分析 果蠅因具有易飼養(yǎng)、繁殖周期短、具有易區(qū)分的相對性狀、遺傳組成相對簡單等優(yōu)點而常被用作遺傳學的實驗材料.其細胞內(nèi)含有4對8條染色體,雄性個體為6+XY,雌性個體為6+XX,由于X與Y染色體的基因組成不同,所以在對果蠅基因組進行研究,應測序3對常染色體各一條以及性染色體X與Y共5條染色體.
果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀,若基因位于常染色體上,則紅眼基因型為WW和Ww,白眼基因型為ww;若基因位于X染色體上,則紅眼基因型為XWXW、XWXw和XWY,白眼基因型為XwXw和XwY.
XY為一對同源染色體,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離,分別進入不同的配子中去.
解答 解:(1)①由于圖甲表示某果蠅個體的減數(shù)分裂,所以圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細胞的名稱分別是精原細胞、次級精母細胞和精細胞.
②若不考慮交叉互換,圖中I細胞通過減數(shù)分裂可產(chǎn)生含X染色體和含Y染色體的2種類型的配子.
③若圖甲果蠅與白眼果蠅雜交,后代中有紅眼果蠅,則圖甲果蠅基因型為XWY,其眼色為紅色,該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生的細胞a與一只紅眼果蠅產(chǎn)生的配子結合并發(fā)育成一只白眼果蠅,說明細胞a中不含XW,所以含有Y染色體,則這只白眼果蠅的性別是雄性.
I細胞相關的眼色基因如下圖乙:細胞產(chǎn)生的細胞c的染色體組成如下圖丙:
故答案為:
(1)①次級精母 精
②2
③紅 雄性
點評 本題以果蠅染色體組成為背景,考查減數(shù)分裂的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌第二中學高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對甲、乙、丙3圖的敘述中,錯誤的是 ( )
A.甲圖中共有5種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中含有2個高能磷酸鍵
C.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤
D.甲、乙、丙三圖中的“A”代表的意義都不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知21四體的胚胎不能成活,F(xiàn)有一對夫婦均為21三體綜合征患者,假設他們在產(chǎn)生配子時,第21號的三條染色體一條移向細胞的一極,兩條移向另一極,則他們生出患病女孩的概率是( )
A.1/2 B.1/3
C.2/3 D.1/4
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于染色體組的敘述,不正確的有( )
①一個染色體組中不含同源染色體
②一個染色體組中染色體大小形態(tài)一般不同
③人的一個染色體組中應含有24條染色體
④含有一個染色體組的細胞,一定是配子
A.①③ B.③④
C.①④ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用光學顯微鏡對胎兒的細胞進行觀察,難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是( )
A.鐮刀型細胞貧血癥
B.先天愚型
C.貓叫綜合征
D.白化病
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象 | |
B. | 群落中的動物具有垂直分層現(xiàn)象 | |
C. | 森林群落只有垂直結構沒有水平結構 | |
D. | 森林群落的豐富度較草原群落大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有2個游離的磷酸 | |
B. | 連續(xù)復制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸180個 | |
C. | 四種含氮堿基A:T:G:C=3:3:7:7 | |
D. | 因堿基數(shù)量比例已確定,故堿基排列方式肯定少于4100種. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A可表示由許多C6H12O6連接的物質 | B. | 內(nèi)環(huán)境組成在圖中均有顯示 | ||
C. | 胰島素濃度升高可以抑制③②過程 | D. | ③④過程中物質的跨膜運輸方式相同 |
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