取和鑒定步驟是:加入蒸餾水,破碎細(xì)胞→過濾,獲取含DNA的濾液→去除濾液中雜質(zhì)→DNA的析出→鑒定.所以正確的操作順序是C→B→E→D→A.
(2)C加入蒸餾水的目的是使細(xì)胞吸水漲破,釋放細(xì)胞核物質(zhì);E步驟甲蒸餾水是降低NaCl溶液的濃度,使DNA析出.
(3)圖中A步驟中所用酒精必須是經(jīng)過充分冷卻才能使用,該步驟的目的是獲取含雜質(zhì)較少(或較純凈)的DNA.
(4)鑒定A中所得到的絲狀物的主要成分為DNA,可滴加二苯胺試劑,在沸水浴加熱的條件下如果出現(xiàn)藍(lán)色則該絲狀物的主要成分為DNA.
(5)人是哺乳動物,哺乳動物血液中的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,因此用人血代替雞血來進(jìn)行該實驗難以取得成功.
故答案為:
(1)C→B→E→D→A
(2)血細(xì)胞吸水漲破,釋放細(xì)胞核物質(zhì)     降低NaCl溶液的濃度,使DNA析出
(3)充分預(yù)冷  提取含雜質(zhì)較少(或較純凈)的DNA
(4)二苯胺     藍(lán)色
(5)人血含DNA太少(成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核)

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查DNA的粗提取和鑒定,要求考生識記DNA粗提取和鑒定的原理、操作步驟、實驗中采用的試劑及試劑的作用等,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是細(xì)胞中生物大分子的概念圖.據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素是C,生物體內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物是圖中的A(填字母)
(2)X元素一定包含N,Y元素必定包含N、P.小分子a通過脫水縮合形成了生物大分子A.如果大分子B是纖維素,那么小分子b一定是葡萄糖.小分子d之間通過磷酸二酯鍵形成鍵連接形成單鏈分子.生物大分子都以碳鏈作為骨架.
(3)大分子A可用雙縮脲試劑來鑒定,小分子b可用斐林試劑來鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.植物組織培養(yǎng)的原理是( 。
A.植物細(xì)胞的全能性B.植物細(xì)胞高度分化的能力
C.植物細(xì)胞的完整性D.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原能力

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題:

(1)請寫出下列物質(zhì)的中文名稱:
②和③的名稱分別是胞嘧啶、腺嘌呤;④⑤⑥組成的結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確名稱叫做:鳥嘌呤脫氧核苷酸;
(2)分析DNA這種結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):DNA分子的基本骨架由磷酸和脫氧核糖構(gòu)成.DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接,并且遵循堿基互補(bǔ)配對原則.
(3)理論上,n個堿基對的DNA分子中,遺傳信息的種類有4n種;在一個DNA分子中,若甲鏈$\frac{A+G}{C+T}$=$\frac{1}{2}$,則在互補(bǔ)的乙鏈中,$\frac{A+G}{C+T}$=2.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)生物技術(shù)在實踐中的應(yīng)用的敘述,正確的是(  )
A.制葡萄醋的溫度要比制葡萄酒的溫度高些
B.在任何條件下使用加酶洗衣粉洗衣效果都比普通的洗衣粉好
C.凝膠色譜法是一種根據(jù)不同蛋白質(zhì)對光的吸收率不同而分離蛋白質(zhì)的有效方法
D.固定化細(xì)胞比固定化酶的催化效率高,適用于所有生產(chǎn)過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.在含14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對照);在含15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N-DNA(親代).將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示.請分析回答:
(1)由實驗結(jié)果可推測第一代(Ⅰ)細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?SUP>14N,另一條鏈?zhǔn)?SUP>15N.(填14N或15N)
(2)預(yù)計親代大腸桿菌連續(xù)繁殖三代,含15N的DNA占子代DNA的比例為$\frac{1}{4}$,含14N的DNA占100%,含放射性的DNA占子代DNA的比例為$\frac{1}{4}$.
(3))如果將第一代(全中)DNA鏈的氫鍵斷裂后再測定密度,它的兩條DNA單鏈在試管中的分布位置應(yīng)為$\frac{1}{2}$輕,$\frac{1}{2}$重.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖中甲表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為:J/cm2•a),乙圖表示某種魚遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線,請據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中A代表呼吸作用散失的能量,該生態(tài)系統(tǒng)中儲存的能量主要以有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能的形式存在;為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,輸入的有機(jī)物應(yīng)增多,原因是能量流動逐級遞減.
(2)甲圖生態(tài)系統(tǒng)中,第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15.6%.
(3)甲圖由于某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少,一段時間后又恢復(fù)到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
(4)乙圖中,在t1~t2時期種群的年齡組成為增長型;已知該種魚的環(huán)境容納量為K,請根據(jù)圖乙在下面丙框中畫出該魚種群數(shù)量與時間的關(guān)系曲線.要求標(biāo)出t1、t2對應(yīng)的數(shù)值.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中[B]蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸.構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[D]磷脂雙分子層.
(2)與細(xì)胞膜的識別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[E]糖蛋白.
(3)不同的細(xì)胞的細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的哪種結(jié)構(gòu)的不同?B(填寫標(biāo)號).
(4)細(xì)胞膜的外側(cè)是M側(cè)(填“M側(cè)”或“N側(cè)”),判斷依據(jù)是糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江杭州五校高三10月月考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是

A、可用差速離心法獲得較純凈的細(xì)胞膜

B、細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用

C、細(xì)胞內(nèi)ATP的合成過程只能在生物膜上完成

D、細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的多少決定其功能的復(fù)雜程度

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同步練習(xí)冊答案