用光學(xué)顯微鏡對(duì)胎兒的細(xì)胞進(jìn)行觀察，難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是（ ）

A．鐮刀型細(xì)胞貧血癥

B．先天愚型

C．貓叫綜合征

D．白化病

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西南昌第二中學(xué)高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程模式圖，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．酶①為解旋酶，酶②為DNA聚合酶

B．圖示體現(xiàn)了邊解旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)

C．在復(fù)制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期分開

D．將該模板DNA置于15N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的脫氧核苷酸鏈占7/8

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西吉安第一中學(xué)高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示為二倍體西瓜形成多倍體西瓜的操作圖解，分析回答：

（1）基因型為Aa的二倍體經(jīng)秋水仙素處理加倍后，形成的四倍體基因型為___________，該個(gè)體形成的配子基因型為___________，比值依次為___________。

（2）如果基因型為AA的西瓜幼苗加倍后作母本，接受基因型AA作父本的花粉，則發(fā)育成種子胚的基因型為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西吉安第一中學(xué)高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某雌性動(dòng)物的基因型為AAbbKK，右圖是該動(dòng)物的某個(gè)細(xì)胞的基因和染色體示意圖，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（ ）

A．姐妹染色單體①和②對(duì)應(yīng)位點(diǎn)上的基因一般都是相同的

B．該細(xì)胞可能是次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體

C．若含基因K的染色體片段連接到②上，則發(fā)生了染色體變異

D．若①上有基因Ab，②上有基因ab，則發(fā)生了同源染色體交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西吉安第一中學(xué)高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖簡(jiǎn)要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A．圖中①表示基因，主要位于染色體上

B．圖中②表示轉(zhuǎn)錄，該過(guò)程堿基配對(duì)方式中存 在T-A配對(duì)

C．圖中③表示翻譯，該過(guò)程離不開④

D．圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料，被廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面．果蠅也是早于人類基因組計(jì)劃之前其基因被測(cè)序的一種生物．請(qǐng)據(jù)下圖回答：
（1）假如果蠅的紅眼（E）和白眼基因（e）位子X(jué)染色體上，圖中的甲表示某果蠅個(gè)體的減數(shù)分裂，則：
①圖中Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞的名稱分別是次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞
②若不考慮交叉互換，圖中I細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂可產(chǎn)生2種類型的配子．
③若圖甲果蠅與白眼果蠅雜交，后代中有紅眼果蠅，則圖甲果蠅的眼色為紅色；
圖甲果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生的細(xì)胞a與一只紅眼果蠅產(chǎn)生的配子結(jié)合并發(fā)育為一只白眼果蠅，則這只白眼果蠅的性別為雄性；請(qǐng)?jiān)趫D乙中標(biāo)出I細(xì)胞相關(guān)的眼色基因，并在圖丙中畫出I細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞c的染色體組成．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中，需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量
B．參與分泌蛋白的合成與運(yùn)輸?shù)木吣ぜ?xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
C．質(zhì)壁分離過(guò)程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)溶液濃度升高
D．分泌蛋白分泌過(guò)程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A過(guò)程需要的酶有：限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
（2）將目的基因?qū)胫参矬w細(xì)胞除了上述農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法之外，還可用花粉管通道法（任填一種）；可用抗原-抗體技術(shù)檢測(cè)轉(zhuǎn)基抗蟲棉是否成功表達(dá)出Bt毒蛋白；除抗蟲基因外，基因表達(dá)載體中還必須包含的部分是啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因（至少寫出兩點(diǎn)）．
（3）B選擇培養(yǎng)過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入卡那霉素．
（4）由外植體培養(yǎng)為轉(zhuǎn)基因植株的D、E過(guò)程分別為脫分化、再分化該過(guò)程的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于核酸的敘述中，不正確的是（　�。�
A．核酸由C、H、O、N、P等元素組成B．核酸的基本組成單位是DNA和RNA
C．核酸是生物的遺傳物質(zhì)D．核酸能控制蛋白質(zhì)的合成

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