A、核糖體 | B、中心體 |
C、高爾基體 | D、細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度 |
B、促進(jìn)抗利尿的激素分泌 |
C、升高細(xì)胞外液的離子濃度 |
D、減少細(xì)胞外液液體總量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有1、2、3 |
B、1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來進(jìn)入2中被利用,至少穿過4層生物膜 |
C、2與4中都含有葉綠素等色素 |
D、5是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶具有高效性 |
B、酶具有專一性 |
C、酶催化作用需要適宜的pH值 |
D、酶催化作用需要適宜的溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從極地向熱帶推移,群落中物種的豐富度變小 |
B、該現(xiàn)象表明某個(gè)地區(qū)群落中物種豐富度的變化主要取決于光照條件 |
C、隨緯度升高,物種豐富度逐漸變小 |
D、如果環(huán)境嚴(yán)重受污染,生物多樣性很可能升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、全部位于下層 |
B、一半居中,一半位于上層 |
C、全部居中 |
D、一半居中,一半位于下層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、24、24、12 |
B、24、12、12 |
C、48、24、12 |
D、48、12、12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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